《與朱元思書(shū)》PPT課件.ppt

與朱元思書(shū),吳均,山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。,山中雜詩(shī),吳均，南朝文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠。他的文章善于寫(xiě)景，尤其擅長(zhǎng)小品書(shū)信，文辭清拔有古氣，人稱“吳均體”。,書(shū)書(shū)信，一種文體。本文是一篇駢pian體文，講究對(duì)仗和聲律，多用偶句（駢句），少用散句。,簡(jiǎn)介作者及標(biāo)題,駢體文：又稱“駢文”，是和散文相對(duì)的一種文體，起源于漢末，形成于魏晉，盛行于南北朝。,本文是作者吳均寫(xiě)給友人朱元思信中的一段話，寫(xiě)的是浙江境內(nèi)富春江的秋景,可稱得上是一篇優(yōu)美的山水小品。,關(guān)于本文：,韻柯飄蕩負(fù)勢(shì)軒邈,yn,k,piodng,fsh,Xunmio,泠嚶縹碧橫柯窺谷,lng,yng,piob,hngk,鳶和鳴戾天息心經(jīng)綸,yun,hmng,ltin,xxn,jngln,kug,讀準(zhǔn)下列加橫線的字：,朗讀指導(dǎo),a.重音如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音應(yīng)落在“箭”“奔”二字上。b.節(jié)奏以“二二”節(jié)拍為主（多為四字句），如“風(fēng)煙/俱凈，天山/共色?！?；對(duì)于整散相間的句子，應(yīng)讀得抑揚(yáng)頓挫。c.語(yǔ)速應(yīng)慢一些，慢一些才有時(shí)間去品味文中的意境。d.情感流露出對(duì)富春山水的由衷贊嘆、無(wú)比向往之情。,課文,風(fēng)/煙/俱凈，天/山/共色。從流/飄蕩，任意/東西。自/富陽(yáng)至桐廬/一百許里，奇山/異水，天下/獨(dú)絕。,（輕快）,（舒緩）,（驚嘆）,1、在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，要注意恰當(dāng)停頓，讀出語(yǔ)句意思。2、從上下文的語(yǔ)句關(guān)聯(lián)中，要讀出自己的理解，從語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)中表現(xiàn)出來(lái)。3、對(duì)語(yǔ)句中的意思要通過(guò)重音強(qiáng)調(diào)出來(lái)。,鳶飛/戾天者，望峰/息心；經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷/忘反。,橫柯/上蔽，在晝/猶昏；疏條/交映，有時(shí)/見(jiàn)日。,（慨嘆、平緩、輕慢）,（驚嘆）,（輕松、歡快）,注意以下不同顏色的字的理解：,1、風(fēng)煙俱凈，天山共色。2、一百許里3、天下獨(dú)絕4、急湍甚箭5、泉水激石6、好鳥(niǎo)相鳴7、在晝猶昏,注意以下句子的理解：1、風(fēng)煙俱凈，天山共色。2、急湍甚箭，猛浪若奔。3、夾岸高山，皆生寒樹(shù)4、負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈5、鳶飛戾天者，望峰息心6、橫柯上蔽，在晝猶昏7、疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日,疏通語(yǔ)句,（1）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。,完全消散,表約數(shù)，“左右”,獨(dú)一無(wú)二，絕，到極點(diǎn)。,同樣的顏色,（2）水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,青白色,急湍，急流的水。急流比箭還快洶涌的波浪奔馳的馬,于，比,（3）夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。,憑借,爭(zhēng)著,向,這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展,使人看了感到有寒冷之意的樹(shù),泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶纓成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。,沖擊,盡,美麗的鳥(niǎo),相向和鳴,停止,形容水聲清越,鳶飛戾者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。,至,平息心情,看同“返”,遮蔽,如同,樹(shù)木的支干,籌劃、治理,同“現(xiàn)”，露出,風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。,指煙霧。,同樣的顏色。