2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 聲現(xiàn)象(第三課時(shí))教案 新人教版.doc
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2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 聲現(xiàn)象(第三課時(shí))教案 新人教版.doc
2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第一章 聲現(xiàn)象(第三課時(shí))教案 新人教版第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)本章要求能常識(shí)性地了解噪聲和它的危害以及減弱噪聲的途徑。1.噪聲:物理定義:物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音。環(huán)保角度上的概念:影響人們學(xué)習(xí)、休息、工作、談話的聲音。噪聲強(qiáng)弱的表示:用分貝(dB)表示。教師講一講保證工作、學(xué)習(xí)的聲強(qiáng)級(jí)、保護(hù)人聽力的聲強(qiáng)級(jí)等知識(shí)。噪聲的控制:從三個(gè)方面實(shí)施。聲的利用:聲音中含有信息:聲音可以傳遞信息?;芈暎夯芈暥ㄎ宦曇糁泻心芰浚撼暡ǔY(jié)石,城市噪聲中聲能的開發(fā)(研究中)。 例題9:如圖所示,城市高架道路的部分路段,兩側(cè)設(shè)有3m左右高的透明板墻,安裝這些板墻的目的是 A.保護(hù)車輛行駛安全 B.減小車輛噪聲污染 C.增加高架道路美觀 D.阻止車輛廢氣外泄 例10:(l)小明學(xué)了“電磁波”和“聲波”這兩部分內(nèi)容后做了如下的知識(shí)歸納表,表中和的說(shuō)法是錯(cuò)的(填寫表中序號(hào))波的種類電磁波聲波傳播速度真空中所有電磁波的傳播速度都是 3 108ms聲波在固、液、氣三態(tài)中的傳播速度相同傳播介質(zhì)電磁波的傳播一定要有介質(zhì)聲波傳播一定要有介質(zhì)應(yīng)用事例用于無(wú)線電通訊超聲波用于清潔物品 (2)車門車窗己關(guān)閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽不到外面的聲音,這是從途徑減少噪聲;廣州市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭是從途徑減少噪聲。例11:控制噪聲可以從三個(gè)方面入手,下面關(guān)于控制噪聲的措施的說(shuō)法,正確的是 A、摩托車的消聲器是防止噪聲進(jìn)入耳朵 B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產(chǎn)生C、道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播 D、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產(chǎn)生例12: 超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例:;。二、學(xué)生練習(xí) 下列關(guān)于聲音傳播的說(shuō)話中,不正確的是( ) (A)聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢。 (B)學(xué)生聽到老師的講課聲音是靠空氣傳播的。 (C)真空不能傳聲。 (D)打鑼時(shí),要使鑼停止發(fā)聲,只須用手按住鑼面就可以了。 不能傳播聲音的是( ) (A)真空 (B)木頭 (C)空氣 (D)水 比較聲音在海水、鐵管和空氣中傳播速度,從大到小順序排列正確的是( ) (A)海水、鐵管、空氣 (B)鐵管、海水、空氣 (C)空氣、鐵管、海水 (D)空氣、海水、鐵管 百米賽跑時(shí),終點(diǎn)的計(jì)時(shí)裁判員正確的計(jì)時(shí)方法是( ) (A)聽到發(fā)令員的槍聲開始計(jì)時(shí) (B)看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí) (C)聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計(jì)時(shí) (D)看到最先起炮的運(yùn)動(dòng)員起跑開始計(jì)時(shí) 關(guān)于聲音的下列說(shuō)法中,正確的是( ) (A)一切振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音 (B)物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來(lái)位置的距離叫做振幅 (C)物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率 (D)正常人聽覺(jué)頻率范圍是每秒20次到2萬(wàn)次 有一根長(zhǎng)100米的空心鋼管,甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下,乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到( )(A)一次回聲 (B)兩次回聲 (C)三次回聲 (D)四次回聲7. (06江蘇淮安)在城市的高架道路的部分路段的兩旁,兩側(cè)有3m左右高的透明板墻。安裝這些板墻的目的是( ) A、保護(hù)車輛的行駛安全 B、減少車輛的噪聲 C、使高架道路更美觀 D、阻止汽車排放的廢氣三、綜合創(chuàng)新 1、小明住的樓房附近正在建筑一座新的高樓,汽車聲、人聲日夜不停,十分嘈雜。小明應(yīng)當(dāng)采取什么措施來(lái)減少噪聲對(duì)他的影響?四、教學(xué)反思: