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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 寫作《熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫作》教學(xué)案 新人教版(I).doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 寫作《熱愛(ài)生活熱愛(ài)寫作》教學(xué)案 新人教版(I).doc

2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 寫作熱愛(ài)生活,熱愛(ài)寫作教學(xué)案 新人教版(I)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣。2培養(yǎng)學(xué)生從書籍、影視、廣播、報(bào)刊等途徑積累內(nèi)容素材和語(yǔ)言材料。3培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)寫作的意識(shí)?!菊n時(shí)計(jì)劃】2課時(shí),第1課時(shí)完成環(huán)節(jié)一、環(huán)節(jié)二、片段一、二的寫作,第2課時(shí)完成片段三的寫作及寫作修改、講評(píng)。教法指導(dǎo):1學(xué)生學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo),認(rèn)真閱讀教材及名師導(dǎo)航材料進(jìn)行自學(xué),教師適時(shí)舉例點(diǎn)撥,為實(shí)戰(zhàn)寫作奠定基礎(chǔ)。2學(xué)生利用名師導(dǎo)航中的方法指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐寫作。3小組交流,組內(nèi)批改,推薦優(yōu)秀作品全班展示。4班內(nèi)交流,教師點(diǎn)評(píng)。5學(xué)生自主修改。6教師批閱。學(xué)法指導(dǎo)一:正確表達(dá)自己的想法一是多讀??纯磩e人在碰到一件事時(shí)怎么說(shuō),有幾種說(shuō)法,雅的怎么說(shuō),俗的怎么說(shuō),書面的怎么說(shuō),口語(yǔ)的怎么說(shuō),從中得到借鑒和啟發(fā)。讀時(shí)應(yīng)注意一點(diǎn)盡可能讀出聲來(lái)。二是多寫。多寫更能提高表達(dá)能力。古人曾說(shuō),訴之筆端,半折心始。意思是,有好多話要說(shuō),但真正能寫到紙上的,也就只有一半。這個(gè)道理說(shuō)明,思路可能是很多的,只有通過(guò)多寫才能去粗取精,去偽存真,把自己想要說(shuō)清的問(wèn)題表達(dá)清楚。三是多調(diào)查研究。對(duì)所要說(shuō)清的事情,要充分掌握第一手材料,這樣話題才會(huì)多。對(duì)所要說(shuō)清的事情一知半解,就不僅是表達(dá)能力不足的問(wèn)題了。四是多思。要先想一想再發(fā)表意見,使自己的話有條理,比如說(shuō)問(wèn)題,可圍繞這個(gè)問(wèn)題是什么、是誰(shuí)造成的、原因是什么、錯(cuò)在什么地方、如何解決等小題目去展開。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題中學(xué)時(shí)代是人生旅途中一個(gè)新的時(shí)期。你可曾想過(guò),你的生活正在悄然發(fā)生變化?情感的豐富,心智的成熟,認(rèn)知能力的提高,都會(huì)給你的生活增添光彩和活力。生活是豐富多彩的,要用心去留意生活,體驗(yàn)生活,提煉生活,熱愛(ài)生活抓住有意義的素材,捕捉真切的情感,澄清模糊的認(rèn)識(shí),從生活中學(xué)習(xí)寫作,進(jìn)而熱愛(ài)寫作。自學(xué)互研生成新知生活猶如源泉,文章猶如溪水,源泉豐盈而不枯竭,溪水自然活潑地流個(gè)不息。可見,要寫好文章,就要做生活的有心人,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)寫作。一、仔細(xì)觀察生活,保持敏感和好奇心,時(shí)時(shí)捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會(huì)的點(diǎn)滴見聞等都是我們的寫作素材。如春一文,作者描寫的就是春天的花草風(fēng)雨。二、積累生活素材,不僅用眼睛看,更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生志向和情趣。宋朝大詩(shī)人陸游說(shuō),寫詩(shī)“功在詩(shī)外”,生活才是最好的老師。積累生活素材,不僅用眼睛看,更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表達(dá)我們陽(yáng)光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活,表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)。將觀察對(duì)象與自己的情感聯(lián)系起來(lái),產(chǎn)生鮮明生動(dòng)、印象深刻的感受、體驗(yàn)。如看到燃燒的蠟燭,就想起自己默默奉獻(xiàn)的老師,產(chǎn)生贊美老師的沖動(dòng)。三、選擇自己最熟悉、最動(dòng)情的生活寫。最熟悉、最動(dòng)情的東西是自己所親身經(jīng)歷的,有真體驗(yàn)、真感受。要善于抓住人物的語(yǔ)言、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫,才能寫得見人見物見精神,才能繪聲繪色,描述生動(dòng)。片段一:9月份,季節(jié)更替,漸入秋天,氣候不同了,自然景物也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。就拿我們常見的樹葉來(lái)說(shuō)吧,看看你發(fā)現(xiàn)了什么樣的美。范文示例:我沿著幽雅的小路一直向前走,林中的小鳥被我的腳步聲嚇到,飛向藍(lán)天我便停下來(lái),一看,我已來(lái)到了紅色的世界紅楓林。望著漫山的紅楓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像紅色的海洋,那種紅色鮮艷奪目。我不由自主地走了過(guò)去,捧起一把楓葉。哇,它好美!