,表約數(shù)，相當(dāng)于“光景”，“左右”。,獨(dú)一無(wú)二，絕，到極點(diǎn),乘著船隨著江流飄浮蕩漾,小結(jié)：這是文章的第一部分，這部分是文章的總起，概括描述了從富陽(yáng)至桐廬一路上的奇山異水。,譯文：沒(méi)有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。（我的小船）隨著江流飄飄蕩蕩，時(shí)而東時(shí)而西。從富陽(yáng)到桐廬的一百來(lái)里（的水路上），奇山異水，獨(dú)一無(wú)二。,水皆縹碧，千丈見(jiàn)底；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,pio,tun,青白色,急流的水,直看下去，可以看得很清楚，毫無(wú)障礙，這是形容江水非常清澈。,小結(jié)：以上是文章的第二部分。這部分以簡(jiǎn)練傳神的筆法從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩方面描寫(xiě)富春江的異水。水色，水清，水深，水急都突出了“異”之特點(diǎn)。,洶涌的波浪像奔馳的馬,譯文：水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚(yú)和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。,夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。,mio,lng,yng,yun,l,使人看了感到有寒涼之意的樹(shù),“高山”憑依(高峻的)的形勢(shì)，爭(zhēng)著向上,軒，高；邈，遠(yuǎn),這兩個(gè)字在這里作動(dòng)詞用，意思是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。,形容水聲的清越,相向和鳴,到天上,戾，至,平息熱衷于功名利祿的心,籌畫(huà)、治理,流連忘返；“反”同“返”,橫斜的樹(shù)枝在上邊遮蔽著。上，在上，名詞作狀語(yǔ),好像，如同,互相掩映,同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露,小結(jié)：此為文章的第三部分。這部分以細(xì)膩的筆觸詳寫(xiě)了富春江夾岸的奇山，并抒發(fā)了人在此山中的感受。在這里，作者既從側(cè)面烘托出山水之美，也抒發(fā)了對(duì)世俗官場(chǎng)和追求利祿之徒的蔑視之情，含蓄地流露出愛(ài)慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣。,夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。,mio,lng,yng,yun,l,使人看了感到有寒涼之意的樹(shù),“高山”憑依(高峻的)的形勢(shì)，爭(zhēng)著向上,軒，高；邈，遠(yuǎn),這兩個(gè)字在這里作動(dòng)詞用，意思是這些高山仿佛都在爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展。,形容水聲的清越,相向和鳴,到天上,戾，至,平息熱衷于功名利祿的心,籌畫(huà)、治理,流連忘返；“反”同“返”,橫斜的樹(shù)枝在上邊遮蔽著。上，在上，名詞作狀語(yǔ),好像，如同,互相掩映,同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露,譯文：江兩岸的高山上，全都生長(zhǎng)著蒼翠的樹(shù)，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各仗著自己的地勢(shì)爭(zhēng)相向上，仿佛要比一比，看誰(shuí)爬得最高，伸得最遠(yuǎn)，由此而形成無(wú)數(shù)的山峰。（山間）的泉水沖擊著巖石。發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥(niǎo)兒彼此嚶嚶地叫著，十分和諧。蟬不停的叫著，猿不停地啼著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽靜的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返。樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)擋住了上面的天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；在枝條稀疏的地方，有時(shí)還能見(jiàn)到陽(yáng)光。,譯文,煙霧消散凈盡，天空和遠(yuǎn)山呈現(xiàn)出相同的顏色。（我乘著船）隨著江流飄蕩，任憑船兒漂泊東西。從富陽(yáng)到桐廬，（相距）一百里左右，奇山異水，天下絕無(wú)僅有。江水清白色，千丈深也能見(jiàn)到水底。