復件七上《防范侵害保護自己》3

學習目標學習目標知識目標知識目標: 了解青少年自我保護的方法和技巧。了解青少年自我保護的方法和技巧。能力目標能力目標: 1、學會認識和判斷面臨的不法侵害，提高自我保、學會認識和判斷面臨的不法侵害，提高自我保 護意識。護意識。 2、學會運用有效方法，逐步形成自我保護的能力。、學會運用有效方法，逐步形成自我保護的能力。情感、態(tài)度、價值觀目標情感、態(tài)度、價值觀目標: 樹立自我保護意識，增強自我保護的勇氣和信心。樹立自我保護意識，增強自我保護的勇氣和信心。 情景一：情景一：通過網(wǎng)上聊天，小燕認識通過網(wǎng)上聊天，小燕認識了網(wǎng)友小了網(wǎng)友小Q Q，他們在很多問題上觀點，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小一致，小燕視小Q Q為知己。當小為知己。當小Q Q向向小燕介紹自己的小燕介紹自己的“真實身份真實身份”和基和基本情況后，小燕也毫不保留地把姓本情況后，小燕也毫不保留地把姓名、學校、家庭電話等真實信息告名、學校、家庭電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小案者正是小Q Q。問題：問題：1 1、你喜歡上網(wǎng)聊天嗎？、你喜歡上網(wǎng)聊天嗎？ 2 2、小燕家為什么被盜？、小燕家為什么被盜？ 3 3、網(wǎng)上交友應注意些什么、網(wǎng)上交友應注意些什么？v1 1）不要輕易說出有關自己真）不要輕易說出有關自己真 實情況的資料。實情況的資料。v2 2）不要輕易與網(wǎng)友見面，即）不要輕易與網(wǎng)友見面，即使去也一定要有防范措施，最使去也一定要有防范措施，最好能告訴你的父母或你信任的好能告訴你的父母或你信任的朋友。朋友。v3 3）遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬）遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。上避開，不再理睬。 情景二情景二：小燕心情差極了，她穿上了新買小燕心情差極了，她穿上了新買的吊帶衫和心愛的超短裙，決定獨自出遠的吊帶衫和心愛的超短裙，決定獨自出遠門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的門去姥姥家過暑假。站在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風馳電掣的摩托車停在她身旁，車上的男風馳電掣的摩托車停在她身旁，車上的男青年問：青年問：“我可以幫你嗎？我可以幫你嗎？”小燕怯生生小燕怯生生地問：地問：“請問人民路怎么走？請問人民路怎么走？”“”“正好同正好同路，我送你。路，我送你?！蹦星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪星嗄昴闷鹦⊙嗟穆眯邪?，給給了她一個頭盔，載著小燕駛向前方了她一個頭盔，載著小燕駛向前方1 1、根據(jù)你的想象和猜、根據(jù)你的想象和猜測，給故事編個結(jié)尾。測，給故事編個結(jié)尾。2 2、為了避免類似的事、為了避免類似的事件再次發(fā)生，你想對小件再次發(fā)生，你想對小燕說些什么？燕說些什么？貼士：防范不法侵害的有效方法貼士：防范不法侵害的有效方法提高警惕提高警惕 是避免侵害的前提是避免侵害的前提與異性獨處的自我保護與異性獨處的自我保護吊帶衫吊帶衫遭不測遭不測女孩子如何保護自我？女孩子如何保護自我？.保持高度警惕保持高度警惕.文明的行為舉止文明的行為舉止.得體的衣著打扮得體的衣著打扮故事續(xù)說一：故事續(xù)說一：小燕被載到一個小燕被載到一個偏僻的地方偏僻的地方 ，立即被人用橡皮，立即被人用橡皮膏封住了嘴巴，另一個人還想膏封住了嘴巴，另一個人還想用繩子將其捆住。她本能地掙用繩子將其捆住。她本能地掙扎了一下，得到的是狠狠的一扎了一下，得到的是狠狠的一巴掌。感覺嘴角已流血，巴掌。感覺嘴角已流血，她她摸摸了摸下巴，還好，牙齒還在！了摸下巴，還好，牙齒還在！這一巴掌可把她打醒了。這一巴掌可把她打醒了。她她才才明白這個人是個騙子明白這個人是個騙子小組合作探究小組合作探究： 此時的小燕最忌諱的是怎此時的小燕最忌諱的是怎樣的心理？為什么？最需要的樣的心理？為什么？最需要的是怎樣的心理？怎樣才能做到？是怎樣的心理？怎樣才能做到？ 故事續(xù)說二：故事續(xù)說二：聰明的聰明的小燕小燕知道，這時的知道，這時的反抗是以卵擊石，弄不好生命也有危險。反抗是以卵擊石，弄不好生命也有危險。她很后悔，但她很后悔，但她她知道現(xiàn)在不是后悔的時知道現(xiàn)在不是后悔的時候。候。她她很害怕，但明白害怕已于事無補。很害怕，但明白害怕已于事無補。她她不斷地命令自己：不斷地命令自己：“冷靜、冷靜、再冷靜、冷靜、再冷靜！