2019-2020年中考語(yǔ)文 復(fù)習(xí)檢測(cè)題二十二 文學(xué)類文本 探究寫(xiě)法.doc

2019-2020年中考語(yǔ)文 復(fù)習(xí)檢測(cè)題二十二 文學(xué)類文本 探究寫(xiě)法一、閱讀下文，完成下列各題題。（34分）木刻猴子林文義 小時(shí)候，常?？匆?jiàn)祖父在把玩一件小東西：一整塊黃楊木雕刻而成的猴子群像。猴子有三只，做出三種截然不同的表情一只雙手掩著耳朵，一只雙手遮著眼睛，另一只則顯得十分心虛地捂住自己的嘴巴。祖父似乎很鐘愛(ài)它，常常獨(dú)自坐在晚霞夕照的院子里，無(wú)限憐愛(ài)地?fù)崮χ?有一次，我把木刻猴子放在膝頭上，翻來(lái)翻去地看。沒(méi)什么意思嘛，就是一塊木頭，刻成三個(gè)猴子。表情很逗人，可是沒(méi)有發(fā)條，不像機(jī)械、鐵皮做成的猴子，只要旋緊發(fā)條，它就叮叮咚咚地打鼓敲鈸。沒(méi)什么好玩嘛！我翹著小嘴巴，把木刻猴子還給祖父。 祖父把我抱起來(lái)，指著木刻猴子對(duì)我說(shuō)：“阿公跟你說(shuō)，這三只猴，是你阿祖給阿公的。這三只猴就是跟我們說(shuō)，非禮勿聽(tīng)、非禮勿看、非禮勿說(shuō)唉，你還小，不會(huì)懂，就是常常聽(tīng)人講的有耳無(wú)嘴啦?！蹦菚r(shí)，我六歲，祖父的話，我聽(tīng)不大懂，但“有耳無(wú)嘴”這句話，卻印在了心里。 隔了一年，祖父死了。沉默寡言的父親把木刻猴子擺在神案上，不知道是紀(jì)念逝去的祖父，還是要提醒些什么。 念高中的時(shí)候，不知道為了什么事，我和母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我的嘴快，說(shuō)了一大堆氣話。母親淚眼汪汪的，側(cè)過(guò)頭去，看著神案上那個(gè)木刻猴子，悲憤地說(shuō)：“看到你阿公留下來(lái)的木猴沒(méi)？你爸爸把它放在神桌上是要你們警惕，不要亂講話，你阿公以前常常講有耳無(wú)嘴，你難道忘記了？” 時(shí)間流水般逝去。有一次，父親靜靜地和我說(shuō)話，我從來(lái)不曾看過(guò)像他那般謙和、誠(chéng)懇的父親。他似乎內(nèi)心有某些隱痛，卻又盡力掩蓋：“這個(gè)時(shí)代，謹(jǐn)言慎行是很重要的，不要放言高論，不要妄加評(píng)斷，平平安安過(guò)一世就可以了?！闭f(shuō)著，他從神案上把那三只木刻猴子拿下來(lái)，充滿深意地說(shuō)：“你看看這三只猴，不聽(tīng)、不看、不說(shuō)，這是有道理的，獨(dú)善其身嘛”父親嘆了口氣。他們那個(gè)黯然的年代，沉默成為他們一生的座右銘。 我說(shuō)：“像這三只木刻猴子，不聽(tīng)、不看、不說(shuō)，這樣一個(gè)人，他生命的意義是什么呢？獨(dú)善其身，這是多消極的借口！” 父親苦笑，淡淡地說(shuō)：“唉，以后你慢慢會(huì)曉得的?！?又是幾年過(guò)去了，在不斷的歷練中，我慢慢理解了父親。我竭力要保持一點(diǎn)點(diǎn)純真的自我，但我發(fā)現(xiàn)，雖不甘愿，自己卻也逐漸向世俗妥協(xié)，時(shí)時(shí)處在自我的撕裂中。 父親離開(kāi)以后，木刻猴子交到我的手里。這個(gè)從曾祖父?jìng)鹘o祖父，由祖父?jìng)鹘o父親，再由父親交到我手上的木刻猴子，我是不是要再交給我的后代，是不是還要告訴他們“有耳無(wú)嘴”？我覺(jué)得我不能這樣，我要他們活得更坦然，更磊落，更像他們自己，不被扭曲，也不去扭曲別人。 點(diǎn)起一把火，我把這個(gè)木刻猴子燒成灰燼。 （選自xx年第6期讀者，有改動(dòng)）1.閱讀全文，完成下表。