游魚(yú)和細(xì)石看得清清楚楚，毫無(wú)障礙。飛騰的急流，比箭還快；洶涌的浪滔，與快馬無(wú)異。,返回,上頁(yè),下頁(yè),兩岸高山，樹(shù)木郁郁蔥蔥，使人有涼爽的感覺(jué)。憑著（高峻的）形勢(shì)，（峰巒）奮力上聳，向高處和遠(yuǎn)處發(fā)展；仿佛在競(jìng)賽哪個(gè)更高，它們向上直指，形成千百座山峰。泉水沖激著巖石，發(fā)出冷冷的聲響；美麗的鳥(niǎo)兒互相唱和，鳴聲和諧動(dòng)聽(tīng)。蟬聲接連不斷，猿啼此起彼伏。為名利極力登攀的人，看到這（雄奇的）山峰，會(huì)平息功名利祿之心；治理社會(huì)事務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，也會(huì)流連忘返。橫斜的樹(shù)枝在上面遮蔽著，白天也象黃昏那樣陰暗，稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)可以見(jiàn)到陽(yáng)光。,返回,上頁(yè),下頁(yè),通假字:詞類活用：一詞多義：古今異義：,文言積累卡片,窺谷忘反千轉(zhuǎn)不窮,“反”通“返”，返回“轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥(niǎo)叫聲,風(fēng)煙俱凈（消凈、消散，形作動(dòng)）任意東西（向東向西漂流，名作動(dòng)）皆生寒樹(shù)（使人覺(jué)得有寒意，形作動(dòng)）互相軒邈（向高處和遠(yuǎn)處伸展，名作動(dòng)）猛浪若奔飛奔的馬動(dòng)作名,天下獨(dú)絕(絕妙），百叫不絕（停止）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（向上），橫柯上蔽（上面）,一百許里（左右/允許）蟬則千轉(zhuǎn)不窮（窮盡/貧窮）經(jīng)綸世務(wù)者（治理/政治規(guī)劃）,課文分析,與朱元思書(shū),一、富春江秀麗的自然景色：,奇山異水，天下獨(dú)絕。,（總領(lǐng)全文）,（總寫(xiě)）,（分寫(xiě)）,水之異二,水皆縹碧，千丈見(jiàn)底游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙,清澈,急湍甚箭，猛浪若奔,流急,（總寫(xiě)）,（靜態(tài)）,（動(dòng)態(tài)）,（夸張、比喻）,（夸張）,山之奇三,夾岸高山，皆生寒樹(shù)負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈爭(zhēng)高直指,千百成峰,泉水激石，好鳥(niǎo)相鳴蟬鳴千轉(zhuǎn)，猿則百叫,（視覺(jué)）,（視聽(tīng)覺(jué)）,色,形,聲,一、整體感知：,三段文字各寫(xiě)了什么內(nèi)容？3段之間是什么關(guān)系？,1段：總敘富春江從富陽(yáng)到桐廬一段的奇山異水。2段：具體寫(xiě)富春江水“異水”的特點(diǎn)。3段：具體寫(xiě)富春江兩岸山峰“奇山”的特點(diǎn)。,先總,后分,“風(fēng)煙俱凈，天山共色?！薄皬牧黠h蕩，任意東西?！薄白愿魂?yáng)至桐廬，一百許里”“奇山異水，天下獨(dú)絕?！?二、課文分析：第一段分析：,第一段是從（）的角度描寫(xiě)景物的。,視覺(jué),寫(xiě)出富春山的全貌，交待富春江奇特秀麗景象的壯麗背景。,不僅寫(xiě)出江流宛轉(zhuǎn)，小舟隨流飄蕩的情景，更表現(xiàn)作者陶醉于美好大自然的閑適隨意心情。,點(diǎn)明游覽線路,既是作者此時(shí)所見(jiàn)所感的概括，又是本文山光水色的總特點(diǎn)，總領(lǐng)全文。(全文的總說(shuō)句）,結(jié)構(gòu),總寫(xiě)：奇山異水，天下獨(dú)絕具體寫(xiě)：“異水”“清”（千丈見(jiàn)底、直視無(wú)礙）“急”（急湍甚箭，猛浪若奔）具體寫(xiě)：“奇山”“看”（高山，寒樹(shù)，橫柯，疏條）“聽(tīng)”（泉響，鳥(niǎo)鳴，蟬噪，猿啼）,返回,上頁(yè),下頁(yè),整體感知,1、總概本文山水特征的語(yǔ)句是哪一句？2、作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)水的特點(diǎn)。3、作者眼中的山是怎樣的？運(yùn)用什么手法描寫(xiě)山的？4、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪浔磉_(dá)了作者怎樣的情感？,奇山異水，天下獨(dú)絕。,水靜：清澈；水動(dòng)：急猛。,鄙棄功名利祿，流連山水，向往歸隱山水生活。,“皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。”以動(dòng)寫(xiě)靜，把靜止的山寫(xiě)活了，顯示出山的“奇”,第一段：有寫(xiě)景，有敘事,有抒情。