冷靜！”她她深深地吸了一口氣，深深地吸了一口氣，她她想：想：尋找機會出逃，機會總會有的，尋找機會出逃，機會總會有的，她她發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己的情緒逐趨平靜。自己的情緒逐趨平靜。 她她被塞進一輛車，汽車在公路上飛馳被塞進一輛車，汽車在公路上飛馳而去。過了好久好久，天色已暗，汽車而去。過了好久好久，天色已暗，汽車上了一條山間公路，旁邊是茂密的森林上了一條山間公路，旁邊是茂密的森林和村莊，和村莊，小燕小燕突然靈機一動突然靈機一動 情境問題：情境問題：猜一猜：這時她想到了猜一猜：這時她想到了什么？接下來什么？接下來她她又會怎又會怎么做呢？么做呢？ 故事續(xù)說三故事續(xù)說三：人有三急，人有三急，小燕以此為借口，下了車，小燕以此為借口，下了車，撒腿就跑，七拐八拐，她躲撒腿就跑，七拐八拐，她躲到了一棵樹后，并順手操起到了一棵樹后，并順手操起一塊石頭，以防萬一。不久，一塊石頭，以防萬一。不久，歹徒也追了過來，背正朝著歹徒也追了過來，背正朝著小燕小燕情境問題：情境問題： 怎么辦？要不要怎么辦？要不要用石頭砸他？用石頭砸他？故事續(xù)說四：故事續(xù)說四：小燕小燕操起石頭，操起石頭，使盡全身力氣，砸向歹徒的后使盡全身力氣，砸向歹徒的后腦勺，歹徒應聲倒地。她馬上腦勺，歹徒應聲倒地。她馬上用繩子把歹徒捆了起來，并從用繩子把歹徒捆了起來，并從歹徒身上拿走了小刀和手機。歹徒身上拿走了小刀和手機。猛地，猛地，她她覺得腳趾頭一疼，只覺得腳趾頭一疼，只聽得樹叢中一陣娑娑的響聲。聽得樹叢中一陣娑娑的響聲。她她想：糟了，肯定是被蛇咬想：糟了，肯定是被蛇咬了了情境問題六：情境問題六：這時這時她她應該怎么做？應該怎么做？故事續(xù)說五故事續(xù)說五：小燕小燕馬上馬上拿起小刀，從自己的衣拿起小刀，從自己的衣服上割了布條綁住自己服上割了布條綁住自己的腳趾頭，并撥通了手的腳趾頭，并撥通了手機，聯(lián)系到了警方，最機，聯(lián)系到了警方，最后成功脫險。后成功脫險。 通過通過小燕小燕的經(jīng)歷，請分的經(jīng)歷，請分析，在不法侵害發(fā)生時，我析，在不法侵害發(fā)生時，我們應該怎樣保護自己？們應該怎樣保護自己？防范侵害的有效方法 面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準確地作出判斷，要采用機智靈活的方法與其斗爭。v當我們有能力制服歹徒時：當我們有能力制服歹徒時： 勇敢地與歹徒進行搏斗勇敢地與歹徒進行搏斗v當我們沒有能力制服歹徒時：當我們沒有能力制服歹徒時： 可以采取各種辦法及時脫身可以采取各種辦法及時脫身v自己實在沒辦法擺脫困境時：自己實在沒辦法擺脫困境時： 兩害相權(quán)取其輕兩害相權(quán)取其輕 遭遇不法分子的侵害時遭遇不法分子的侵害時:人身安全第一力量對比周圍環(huán)境的利用機智求助他人主觀心理的調(diào)節(jié)避免無謂的激怒對方暫時妥協(xié)，事后報案自我保護要領小燕智斗歹徒記 十三歲的初中學生小峰將小燕智斗歹徒的經(jīng)歷和遭遇創(chuàng)作成了影視劇本 ,就在劇本發(fā)稿前夕, 他發(fā)現(xiàn)作品被某出版社搶先發(fā)行了。 這時小峰應該怎樣維護自己的合法權(quán)益呢？貼士：防范不法侵害的有效方法貼士：防范不法侵害的有效方法用法律保護自己用法律保護自己 用法律保護自己用法律保護自己 當合法權(quán)益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自身的合法權(quán)益。既不能忍氣吞聲又不能打擊抱負既不能忍氣吞聲又不能打擊抱負預防未成年人犯罪法預防未成年人犯罪法法律指南：法律指南：青少年青少年自護寶典自護寶典自我檢測1：如果晚上你一個人獨自在家，有陌生人敲你家的房門 ，你的做法：自我檢測2：發(fā)現(xiàn)路上有人跟蹤你，你的做法是： 自我檢測3：小王一直都是一個膽怯、害羞的男孩子，高年級有個男同學幾次找他借錢，他該怎么辦？報告老師，尋求他們的幫助，也可報警。隔著門問清他敲門的原因，不輕易開門 。跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家等 你與好朋友一起乘公交車，你想明天你與好朋友一起乘公交車，你想明天邀請朋友到家里玩，這時朋友問你家的邀請朋友到家里玩，這時朋友問你家的住址，你會說：住址，你會說：A、我家在、我家在B、明天我爸媽不在家，放學后我直接、明天我爸媽不在家，放學后我直接帶你去我家吧。帶你去我家吧。C、回家后我給你打電話，具體的我們、回家后我給你打電話，具體的我們到時再說。到時再說。自主完成自主完成C小結(jié)小結(jié)小燕不幸的遭遇，對我們以后防范侵害，小燕不幸的遭遇，對我們以后防范侵害， 保護自己有什么啟示？保護自己有什么啟示？提高警惕提高警惕