（10分）人物對(duì)待“木刻猴子”的行為情感觀念“祖父”順從傳統(tǒng)“父親”擺上神案糾結(jié)“我”不滿2.第段運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法？你從中讀出了父親怎樣的矛盾心理？結(jié)合文意簡(jiǎn)要分析。（8分） 3.細(xì)讀第段，分析加點(diǎn)的“撕裂”一詞的內(nèi)涵和表達(dá)效果。（6分） 4.聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“有耳無(wú)嘴”這一說(shuō)法的認(rèn)識(shí)。（80100字,10分）100二、閱讀下面的文章，完成下列各題。（22分）枯萎的蒲公英葉子冬日的午后，陽(yáng)光雖也明亮，但觸一觸還是有著沁骨的涼。冬以它的冷漠，裹挾盡百花的艷影，留一地斑駁的枯黃。我不由得豎起大衣的領(lǐng)子。驀地，一棵蒲公英，出現(xiàn)在我的視野里。 那是一株怎樣的蒲公英！葉子的邊緣已露出萎黃的老態(tài)，但還是透著鐵一般的綠。葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢(shì)。也是呢，霜一次又一次的從天而降，樹(shù)葉漸漸飛去，草莖慢慢垂下頭來(lái)。生命的“紅燈”，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處，正一點(diǎn)點(diǎn)逼近自己，那就用盡全部的力，貼向地面，貼向地面這就是蒲公英最聰明、最剛強(qiáng)也最負(fù)責(zé)任的舉動(dòng)。他們明白，要想延續(xù)久遠(yuǎn)，就不能把頭昂得太高這樣才能把最沉實(shí)的愛(ài)，盡可能多地傳遞給兒女。 我的心不由得疼了一下，這像極了我的母親。 去年的這個(gè)時(shí)節(jié)，冬陽(yáng)阻不住東奔西跑的北風(fēng)，正如我阻不住我八十歲老母的腳。她在樓下，為我尋挖著蒲公英?！敖?jīng)霜的婆婆?。ㄆ压⒌乃滋?hào)）能消炎敗火，你這嗓子，應(yīng)該吃點(diǎn)?！?她半弓著腰，在衰草連片的枯黃里，神情專注地尋找那一小簇一小簇的綠。她時(shí)不時(shí)地弓腰，用那曾經(jīng)豐腴飽滿而至今肉皮松弛的手，極其小心地翻檢著枯黃的草，似乎蒲公英長(zhǎng)著腳，一不小心，受了驚嚇，就會(huì)跑掉了似的。母親的腳步，已失去了早年的利落，有些蹣跚。那是一雙怎樣的腳?。榱俗尯⒆觽冋５剡M(jìn)入學(xué)校，她攜夫帶子，腳板直探向千里外陌生的異鄉(xiāng)；為了一家老小能吃上飯，她不分白天和夜晚，不懼嚴(yán)寒和冰霜，用那細(xì)小的繡花針，繡出蟒袍上那呼之欲出的龍的模樣，再用一雙腳板，驅(qū)北風(fēng)，走冰路，登火車(chē)，為一家換回不很豐裕的口糧。 風(fēng)，不時(shí)掀起母親的白發(fā)，就像掀動(dòng)一團(tuán)絨絨的、潔白的蒲公英的種子。它是想探尋那絲絲縷縷里，藏著多少生活的艱辛？那就去問(wèn)問(wèn)太陽(yáng)和月亮，幾十年晨昏的默默相伴，它們?nèi)绾伟岩粋€(gè)面如花，發(fā)如墨的纖纖女子，伴成了眼已花、頭覆雪的顫顫老嫗！探詢那長(zhǎng)長(zhǎng)短短里，浸著多少愛(ài)意的疲累？那就去問(wèn)問(wèn)星辰，千千萬(wàn)萬(wàn)次的斗轉(zhuǎn)星移，如何刻錄下一個(gè)個(gè)兒女漸漸長(zhǎng)大的足跡，還有母親的血淚和汗滴。漸次地，她的兒女乘著她那用善良、勤苦織成的愛(ài)的傘，找到自己生根發(fā)芽的一片片土地。她的腳，不怎么好用了移動(dòng)緩慢，腳步蹣跚，但她的心，還是不斷地牽掛，就像那天，風(fēng)在樓下，母親在樓下。 如今，母親已去，留一棵蒲公英在這冬日里與我面對(duì)。我伏下身，看著那泛黃的葉片，眼就情不自禁地盈滿了淚。我伸出手指，沿著葉脈輕撫，與你對(duì)話。你知道，你知道你碰到了我心最柔軟的角落，它在疼嗎？在我疼惜的淚光里，我看到你透著如鐵的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅，打著愛(ài)的“旗語(yǔ)”，溫暖著我層層疊疊的孤寂。一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的葉子觸碰著我的手指，散著陽(yáng)光融融的暖意，如輕柔的愛(ài)撫，久久不去。（選自海燕xx年9期，有刪改）1. 文章第段的描寫(xiě)突出了蒲公英 的特點(diǎn)。（4分）2. 文章兩次提到“我”的心“疼”，結(jié)合全文說(shuō)一說(shuō)為什么“疼”。（4分）3. 請(qǐng)從修辭的角度賞析文中畫(huà)線的兩個(gè)句子。（8分）（1）葉們努力地貼向地面，那是一種力量爆發(fā)前，手腳觸地的姿勢(shì)。（2）風(fēng)，不時(shí)掀起母親的白發(fā)，就像掀動(dòng)一團(tuán)絨絨的、潔白的蒲公英的種子。4. 試分析文章最后兩段在全文中的作用。（6分）三、閱讀下面的文章，完成下列各題。（34分）心中有間小木屋那是一個(gè)初冬的夜晚，晚飯后，我和老公在附近一條不常走的街上散步。路燈早早亮了，路兩旁的店鋪一家挨著一家，閃爍的霓虹燈則為小城的夜色增添了幾分嫵媚。燈光下的人們或奔走于下班回家的路上， 或繼續(xù)經(jīng)營(yíng)著耐以生存的生意， 整個(gè)街道并沒(méi)有因夜色而沉寂，一如白天的喧囂。我們緩緩前行，漫無(wú)目的地打量著街道兩邊的店鋪，飯店、超市、五金店那個(gè)小書(shū)屋就這樣跳進(jìn)了我的眼簾。 最初吸引我的是玻璃櫥窗上的那一層白紗， 讓店里的陳設(shè)變得隱約可見(jiàn)，多了一層朦朧，多了一分溫馨，還多了幾許妙曼。透過(guò)櫥窗旁邊的玻璃門(mén)，小店一覽無(wú)余。 這是一個(gè)精心布置的小書(shū)屋， 二三十平米， 西邊和北邊沿墻各放一排高高的書(shū)架，上面滿是書(shū)：東邊放一長(zhǎng)沙發(fā)，玻璃茶幾，有一位女士正坐在沙發(fā)上看書(shū)：中間一片空曠處放一玻璃桌，幾把椅子，兩位男士坐在桌旁交談。小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖。好個(gè)靜逸、雅致、可人的書(shū)屋??！我指著書(shū)屋對(duì)老公說(shuō)： “快看，這個(gè)書(shū)店不錯(cuò)！ ”老公看了看，也贊同道： “是不錯(cuò)！剛開(kāi)張的吧，前幾天我從這兒經(jīng)過(guò)還沒(méi)看到。 ” “走，進(jìn)去看看。 ”我提議。誰(shuí)知老公興致不高： “改天吧，有點(diǎn)冷，我想回去了。 ”我有點(diǎn)不舍，再把目光投向書(shū)屋，我好像聽(tīng)到了有音樂(lè)在流淌，好像聞到了有香氣在彌漫后來(lái)，北風(fēng)凌冽，不再散步。再后來(lái)，忙忙碌碌，這個(gè)書(shū)屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚飯后我獨(dú)自散步，臨出門(mén)時(shí)突然有要買(mǎi)一本書(shū)的沖動(dòng)，便想起了那個(gè)溫馨的小書(shū)屋。來(lái)到書(shū)店時(shí)，我卻愣住了：明晃晃的燈把屋子照得如同白晝，書(shū)店原本不大的空間里又新增了不少半人高的書(shū)柜和方形的桌子， 上面堆滿了書(shū)， 書(shū)柜書(shū)桌之間的走道僅供兩人側(cè)身通過(guò)。