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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)》導(dǎo)學(xué)案1.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)《燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)》導(dǎo)學(xué)案1.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)導(dǎo)學(xué)案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解燃燒的概念;知道燃燒所需要的三個(gè)條件。2能根據(jù)燃燒的條件推論滅火的原理和方法。3.了解常見(jiàn)的消防知識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 燃燒的條件和滅火的原理;【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 對(duì)燃燒條件的探究及一般探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和方法;課前預(yù)習(xí):1. 知識(shí)回顧:(1) 鎂條在空氣中反應(yīng)的現(xiàn)象:劇烈燃燒,放出大量的_ ,發(fā)出_,冒出大量_,生成白色粉末狀固體。(2) 氧化反應(yīng):物質(zhì)與_參加的反應(yīng)。 2. 新知預(yù)習(xí):(1)通常所說(shuō)的燃燒,指_與_所發(fā)生的_、_的劇烈的氧化反應(yīng)。(2)物質(zhì)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:可燃物; _; _。(3) 滅火的原理:清除或使_與其他物品隔離,隔絕_, 以及 使溫度降到_以下,都能達(dá)到滅火的目的。課內(nèi)探究:一燃燒及燃燒的條件:1、分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一:用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子,在酒精燈上灼燒現(xiàn)象:結(jié)論:實(shí)驗(yàn)二:點(diǎn)燃的小蠟燭,將其用燒杯罩住現(xiàn)象:結(jié)論:實(shí)驗(yàn)三:分別將一張干燥濾紙和一張濕濾紙點(diǎn)燃,比較點(diǎn)燃的難易現(xiàn)象:結(jié)論:實(shí)驗(yàn)四:視頻a、在500 mL的燒杯中注入400 mL熱水,并放入一小塊白磷。在燒杯上蓋一個(gè)薄銅片,銅片上一端放一小堆干燥的紅磷,另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷,觀察現(xiàn)象。b、用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)上述燒杯中的白磷,通入少量空氣,觀察現(xiàn)象。完成書(shū)中129面討論總結(jié):通常情況下,物質(zhì)燃燒需要_三個(gè)條件:_,_,_。燃燒的定義:燃燒是指_與空氣中的_發(fā)生的一種發(fā)光,放熱的劇烈的_。討論與交流: 在日常生活中,同學(xué)們有過(guò)滅火的經(jīng)驗(yàn)嗎?你能想出更多熄滅燃著的蠟燭的辦法嗎?討論P(yáng)129根據(jù)滅火實(shí)例,分析滅火原因。總結(jié):滅火的根本就是要破壞燃燒條件,清除或使_與其他物品隔離。隔絕_(或_),以及使_。都能達(dá)到滅火的目的。當(dāng)堂檢測(cè):1、 (2011、四川宜賓)下列不是燃燒需要的條件是( ) A、可燃物 B、氧氣 C、壓強(qiáng) D、達(dá)到燃燒所需要的最低溫度2、 著火點(diǎn)是指可燃物燃燒時(shí)所需要的( ) A、最低溫度 B、最高溫度 C、平均溫度 D、熔化溫度 3、2010年11月15日,上海市高層住宅發(fā)生特大火災(zāi),58人葬身火海,災(zāi)難 震驚全國(guó)。為此專家呼吁:每個(gè)人都應(yīng)懂得防火知識(shí),學(xué)會(huì)如何逃生。當(dāng)高層 樓房下層起火,火勢(shì)無(wú)法撲滅時(shí),下列逃生措施中正確的是( )退到衛(wèi)生間暫避 用濕毛巾捂住口鼻 匍匐前進(jìn),尋找安全出口 封閉房門 跳樓 A. B. C. D. 4、 三國(guó)演義中的赤壁之戰(zhàn),曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江,聲勢(shì)浩大,卻被周瑜的火攻和孔明的借的東風(fēng)弄得大敗而逃,用燃燒條件回答:a. 周瑜使用火箭射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船,“火箭”使木船著火的原因: _ b.起火后,曹軍部分船只逃脫,這些船沒(méi)被燒的原因:_c.孔明借來(lái)的東風(fēng),不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng),還為燃燒提供了_, 使火勢(shì)燒的更旺。 5、 室內(nèi)起火,如果打開(kāi)門窗,火反而燒得更旺,為什么?

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