2019-2020年九年級歷史上冊《第2課 亞非文明古國》學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級歷史上冊《第2課 亞非文明古國》學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
2019-2020年九年級歷史上冊第2課 亞非文明古國學(xué)案 人教新課標(biāo)版一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解大河流域人類文明的歷史。包括埃及、巴比倫、印度等文明古國的相 關(guān)歷史知識。 2、使學(xué)生認(rèn)識奴隸制度的實(shí)質(zhì), 提高學(xué)生認(rèn)識歷史事件本質(zhì)特征的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):金字塔的建造、漢謨拉比法典。 難點(diǎn):一是古代文明為何產(chǎn)生在大河流域;二是對印度種姓制度的認(rèn)識。二、自主學(xué)習(xí)(通過表格將亞非四大文明古國用下表概括比較)文明古國發(fā)源地時間文明成就 古代埃及公元前3500年古代巴比倫公元前3500年古代印度公元前2500年古代中國公元前2070年三、課堂探究(一) 、金字塔的國度1、為什么說埃及是“尼羅河的饋贈”? 2、金字塔是通過什么方式建筑的?(二)新月沃地孕育的古國 : 材料一:看課件圖片(新月沃地) 、漢謨拉比法典 1、什么叫新月沃地?2、兩河流域的自然條件和尼羅河流域相比有什么共同點(diǎn)?為什么?(參35)材料二:以下是古代的一些法律條文:倘彼交出奴或女奴以為債權(quán),則塔木卡(商人)可以繼續(xù)將他或她轉(zhuǎn)讓,可以將他或她收回。倘奴隸告其主人云:“你非吾之主人。”則此主人應(yīng)證實(shí)其為自己的奴隸,而后其主人得割其耳。材料三:“以眼還眼,以牙還牙”“自由民竊取神廟或?qū)m廷財產(chǎn)者應(yīng)處死”1、材料二、材料三是哪一法律文獻(xiàn)的內(nèi)容,產(chǎn)生于哪一個國家?2、制定這部法律文獻(xiàn)的目的是什么?在世界文明發(fā)展史上具有怎樣的地位? (三)、古代印度的種姓制度材料一:據(jù)新德里媒體報道,印度北方邦日前發(fā)生慘劇。一對來自不同種姓的年輕情侶被村里人吊死。這位20歲的青年男子屬于地位較高的“婆羅門”種姓,而他18歲的心上人屬于較低的種姓。據(jù)當(dāng)?shù)鼐椒Q,他們逮捕了這對情侶的親屬,因?yàn)樗麄円矃⑴c了將兩人吊死的暴行。警方還表示,幾乎全村老少都反對這對年輕情侶不同種姓之間的婚姻,認(rèn)為這是大逆不道,為此導(dǎo)致雙方家庭采取了過激行動。新德里輿論指出,由于種姓制度的根深蒂固,目前在印度農(nóng)村地區(qū),人們對于不同種姓和不同宗教男女之間的婚姻普遍持反對態(tài)度。(1) 材料中的青年男女被什么制度迫害致死?在表格中將四個等級補(bǔ)充完整。( )等級名稱社會階層職責(zé)和義務(wù)掌握神權(quán)把持國家軍事和行政大權(quán)向國家納稅,向神廟上供,供養(yǎng)第一、二等級幾乎沒有權(quán)利,受奴隸主階級的剝削和奴役,干最低賤的職業(yè)( 2 )材料中的制度起源于何時?其具體內(nèi)容是什么?(3)年輕情侶被村里人吊死說明了什么?材料二:古印度文明時期,產(chǎn)生了種姓制度?,F(xiàn)代社會中,在印度的廣大農(nóng)村,種姓制度仍根深蒂固地存在著;在歐洲,許多白種人歧視黑種人的思想仍然存在;在美國,那些當(dāng)初被販賣到美國的黑人,現(xiàn)在貧困率是白人的2倍到3倍,失業(yè)率是白人的2倍“現(xiàn)代種姓制度”的存在,是導(dǎo)致社會不和諧的重要因素之一。(1)古代印度的種姓制度帶來怎樣的影響?(2)在當(dāng)今社會,你認(rèn)為我們應(yīng)該如何反對這種“現(xiàn)代種姓制度”?四、拓展探究:1. 看下圖綜合分析大江大河流域孕育的古代文明及其原因與啟示。2. 回首過去,四大文明古國在古代史上輝煌至極。反思現(xiàn)實(shí),這些具有深厚文化底蘊(yùn)的國家大部分是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的國家而且古巴比倫已不復(fù)存在,對此,你有什么看法?五、訓(xùn)練鞏固:1“An eye for an eye and a tooth for a tooth”是古代某國一法典的條文。其實(shí)質(zhì)是( )A維護(hù)該國的種姓制度 B保障人與人之間的權(quán)利平等C維護(hù)該國奴隸主階級的利益 D確保該國分封制的實(shí)行2某國的媒體常有關(guān)于青年男女結(jié)婚,僅僅因?yàn)榉N姓不同而被父母活活被打死、燒死的報道。這個國家是( ) A印度 B伊拉克 C埃及D以色列3聯(lián)合國教科文想去考察古代巴比倫文明被毀壞的情況,他們應(yīng)該去下圖哪一地( )4.孕育了古代西亞文明的大河是 ( )A印度河 B黃河 C尼羅河 D幼發(fā)拉底河和底格里斯河5 古代埃及、巴比倫、印度、中國被稱為文明古國,是因?yàn)椋?) A最早出現(xiàn)人 B對世界文化貢獻(xiàn)最大 C擁有建筑奇跡 D最早進(jìn)入階級社會6成為古代埃及文明標(biāo)志是( ) 金字塔空中花園獅身人面像漢謨拉比法典 A、 B、 C、 D、7統(tǒng)一的古代埃及建立于( ) A公元前3500年 B公元前3000年 C公元前15世紀(jì) D公元前6世紀(jì)8古代埃及發(fā)老權(quán)力的象征是( ) A、獅身人面像 B、空中花園 C、木乃伊 D、金字塔9最早在兩河流域建立國家的是( ) A、蘇美爾人 B、阿卡德人 C、非尼基人6、 小結(jié)與反思: