2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 1.1 人類(lèi)的形成學(xué)案 新人教版 (I).doc

2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 1.1 人類(lèi)的形成學(xué)案 新人教版 (I)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力：掌握非洲南方古猿、人類(lèi)起源三階段、母系氏族社會(huì)和父系氏族；原始社會(huì)的解體等歷史史實(shí)。2.過(guò)程與方法：比較母系氏族與父系氏族的不同，國(guó)家與氏族的不同。3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：認(rèn)識(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)文化的進(jìn)步是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，也是人類(lèi)文明水平的重要標(biāo)尺?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：氏族的產(chǎn)生及其特點(diǎn)和作用。難點(diǎn)：人類(lèi)怎樣從猿到人進(jìn)化而來(lái)。【課前導(dǎo)讀】一、人類(lèi)的出現(xiàn)：1目前，大多數(shù)人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為，現(xiàn)代人類(lèi)從_ 洲南方古猿中的一支發(fā)展而來(lái)。南方古猿屬于“ ”。2人類(lèi)在距今 年形成，人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是 。3填表：進(jìn)化階段主要代表早期猿人印尼爪哇人德國(guó)尼安德特人中國(guó)丁村人晚期智人中國(guó)山頂洞人4世界上的人類(lèi)分為三大主要人種。即我們通常所說(shuō)的 、 和 。人種的差異是不同的 等眾多因素長(zhǎng)期影響的結(jié)果。二、氏族社會(huì)：5人類(lèi)最初經(jīng)歷的社會(huì)是 。隨著 和 的進(jìn)步，出現(xiàn)了氏族，兩個(gè)或幾個(gè)氏族又組成 。6在原始氏族社會(huì)中，人類(lèi)先后經(jīng)歷了 氏族和 氏族兩個(gè)階段。7在 氏族社會(huì)里，由于 的緣故，人們“只知其母，不知其父”。婦女在采集和家務(wù)勞動(dòng)中舉足輕重，在社會(huì)中占 地位。8在 氏族社會(huì)里，男子在經(jīng)濟(jì)中占 地位，婚姻關(guān)系相對(duì) ，人們開(kāi)始“既知其母，又知其父”。自我評(píng)價(jià)： 小組評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)：參考答案1. 非 正在形成中的人。2. 約三四百萬(wàn) 會(huì)不會(huì)制造和使用工具。3. 坦桑尼亞奧都威峽谷“能人” 晚期猿人 早期智人。4. 黃色人種 白色人種 黑色人種 自然地理環(huán)境。5. 原始社會(huì) 生產(chǎn)力的發(fā)展 社會(huì) 部落。6. 母系 父系。7. 母系 群婚 主導(dǎo)。8. 父系 主導(dǎo) 固定。