,寫(xiě)景：風(fēng)煙俱凈，天山一色。,敘事：從流飄蕩，任意東西。,抒情：奇山異水，天下獨(dú)絕。,讀第2段，思考：作者從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)異水？用了什么方法？,1、清澈,2、湍急,側(cè)面描寫(xiě),比喻,水色水皆縹碧,水深千丈見(jiàn)底,水清游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙,急湍甚箭，猛浪若奔,夸張,正面描寫(xiě),靜（詳）,動(dòng)（略）,水皆縹碧，千丈見(jiàn)底；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,青白色,急流的水,水清,水疾,讀第3段，思考：作者從哪兩個(gè)方面描寫(xiě)奇山？作者有什么感受？,1、視覺(jué),2、聽(tīng)覺(jué),息心忘反蔑視功名,勸友歸隱,泠泠的泉聲嚶嚶成韻的鳥(niǎo)聲千轉(zhuǎn)不絕的蟬聲百叫無(wú)絕的猿聲,夾岸高山皆生寒樹(shù)負(fù)勢(shì)競(jìng)上互相軒邈爭(zhēng)高直指千百成峰,研讀最后四句：橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。,猶言明中有暗，暗中有明。這是明與暗的辯證法。生活也是如此：富貴中的人們自有他們的享受，但未必沒(méi)有煩惱；而遁跡山林的人，生活上固有種種不便，但他們的快樂(lè)確實(shí)難以比擬的。用這種方式來(lái)結(jié)束課文，余味無(wú)窮。,作者為什么發(fā)出望峰息心、窺谷忘反的感慨呢？因?yàn)樽髡叽藭r(shí)可謂陶醉于大自然的絕美景色之中，自然人世間爭(zhēng)名奪利、官場(chǎng)角逐的一切，都變得了無(wú)趣味了。另外，作者被這奇?zhèn)ァ⒐妍?、美妙、和諧的山光水色所陶醉，人變得更奮發(fā)，精神得到洗滌而變得高尚，境界超出世俗的追求了。這里的一切是那么恬美而和諧、幽靜而美妙，作者置身于大自然的懷抱之中，自然暫時(shí)忘記了塵世的角逐和俗務(wù)的纏身。,作者是如何描摹奇山異水？,提示：從描寫(xiě)角度、詞語(yǔ)運(yùn)用、表現(xiàn)手法、修辭方法、表達(dá)作用等角度，任選一點(diǎn)，揣摩妙處，體會(huì)寫(xiě)法。,示例：游魚(yú)細(xì)石，一動(dòng)一靜，相映成趣。魚(yú)群穿梭，不僅襯托水之清秀，且逗人游興，給山水增添無(wú)限生趣。主要運(yùn)用了襯托的手法。,與朱元思書(shū),異水奇山,千丈見(jiàn)底,急湍猛浪,水之清,水之急,高山寒樹(shù),負(fù)勢(shì)軒邈,泉鳥(niǎo)蟬猿,息心忘反,橫柯疏條,樹(shù)之奇,山之勢(shì),山之音,山之力,林之密,天下獨(dú)絕,從流飄蕩,本文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)景，請(qǐng)從這兩方面入手圈出寫(xiě)得好的字詞句，并談?wù)労迷诤翁?從視覺(jué)來(lái)寫(xiě)：“風(fēng)煙俱凈，天山共色”，作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗，明快秀麗的景色，而且將富春江放在“天”這個(gè)壯闊背景上來(lái)描寫(xiě)，就勾勒出了一個(gè)廣闊的空間境界?！皬牧黠h蕩，任意東西”，既寫(xiě)出富春江水陡，山形千回百轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情?！皧A岸高山，皆生寒樹(shù)”，中的一個(gè)“寒”字，暗示了深秋的時(shí)令特征，也寫(xiě)出了人的主觀感受。“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”，用擬人的手法，寫(xiě)出江的兩岸崇山峻嶺，高聳人云的雄奇景色；“競(jìng)”“爭(zhēng)”二字把靜止的山寫(xiě)活了，賦予了它們以生命和動(dòng)感。,從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)：“泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕?！保喝鲢觯B(niǎo)鳴成韻，蟬聲不斷，猿嘯無(wú)絕，組成了一部美妙的大自然交響曲，繪聲繪色，使人產(chǎn)生親臨其境之感，令人神往。,背景資料：吳均生活的南北朝時(shí)期，政治黑暗，社會(huì)紊亂。一些仕途失意或受佛教、道教影響的士人便遁跡山林，避世隱居。吳均一生的仕途也不如意。梁武帝時(shí)，他因私撰齊春秋，武帝惡其實(shí)錄，免其職。此后，他便到石門山中去隱居。這篇文章不單純是寫(xiě)景，而是寓情于景，字里行間都流露出作者陶醉于山水之中，向往美好大自然的志趣；同時(shí)，也含蓄地抒發(fā)了對(duì)世間追求利祿之徒的諷刺之意。