2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《紀(jì)昌學(xué)射》教案 魯教版.doc

2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 紀(jì)昌學(xué)射教案 魯教版教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并書(shū)寫(xiě)3個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“紀(jì)昌學(xué)射、妻子、百發(fā)百中”等詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握文章主要內(nèi)容。3、通過(guò)理解有關(guān)詞句，體會(huì)紀(jì)昌的堅(jiān)持不懈、刻苦努力的精神，體會(huì)學(xué)習(xí)要練好基本功的道理。教學(xué)重點(diǎn)：把握課文主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點(diǎn)詞句，理解寓言的寓意。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生明白練好眼力與射箭百發(fā)百中的關(guān)系，明白要學(xué)好一門(mén)本領(lǐng)首先應(yīng)練好基本功的道理。一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣：師：我們讀過(guò)驚弓之鳥(niǎo)的故事，還記得故事中的更贏嗎？他不僅是射箭能手，更有敏銳的觀察能力和判斷能力。今天，我們?cè)偃フJ(rèn)識(shí)兩位古代著名的射箭能手。小黑板出示句子：飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個(gè)叫紀(jì)昌的人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請(qǐng)教。后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。要求：學(xué)生齊讀，學(xué)生可能會(huì)讀錯(cuò)一個(gè)字“紀(jì)”，告訴學(xué)生此字有兩個(gè)讀音，當(dāng)作為“姓”的時(shí)候，我們要讀第三聲，其余時(shí)候都讀第四聲，剛才大家讀了這兩句話，讀得很好、很認(rèn)真，現(xiàn)在老師想問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題：句子中講了幾個(gè)人?。克麄兪钦l(shuí)??？講了一件什么事呢？好今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)飛衛(wèi)“是怎樣教紀(jì)昌學(xué)習(xí)射箭的；紀(jì)昌又是怎樣學(xué)習(xí)的”板書(shū)課題：紀(jì)昌學(xué)射二、初讀課文，了解主要內(nèi)容。1、教師范讀（讀準(zhǔn)字音，聲音清晰）2、學(xué)生齊讀（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文中講了一件什么事）3、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)（昌、妻、虱）4、以四人小組為單位討論文中理解有困難的詞句，組與組之間以提問(wèn)應(yīng)答的方式交流，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。（培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力以及合作精神）三、抓住重點(diǎn)詞句，精讀課文。1.試一試，翻譯幾個(gè)句子，檢驗(yàn)一下學(xué)生對(duì)詞句的理解。2.現(xiàn)在我們一起來(lái)看看飛衛(wèi)是怎樣教紀(jì)昌學(xué)射的？紀(jì)昌是怎樣學(xué)的？劃出有關(guān)句子讀一讀。3.學(xué)習(xí)“飛衛(wèi)教”的句子。（1）飛衛(wèi)是怎樣教紀(jì)昌學(xué)射的？找出文中相關(guān)的句子。小黑板出示“你要想學(xué)會(huì)射箭，首先應(yīng)該下工夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨。”“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西的時(shí)候，你再來(lái)見(jiàn)我吧！”（2）讀句子：飛衛(wèi)教紀(jì)昌學(xué)射，先練什么？（眼力）練眼力的要求是什么？（一是盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨；二是能夠把極小的東西，看成一件很大的東西）為什么先讓他練眼力，而不是開(kāi)弓放箭呢？4.學(xué)習(xí)“紀(jì)昌學(xué)”的句子。（1）紀(jì)昌是怎樣聽(tīng)從飛衛(wèi)的教導(dǎo)學(xué)習(xí)的呢？找出相關(guān)的句子。紀(jì)昌回家之后，就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。妻子織布的時(shí)候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來(lái)回穿梭?；氐郊依?，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。（2）學(xué)生仔細(xì)讀句子?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你們的一個(gè)手指頭觸到對(duì)方的眼睛，當(dāng)別人的手指頭觸到你的眼睛的時(shí)候，你的眼睛有什么反映。從而和紀(jì)昌用針刺眼皮相比。當(dāng)紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意了，又去見(jiàn)師傅，可師傅還要他練眼力，他又是怎樣學(xué)習(xí)的？（教師用肢體語(yǔ)言導(dǎo)入）指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)上插圖。（3）紀(jì)昌練眼力的結(jié)果怎樣？靠的是什么?這時(shí)紀(jì)昌的心情怎樣?（有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會(huì)眨一下；小虱子在紀(jì)昌眼里，大得竟然像車輪一樣。）（堅(jiān)持不懈、持之以恒）（開(kāi)心、快樂(lè)、）5.假如紀(jì)昌不練眼力，會(huì)百發(fā)百中嗎？（板書(shū)）“要-就要-”學(xué)生練習(xí)說(shuō)說(shuō)?？磥?lái)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不僅要練好基本功，還要有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、堅(jiān)持不懈的毅力。”四、總結(jié)拓展1、學(xué)了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？在今后的學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)該怎樣去做師結(jié)：是的，我們要真正學(xué)好一項(xiàng)技能，首先要打好基礎(chǔ)，就像造房子一樣打好地基，并且要有恒心有毅力，才能有出色的成果。2、現(xiàn)在老師送你們幾句話：千里之行，始于足下。萬(wàn)丈高樓平地起。五、布置作業(yè)，復(fù)述課文。 回家把紀(jì)昌學(xué)射的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)六、板書(shū) 紀(jì)昌學(xué)射練眼力 盯住目標(biāo)不眨眼 堅(jiān)持不懈 把及小的東西看大 刻苦努力百發(fā)百中