2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2結(jié)識(shí)拋物線教案1 北師大版.doc
-
資源ID:3249576
資源大?。?span id="9optz7x" class="font-tahoma">28.50KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2結(jié)識(shí)拋物線教案1 北師大版.doc
2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2結(jié)識(shí)拋物線教案1 北師大版一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力:能夠利用描點(diǎn)法作出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象認(rèn)識(shí)和理解二次函數(shù)的性質(zhì);比較兩者的異同.(二)過程與方法:經(jīng)歷探索二次函數(shù)圖象的作法和性質(zhì)的過程,獲得利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗(yàn).(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)生自己的探索活動(dòng),達(dá)到對(duì)拋物線自身特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和對(duì)二次函數(shù)性質(zhì)的理解.(四)教學(xué)重點(diǎn):能夠利用描點(diǎn)法作出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象認(rèn)識(shí)和理解二次函數(shù)的性質(zhì);比較兩者的異同.(五)教學(xué)難點(diǎn):借助函數(shù)圖象研究函數(shù)性質(zhì).二、教學(xué)設(shè)計(jì)(一) 復(fù)習(xí)引入我們?cè)趯W(xué)習(xí)了正比例函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)的定義后,都借助圖像研究了它們的性質(zhì).而上節(jié)課我們所學(xué)的二次函數(shù)的圖象是什么呢?本節(jié)課我們將從最簡單的二次函數(shù)y=x2入手去研究.(二) 新課1.作函數(shù)y=x2的圖象 回顧作函數(shù)圖象的一般步驟:列表、描點(diǎn)、連線.(1)觀察y= x2的表達(dá)式,選擇適當(dāng)?shù)膞值,并計(jì)算相應(yīng)的y值,完成下表:(圖象是未知的,所以應(yīng)根據(jù)自變量的取值,x為任何實(shí)數(shù),選取一些有代表性、方便計(jì)算的x值,如:幾個(gè)負(fù)整數(shù)、0、幾個(gè)正整數(shù))x-3-2-10123y=x29410149(2)在直角坐標(biāo)系中描點(diǎn)(按x的值從小到大,從左到右描點(diǎn))(3)用光滑的曲線連接各點(diǎn),便得到函數(shù)y=x2的圖象(能用直線連接嗎?)2.議一議對(duì)于二次函數(shù)y=x2的圖象,(1)你能描述圖象的形狀嗎?與同伴進(jìn)行交流(2)圖象與x軸有交點(diǎn)嗎?如果有,交點(diǎn)坐標(biāo)是什么?(3)當(dāng)x<0時(shí),隨著x值的增大,y的值如何變化?當(dāng)x>0時(shí)呢?(4)當(dāng)x取什么值時(shí),y的值最小?最小值是什么?你是如何知道的?(5)圖象是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?請(qǐng)你找出幾對(duì)對(duì)稱點(diǎn),并與同伴進(jìn)行交流分析并總結(jié):二次函數(shù)y=x2的圖象是拋物線.(1)拋物線的開口向上;(2)它的圖象有最低點(diǎn),最低點(diǎn)的坐標(biāo)是(0,0);(3)它是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是y軸。在對(duì)稱軸左側(cè),y隨x的增大而減少;在對(duì)稱軸右側(cè),y隨x的增大而增大。(4)圖象與x軸有交點(diǎn),這個(gè)交點(diǎn)也是對(duì)稱軸與拋物線的交點(diǎn),稱為拋物線的頂點(diǎn),同時(shí)也是圖象的最低點(diǎn),坐標(biāo)為(0,0);(5)因?yàn)閳D像有最低點(diǎn),所以函數(shù)有最小值,當(dāng)x=0時(shí),y最小0.3.做一做二次函數(shù)的圖象y=-x是什么形狀?先想一想,然后作出它的圖象.它與二次函數(shù)y=x的圖象有什么關(guān)系?與同伴交流。分析并總結(jié):二次函數(shù)y=-x2的圖象是拋物線. (1)拋物線的開口向下;(2)它的圖象有最高點(diǎn),最高點(diǎn)的坐標(biāo)是(0,0);(3)它是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是y軸。在對(duì)稱軸左側(cè),y隨x的增大而增大;在對(duì)稱軸右側(cè),y隨x的增大而減小。(4)圖象與x軸有交點(diǎn),這個(gè)交點(diǎn)也是對(duì)稱軸與拋物線的交點(diǎn),稱為拋物線的頂點(diǎn),同時(shí)也是圖象的最高點(diǎn),坐標(biāo)為(0,0);(5)因?yàn)閳D像有最高點(diǎn),所以函數(shù)有最大值,當(dāng)x=0時(shí),y最大0.(三)小結(jié)函數(shù)y=x2與y=-x2的圖象的比較:表達(dá)式開口對(duì)稱軸頂點(diǎn)最值y隨x的變化情況y=x2向上y軸x=0(0,0)當(dāng)x0,y最小0y=-x2向下當(dāng)x0,y最大0聯(lián)系拋物線形狀相同,開口方向不同,都關(guān)于y軸對(duì)稱,有共同的頂點(diǎn);二者關(guān)于x軸對(duì)稱.(四)作業(yè)習(xí)題