,千丈見(jiàn)底直視無(wú)礙水之清急湍甚箭猛浪若奔水之急高山寒樹(shù)樹(shù)之奇負(fù)勢(shì)軒邈山之勢(shì)泉鳥(niǎo)蟬猿山之音息心忘反山之力橫柯疏條林之密,整體感知,天下獨(dú)絕,奇山異水,靜色,動(dòng)形,樹(shù)寒反襯山奇,正面烘托山奇,以動(dòng)寫(xiě)靜寓視于聽(tīng),側(cè)面著筆襯托山之誘人,補(bǔ)寫(xiě)林深葉茂襯托觀賞之情,作者描寫(xiě)景物時(shí)流露出怎樣的情感和志趣？“從流飄蕩，任意東西”享受自由、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)牽無(wú)掛的輕松愜意，流露了作者恬靜的心境，展現(xiàn)了作者曠達(dá)的情懷?！凹蓖纳跫屠巳舯肌薄柏?fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”表現(xiàn)作者對(duì)自然、自由的熱愛(ài)，對(duì)生命力的贊頌?！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”傳達(dá)出作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦,感受作品的志趣美,高雅的志趣高潔的情懷,談?wù)勀銓?duì)文章的理解,結(jié)構(gòu)美意境美志趣美語(yǔ)言美,（語(yǔ)言，結(jié)構(gòu)，立意，表達(dá)方式，寫(xiě)作手法，修辭等）,蔑視功名利祿，愛(ài)慕美好自然，縱情山水,駢體文，整散結(jié)合，音韻和諧言簡(jiǎn)意豐,與朱元思書(shū),視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),水皆縹碧游魚(yú)細(xì)石高山寒樹(shù)橫柯疏條,泉水激石好鳥(niǎo)相鳴蟬轉(zhuǎn)不窮猿叫無(wú)絕,奇山異水,與朱元思書(shū)篇幅雖短，但也很講究章法。文章首段以"奇山異水，天下獨(dú)絕"八字總領(lǐng)全篇，二、三兩段分承"異水"和"奇山"兩方面，環(huán)繞"獨(dú)絕"二字展開(kāi)生發(fā)和描摹，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明。寫(xiě)景順序上先"水"后"山"，由近及遠(yuǎn)，逐層展開(kāi)，符合"從流飄蕩"的觀景習(xí)慣，條理清楚。寫(xiě)景重點(diǎn)上，全文詳寫(xiě)"山"略寫(xiě)"水"；寫(xiě)"水"的部分，詳寫(xiě)靜態(tài)略寫(xiě)動(dòng)態(tài)；寫(xiě)"山"的部分，詳寫(xiě)動(dòng)態(tài)略寫(xiě)靜態(tài)。這樣既突出景物主要特征，又顯得詳略適宜，輕重有度。讀與朱元思書(shū)，如讀一首好詩(shī)，因?yàn)樗粌H有詞采雋永、音節(jié)和諧的詩(shī)一般的語(yǔ)言，更洋溢著清新淡雅的詩(shī)情；讀與朱元思書(shū)，如賞一幅山水寫(xiě)意，因?yàn)樗刑厣r明的景物，更有明朗灑脫的畫(huà)意?？傊?，該文情景兼美，辭章俱佳，能給我們以美的享受、心靈的愉悅。,富陽(yáng),富陽(yáng)位于長(zhǎng)江三角洲南翼，與杭州毗鄰，距上海200多公里。富陽(yáng)古稱富春，秦王政二十六年（前221年）置縣，自古以來(lái)，人們以“江南何處覽名勝，佳麗之地?cái)?shù)富春”贊譽(yù)富陽(yáng)。,桐廬,位于浙江省西北部富春江畔,距杭州80公里,西接黃山、千島湖,東連錢塘江、西湖,坐落于西湖錢塘江富春江新安江千島湖“三江兩湖”黃金旅游線的中心地段。被譽(yù)為上海、杭州的“后花園”,擁有“全國(guó)縣級(jí)旅游之冠”的美稱。,關(guān)于文章的體式,本文是一篇駢體文，全篇以偶句為主，講究對(duì)仗和聲律。駢體文也有一個(gè)發(fā)展過(guò)程。初期的駢體文，多數(shù)是偶句，亦稱駢句，個(gè)別地方也有散句；有的偶句，字?jǐn)?shù)整齊劃一，但并非對(duì)仗。到后來(lái)發(fā)展成“四六文”（亦稱“駢四儷l六”），對(duì)字?jǐn)?shù)和對(duì)仗的要求就變得嚴(yán)格起來(lái)。本文前兩段中，“風(fēng)煙”兩句、“從流”兩句、“急湍”兩句以及“泉水”以下直至篇末，都是駢句；其余都不是，可以視為初期的駢體文。,關(guān)于六朝駢體文,唐：稱時(shí)文（與古文相對(duì)）晚唐：稱四六文（四、六言為主）清：稱駢體文（兩馬并列駕車為駢）,特點(diǎn)：辭藻華麗、典故詳實(shí)、音節(jié)鏗鏘、對(duì)仗工整、句式整齊,吳均體：六朝駢體文往往為了追求形式美而只在技巧上下功夫，致使許多作品徒有華麗的外表。吳均的作品卻能揚(yáng)其長(zhǎng)避其短，不堆砌辭藻，基本不用典，自然流暢，清新高雅，形式精美而又內(nèi)容充實(shí)，時(shí)人效之，號(hào)為“吳均體”。,