我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，滿眼都是刀光劍影的武俠小說(shuō)、膚淺庸俗的言情故事、粗制濫造的搞怪漫畫(huà)與那些充斥著商業(yè)氣息的書(shū)店并無(wú)二致，哪里還是半年前的那個(gè)彌散著屬相的書(shū)屋啊！幾許惆悵油然而生。一本本尋，一本本覓，終于找到了國(guó)學(xué)大師季羨林的兩本散文，兩本書(shū)灰頭土臉的躲在角落里，感覺(jué)是從前沒(méi)賣(mài)掉剩下的。我抽出了其中一本心是蓮花開(kāi) ，走向門(mén)邊的付款臺(tái)。店主是一位三十多歲的男子，正沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我把書(shū)伸過(guò)去，好一會(huì)兒，他勉強(qiáng)抬起頭看一下價(jià)格，又把目光轉(zhuǎn)向電腦屏幕。我一邊付款一邊說(shuō)： “你這個(gè)店變化好大呀！我喜歡原來(lái)的樣子。 ” “哦？”他狐疑地看了我一眼，沒(méi)有吱聲，這還是那位店主嗎？不是，應(yīng)該不是，怎么能是呢？能把書(shū)屋布置成那樣的人必定是個(gè)讀書(shū)之人，必定是個(gè)愛(ài)書(shū)之人，他的眼里必定閃爍著智慧的光芒， 他的周身必定彌漫著書(shū)卷的清香。 當(dāng)他決定把這個(gè)店轉(zhuǎn)給別人時(shí)，心中一定有著萬(wàn)般的不舍，又有著萬(wàn)般的無(wú)奈吧！走出店門(mén)，沉重的腳步聲告訴我：這兒，我再不會(huì)來(lái)。抬頭望向夜空，星星已經(jīng)困倦得睡眼朦朧，但我的內(nèi)心卻久久不能平靜。那曾經(jīng)溫馨的書(shū)屋在喧囂的都市里或許不會(huì)長(zhǎng)久， 即使殘存在角落里的或許額抵擋不了利益洪流的沖擊。我們無(wú)法改變什么，卻可以為自己寧?kù)o的生活、高雅的情趣堅(jiān)守一方棲息地，沉默守望。好想擁有一間書(shū)屋，擁有一間靜逸、溫馨的書(shū)屋。我也會(huì)在窗上綴有白紗，清風(fēng)徐來(lái)，紗隨風(fēng)舞；我也會(huì)在書(shū)屋里安放沙發(fā)桌椅，播放輕柔的鋼琴曲；我還會(huì)在書(shū)屋一角放置幾盆鮮花，讓花香和墨香一起縈繞，心如蓮花般綻放溫馨的小書(shū)屋沒(méi)有了，卻在我的心里扎下了根。1. 通途全文思考： 文章兩段寫(xiě)出小書(shū)屋_(1)_ 的特點(diǎn)， 第段卻說(shuō) “這兒，我再不會(huì)來(lái)” ，原因是 _（2）_表達(dá)了 _（3）_。 （8 分）2.品味語(yǔ)言，回答問(wèn)題（1）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)第段加點(diǎn)短語(yǔ)的含義。 （6 分）小屋上方垂著幾盞別致的吊燈，橘黃色的光籠罩著，柔和而溫暖（2）從修辭方法的角度，賞析第段劃線句 （6 分）兩本書(shū)灰頭土臉的躲在角落里，感覺(jué)是從前沒(méi)賣(mài)掉剩下的。3.結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾劃線句“ 溫馨的小書(shū)屋沒(méi)有了，卻在我的心里扎下了根”的理解。 （7 分）4.文章在構(gòu)思和寫(xiě)作手法方面富有特色，結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點(diǎn)寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。 （7分）參考答案：一、（34分）1.行為：常常把玩（撫摩），燒成灰燼（付之一炬）；情感：鐘愛(ài)（憐愛(ài)）；觀念：屈從傳統(tǒng)（向世俗妥協(xié)），否定傳統(tǒng)（不順從傳統(tǒng)、拋棄傳統(tǒng)、反抗傳統(tǒng)）。