蘇少版七年級下冊音樂《品味江南》教學(xué)課件

1=C 2/4江蘇民歌江蘇民歌歌曲是哪個地區(qū)的民歌？歌曲是哪個地區(qū)的民歌？聆聽歌曲的力度，和旋律的起伏！聆聽歌曲的力度，和旋律的起伏?。儽泵窀瑁儽泵窀瑁┣弁褶D(zhuǎn)曲折婉轉(zhuǎn)清新秀美清新秀美跌宕起伏跌宕起伏高亢嘹亮高亢嘹亮太湖美太湖美黃河船夫曲黃河船夫曲（江南民間音樂（江南民間音樂）樂曲中使用了哪些民族樂器？絲弦樂器絲弦樂器竹管樂器竹管樂器 流行于江蘇南部、上海、浙江西部一流行于江蘇南部、上海、浙江西部一帶。樂隊以帶。樂隊以絲弦絲弦和和竹管竹管樂器為主，由樂器為主，由4至至8人組成，一般不用嗩吶和音響強烈的打人組成，一般不用嗩吶和音響強烈的打擊樂器。擊樂器。絲弦樂器絲弦樂器 “絲絲”竹管樂器竹管樂器 “竹竹”（江南絲竹（江南絲竹）：1、樂曲的速度和力度是怎樣的？、樂曲的速度和力度是怎樣的？ 2、樂曲中的主旋律重復(fù)演奏了幾遍？、樂曲中的主旋律重復(fù)演奏了幾遍？4、在多次的重復(fù)中，旋律有沒有變化？、在多次的重復(fù)中，旋律有沒有變化？3、每次重復(fù)的主奏樂器有沒有變化？、每次重復(fù)的主奏樂器有沒有變化？ 主旋律主旋律笛子笛子琵琶琵琶 江南絲竹中常重復(fù)演奏主旋律，江南絲竹中常重復(fù)演奏主旋律，在主旋律的基礎(chǔ)上進(jìn)行變化，又稱在主旋律的基礎(chǔ)上進(jìn)行變化，又稱作作“加花加花”和和“減花減花”，通常是由，通常是由演奏者即興發(fā)揮，形成了江南絲竹演奏者即興發(fā)揮，形成了江南絲竹細(xì)膩多變的演奏風(fēng)格。細(xì)膩多變的演奏風(fēng)格。 江南是一個風(fēng)光旖旎江南是一個風(fēng)光旖旎 ,人文薈萃的地方人文薈萃的地方,江南的江南的民歌和音樂體現(xiàn)了錦繡江南的風(fēng)貌民歌和音樂體現(xiàn)了錦繡江南的風(fēng)貌,表現(xiàn)了江南人表現(xiàn)了江南人民豐富的情感。讓我們在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步去民豐富的情感。讓我們在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步去了解江南的民歌和音樂，領(lǐng)略其中無窮的魅力吧！了解江南的民歌和音樂，領(lǐng)略其中無窮的魅力吧！ 無錫景無錫景 （江蘇民歌）（江蘇民歌）注意聆聽歌曲的旋律，體會歌曲的風(fēng)格！注意聆聽歌曲的旋律，體會歌曲的風(fēng)格！ 無 錫 景1=C 2/4 1）歌曲的旋律是怎樣的？婉轉(zhuǎn)抒情 跌宕起伏2）歌曲具有怎樣的一種風(fēng)格?清新秀麗 粗曠豪放 無無 錫錫 景景1=C 2/4 1=C 2/4 中速中速江蘇民歌江蘇民歌速度速度力度力度語言語言旋律線旋律線 無 錫 景1=C 2/4 江南是一個風(fēng)光旖旎江南是一個風(fēng)光旖旎 ,人文薈萃的地人文薈萃的地方方,江南的民歌和音樂體現(xiàn)了錦繡江南的江南的民歌和音樂體現(xiàn)了錦繡江南的風(fēng)貌風(fēng)貌,表現(xiàn)了江南人民豐富的情感。讓我表現(xiàn)了江南人民豐富的情感。讓我們在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步去接近和了解江們在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步去接近和了解江南的民歌和音樂，領(lǐng)略其中無窮的魅力吧！南的民歌和音樂，領(lǐng)略其中無窮的魅力吧！ 視 唱 歌 譜1=C 2/4 無無 錫錫 景景1=C 2/4 歌譜當(dāng)中多次出現(xiàn)歌譜當(dāng)中多次出現(xiàn)“ ”記號，你知道它的名記號，你知道它的名稱和作用嗎？稱和作用嗎？連線連線 ，連線下的音要唱的連貫，連線下的音要唱的連貫。這個小節(jié)這個小節(jié) 當(dāng)中有一個特別的音，你當(dāng)中有一個特別的音，你知道它叫什么音？怎樣來演唱它呢？知道它叫什么音？怎樣來演唱它呢？倚音，要唱的輕盈而短促。倚音，要唱的輕盈而短促。找出和找出和 這一節(jié)奏形式相同的小節(jié)，連起這一節(jié)奏形式相同的小節(jié)，連起來唱一唱，說說感受！來唱一唱，說說感受！小橋流水般的下行模進(jìn)和重復(fù)，一線貫穿，使旋律更加曲折優(yōu)小橋流水般的下行模進(jìn)和重復(fù)，一線貫穿，使旋律更加曲折優(yōu)美。美。 無無 錫錫 景景1=C 2/4 江南民歌江南民歌委婉細(xì)膩委婉細(xì)膩清新甜美清新甜美五聲音階五聲音階 曲調(diào)優(yōu)雅曲調(diào)優(yōu)雅旋律連貫旋律連貫纏綿柔美纏綿柔美小橋流水小橋流水下行模進(jìn)下行模進(jìn)倚音襯詞倚音襯詞親切溫柔親切溫柔無錫景的獨特韻味