2019-2020年七年級語文下冊 第20課《武松打虎》教案1 長春版.doc

2019-2020年七年級語文下冊 第20課武松打虎教案1 長春版施耐庵 羅貫中一、導入：前一段時間，我們學習李逵見宋江這篇文章時放了一首歌，叫什么歌？是哪一部電視劇的主題歌？關(guān)于水滸傳你知道些什么?(可結(jié)合自己的了解自由回答)那么，今天我們就來學習中國古典四大名著之一的水滸傳.中的一個片段武松打虎。二、簡介文章出處及作者。本文節(jié)選自水滸傳第二十三回，回目是“橫?？げ襁M留賓，景陽岡武松打虎?！蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭執(zhí)，把人打昏，以為打死了人，于是逃到柴進柴大官人家避難，不想染上瘧疾，在柴進家住了一年有余。宋江因與梁山有關(guān)系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜，也投奔柴進而來，在柴進家里武松拜宋江為義兄，武松要回清河縣看望哥哥，兩人依依惜別。文章節(jié)選的就是武松回家的路上經(jīng)過景陽岡只身打死猛虎的故事由施耐庵和羅貫中兩人合寫。認為水滸傳前七十回為施耐庵作著，后三十回則為羅貫中著。二、明確學習本節(jié)課學習目標。1、 積累文中有關(guān)的詞語，并能有感情的朗讀課文。2、 體會武松智勇雙全的性格。三、整體感知：1、 課文是按什么順序?qū)懙?？寫了哪些?nèi)容？2、 課文第1、2自然段寫了武松與店家的對話，在全文中起什么作用？四、交流反饋：1、 按事情發(fā)展順序來寫， 一共寫了四部分內(nèi)容：武松進店喝酒。武松上岡后的思想變化。武松打虎。武松打虎后下岡。2、寫武松與店家對話刻畫了武松勇敢無畏的性格特點，為下文徒手打虎作鋪墊。五、重點研讀課文第5自然段。1、 這一段表現(xiàn)了武松的什么性格特點？從什么地方最能體現(xiàn)出來？2、 這段文字主要通過什么描寫表現(xiàn)人物性格特點的？具體描寫了虎的哪幾個方面？用意何在？六、交流反饋：1、 表現(xiàn)了武松機智、勇敢、武藝超群的特點。機智：只一閃，閃在大蟲背后。武松的三閃，消耗了猛虎的體力。勇敢：攛、掀、吼寫出了虎的氣勢、靈活、聲勢，寫虎是為了寫人，虎有如此氣勢，那么打虎的英雄就更了不得了，所以這個地方是用了反襯法。武藝超群：武松將半截棍丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮疙瘩地揪住，一按按將下來，武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢，左手緊緊的揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打，打得五七十拳。轉(zhuǎn)守為攻，痛打猛虎連續(xù)的動作充分體現(xiàn)了武松機智、勇敢、武藝超群的特點。2、動作描寫，虎的氣勢、靈活、聲勢；反襯武松的英勇無畏。 七、拓展運用：水滸中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請你從魯智深、林沖、李逵三個人選中選出你喜歡的一位，用一句話概括與他相關(guān)的一個故事，并簡述喜歡的原因（至少兩點）。示例：魯智深：拳打鎮(zhèn)關(guān)西，豁達明理、行俠仗義、粗中有細。林：誤闖白虎堂、風雪山神廟、雪夜上梁山武藝高強、勇而有謀、為人安分守己。李:真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、直爽率直。