2.示例：通過(guò)神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了父親既想以自己的經(jīng)歷提醒兒子謹(jǐn)言慎行，又不愿強(qiáng)行扭曲兒子的矛盾心理。3.內(nèi)涵：是向世俗妥協(xié)，還是保持純真的自我？表達(dá)效果：強(qiáng)烈表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的痛苦，形象有力。4.示例一：“有耳無(wú)嘴”的弊端，在于國(guó)人對(duì)任何不合理現(xiàn)象保持沉默和妥協(xié)的習(xí)慣，使得人與人之間不能有開(kāi)誠(chéng)布公的交流。大街上圍觀暴行、會(huì)議中不分是非地鼓掌通過(guò)都是實(shí)例。它理應(yīng)遭到拋棄。 示例二：在特定的場(chǎng)合下，“有耳無(wú)嘴”也能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。日常交往中，家人朋友難免會(huì)說(shuō)出一些不得當(dāng)?shù)脑?，無(wú)關(guān)原則，就可以一笑了之。不必句句在意，事事耿耿于懷。適時(shí)沉默，也能贏得別人的尊重。（二）（22分）1.剛強(qiáng)堅(jiān)毅（生命力頑強(qiáng)）（4分）2.為母親付出的艱辛心疼；（2分）為蒲公英尚在、母親已逝而心疼。（2分）3.（1）運(yùn)用擬人，通過(guò)“努力”“力量”“手腳”等人格化的詞語(yǔ)，將蒲公英緊貼地面、努力生長(zhǎng)的狀態(tài)鮮活地表現(xiàn)出來(lái)。（4分，方法2分，作用2分）（2）運(yùn)用比喻，將母親的白發(fā)比喻為蒲公英種子，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了母親的白發(fā)，突出了母親為子女的辛勤付出。（4分，方法2分，作用2分）4.由聯(lián)想回到現(xiàn)實(shí)，在結(jié)構(gòu)上與開(kāi)頭照應(yīng)；（4分）升華主旨，贊美母親剛強(qiáng)堅(jiān)毅、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)；（2分）表達(dá)對(duì)母親深深的思念。（2分）三、（34分）1.柔和溫暖，靜逸雅致，書(shū)屋變了樣子，充滿了商業(yè)氣息，作者對(duì)原本溫馨雅致的書(shū)屋在利益洪流的沖擊下變得商業(yè)的惆悵可惜、失望之情。2.（1）柔和而溫暖是溫和輕柔的意思，在這里生動(dòng)形象地寫(xiě)出了燈光照射下小屋給人以溫暖輕柔的氛圍，突出了小屋靜逸雅致的特點(diǎn)。（2）這里運(yùn)用了擬人的修辭手法，將書(shū)本人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了這兩本書(shū)幾乎很少有人關(guān)注，也很少有人去買(mǎi)以及“我”找到這兩本書(shū)的困難，表達(dá)了作者對(duì)彌漫書(shū)香的書(shū)屋變得商業(yè)氣息書(shū)店的惋惜惆悵之情。3.溫馨的書(shū)屋雖然已經(jīng)變成了商業(yè)性很強(qiáng)的書(shū)店，但是那間靜逸雅致、 充滿書(shū)香的書(shū)屋卻在作者心里久久不能忘懷， 表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)屋的喜愛(ài)不舍之情。4.以回憶的方式寫(xiě)作，抑揚(yáng)結(jié)合，對(duì)比襯托，比喻象征等，選擇一個(gè)方面言之有理即可。