像一個(gè)巴掌,鮮紅、鮮紅;像一把扇子,平平展展;像一朵盛開的鮮花,永不凋謝!臨走,我揀起一片紅楓,我會(huì)將它作為青春、美麗、激情的象征,永遠(yuǎn)珍藏!我再回頭看看,這座長(zhǎng)滿紅楓的山整個(gè)就像一堆頑強(qiáng)的烈火,不管經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打,都永不熄滅的生命之火。片段二:剛上初中,來(lái)到新校園,走進(jìn)新教室,見到新老師,結(jié)識(shí)新同學(xué),這其中一定有難忘的相識(shí)瞬間,用自己的語(yǔ)言記錄下來(lái)。范文示例:轉(zhuǎn)眼間,升入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)漸漸地接近了尾聲,我漸漸地融入了這個(gè)新的大家庭,也有了許多知心的朋友,今天我要給大家介紹的就是其中的一位。她是一個(gè)文文靜靜的女孩子,在班上真稱得上是淑女了。她梳著一條烏黑的馬尾辮,中等的個(gè)子,一雙亮晶晶的眼睛透出了她的機(jī)靈與干練。她給我留下印象最深的還是她的言談舉止。記得我們第一次見面是在軍訓(xùn)的時(shí)候,老師要求我們必須穿一套干凈的夏季校服。然而因?yàn)槲业男约?,所以此時(shí)此刻,我已經(jīng)穿上了第二套夏季校服了。兩套校服在經(jīng)歷了“沙場(chǎng)磨煉”后已經(jīng)臟得不成樣子了。所以我不得不借校服穿,可是同學(xué)們明天都要穿新校服,所以沒(méi)有人借給我。最后,在我?guī)缀踅^望的時(shí)候,我看到了她,在心里的最后一絲希望的鼓勵(lì)下,我找到了她?!澳隳芙栉乙惶紫募拘7幔俊蔽矣梦米铀频穆曇魡?wèn)道。她抬起頭來(lái),似乎沒(méi)有聽見?!拔业膬商仔7寂K了,老師又讓穿干凈的,所以”“噢,原來(lái)你是要借校服??!”她不在意地說(shuō)。我害怕她不借,又急忙補(bǔ)充了一句;“哪怕是這套舊的也行啊?!?因?yàn)槲铱此@套舊的也很干凈)“沒(méi)事,你穿新的吧!”她爽快地說(shuō)?!斑@不太好吧!”此時(shí)此刻,我倒有些不好意思?!拔掖┠奶锥家粯??!闭f(shuō)著就把那套嶄新的校服遞給了我??粗谋秤埃倚睦镉姓f(shuō)不出的感動(dòng)。從那以后,我們互相幫助,成為了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。片段三:回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷,一定有讓你難以忘懷的人和事,想和大家分享嗎?回憶一下,把它寫下來(lái),題目自擬。不少于500字。范文示例:我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界從小,我就有落枕的毛病,早晨起來(lái),常常是歪著脖子,疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去,可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。市場(chǎng)上賣的枕頭對(duì)我不適合,母親決定自己動(dòng)手做。棉花是最如意的材料,可是太軟了不行,太硬了也不行,母親就一把把地挑過(guò)去,感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后,我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭,它那么輕,卻又那么重。把頭放上去,花枕的中間正好凹下去,將我的頭包在里面,棉籽輕輕按摩著我的頭部,感覺(jué)舒適極了,就像是靜靜的深夜,躺在海邊沙地上,看滿天繁星,吸清新空氣,呼吸之間全是媽媽的一瓣馨香??墒窍奶靵?lái)了,棉花被汗水一浸,就會(huì)發(fā)出霉味。于是,我索性撇開枕頭,仰著頭睡覺(jué),結(jié)果自然是我又歪了脖子,母親又有了心事。沒(méi)辦法,只好托人從外地帶回一大包綠豆殼,母親用它又縫制了一只新枕頭,這只枕頭可比棉花的好多了。睡在上面,只要我輕輕一動(dòng),就會(huì)有一種“沙沙”的聲音,像沒(méi)有歌詞的童謠,在靜靜的夜空彌散,連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步,我當(dāng)然睡得格外香。后來(lái)才知道,這些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水,或許是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了,我做作業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了,看到滿枕的綠豆殼飄然落地,我的眼淚也一下子落了下來(lái):這可是母親第二次為我做的枕頭??!上初中了,離家那天,母親塞給我一只新枕頭,新枕頭溢著一股藥香,沁人心脾。母親說(shuō),這是父親特地上南通買的。在學(xué)校的每一夜,枕著藥枕,聽枕中藥材因擠壓而發(fā)出的微微聲響,那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè)。我仿佛又找到了家的感覺(jué),每一次閉上眼睛,就像是一手牽著父親,一手牽著母親,來(lái)到了落葉林,看一地金黃,滿是溫馨。歲月流逝,我漸漸明白,在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界,在這個(gè)世界里,有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)。也許,關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩,可它會(huì)伴我一生一世!【名師點(diǎn)評(píng)】本文選擇生活中的小事父母為我準(zhǔn)備枕頭一事,以極為普通的枕頭為線索,由小見大,感悟到父母對(duì)子女的一片愛(ài)意,感情真摯,令人動(dòng)容。文章三寫枕頭,讓這一小物件成為感情的觸發(fā)點(diǎn)和凝聚點(diǎn),且由此構(gòu)成層層遞進(jìn)的結(jié)構(gòu),構(gòu)思新穎,不落俗套。板書設(shè)計(jì)交流展示生成能力步驟一寫法指導(dǎo),名師導(dǎo)航。步驟二活學(xué)活用,實(shí)踐說(shuō)練。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書。課后反思查漏補(bǔ)缺

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