2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《2.3 制取氧氣》教案 新人教版 (I).doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)2.3 制取氧氣教案 新人教版 (I)教學(xué)目標(biāo)：1、 初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。實(shí)驗(yàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)2、 練習(xí)連接儀器的基本操作，動(dòng)手制取氧氣3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、發(fā)生裝置、操作注意點(diǎn)、收集方法與驗(yàn)滿方法教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作教學(xué)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作一、復(fù)習(xí)提問(wèn)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩個(gè)文字表達(dá)式寫(xiě)出：過(guò)氧化氫水+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣二、高錳酸鉀制取氧氣展示實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖講解操作步驟及注意點(diǎn)1、 檢查裝置的氣密性2、 裝藥品，并將試管固定3、 給試管加熱4、 收集氣體5、 移開(kāi)導(dǎo)管6、 停止加熱三、思考并回答1、 為什么有氣泡冒出說(shuō)明氣密性良好2、 為什么瓶口放一團(tuán)棉花3、 為什么試管口向下略微傾斜4、 加熱前應(yīng)先預(yù)熱5、 為什么剛開(kāi)始不能收集6、 為什么要先移導(dǎo)管后停止加熱提問(wèn)1、 如何檢驗(yàn)氧氣2、 用向上排空氣法收集氧氣如何驗(yàn)滿？四、演示講解驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)木炭、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，觀察現(xiàn)象1、 碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光、放熱，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體2、 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體小結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理、裝置及氧氣的性質(zhì)歸納總結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)課本43頁(yè)第3、4題下節(jié)預(yù)習(xí)指導(dǎo)1、 水的組成2、 化合物、單質(zhì)的概念3、 水分解的表達(dá)式