2019-2020年九年級(jí)歷史 第13課《英國(guó)的新生》學(xué)案 川教版.doc

2019-2020年九年級(jí)歷史 第13課英國(guó)的新生學(xué)案 川教版編者： 第6周 第一課時(shí)課題：英國(guó)的新生 課型：新授一、學(xué)習(xí)目標(biāo)一、識(shí)記與理解記住英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)和“光榮革命”的時(shí)間；理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因和權(quán)利法案的內(nèi)容；概述英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的經(jīng)過；認(rèn)識(shí)克倫威爾在英國(guó)歷史上的作用。二、能力與方法通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探究英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的原因和影響，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。分析權(quán)利法案內(nèi)容，比較在英國(guó)君主立憲制下英國(guó)國(guó)王的權(quán)力地位與中國(guó)封建皇帝的差異，使學(xué)生進(jìn)一步掌握比較認(rèn)識(shí)歷史的方法。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)克倫威爾進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史人物的方法。三、情感態(tài)度價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史，使學(xué)生認(rèn)識(shí)資本主義制度的確立是一個(gè)反復(fù)、曲折的過程；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的成功，是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利，是人類歷史的又一重大進(jìn)步。四、說出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因；找出權(quán)利法案的內(nèi)容和作用及意義。說出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命過程及曲折性。二、知識(shí)準(zhǔn)備：14世紀(jì)16世紀(jì)歐洲發(fā)生了哪些巨變？這些巨變對(duì)歐洲歷史進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響？要求學(xué)生復(fù)習(xí)文藝復(fù)興與新航路的開辟這一課，回答出這些問題，對(duì)第二問題要能歸納出共性。習(xí)題鏈接3、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)主要反映了下列哪個(gè)階級(jí)的利益？ 14、新航路開辟帶來的最大影響是 18、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)最主要的影響是 30、讀下圖，請(qǐng)回答：（1）圖A.B.C.D分別是誰開辟的什么航線？（2）新航路開辟中的“新”體現(xiàn)在什么地方？（3）新航路的開辟有什么歷史意義？三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：知道英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的原因、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)人、革命性質(zhì)、革命開始的時(shí)間及標(biāo)志性事件、通過的文獻(xiàn)及內(nèi)容、意義、革命過程及革命意義。重點(diǎn)是：學(xué)生能說出“光榮革命”是怎么回事，通過的文獻(xiàn)及內(nèi)容、意義、革命過程及革命意義。為達(dá)到以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，要求學(xué)生在5分鐘內(nèi)讀完課文，然后完成以下習(xí)題革命前的英國(guó)1、新航路開辟以后，在英國(guó)興起了兩個(gè)特殊階層，他們是-2、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是 -3、新興資產(chǎn)階級(jí)利用-和國(guó)王進(jìn)行斗爭(zhēng)。共和國(guó)誕生與克倫威爾獨(dú)裁4、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始于 ，標(biāo)志事件是5、如果有人想上網(wǎng)查詢英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志事件，你應(yīng)建議他搜索-6、1649年1月30日，在英國(guó)白金漢宮外的廣場(chǎng)上，一個(gè)國(guó)王即將被處。你認(rèn)為他應(yīng)該是 君主立憲制的建立1、1688年6月，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合其他反王朝力量推翻了詹姆士二世的統(tǒng)治，邀請(qǐng)他在荷蘭執(zhí)政的女婿威廉到英國(guó)當(dāng)國(guó)王，其妻瑪麗為女王，史稱-2、1689年，英國(guó)議會(huì)通過了下列哪一文獻(xiàn)，標(biāo)志著君主立憲制在英國(guó)的確立-3、“凡未經(jīng)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出國(guó)會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)間或方式者，皆為非法?！边@段引文應(yīng)出自- 4、英國(guó)權(quán)利法案的意義在于 - 5、有人想了解英國(guó)君主立憲制的情況，應(yīng)該參考下列哪一文獻(xiàn) 6、現(xiàn)在的英國(guó)女王伊麗莎白二世深受英國(guó)人民受戴，但她在英國(guó)政治生活中不能行使的權(quán)力有 （ ）停止法律的執(zhí)行決定征收賦稅限制議員的政治活動(dòng)廢除法律A B C D7、排列下列事件的先后順序 （ ）“光榮革命”克倫威爾就任“護(hù)國(guó)主”查理二世復(fù)辟查理一世被處死ABCD8、閱讀下列材料：材料一 未經(jīng)議會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期維持常備軍；議會(huì)必須定期召開；議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉。材料二 康熙皇帝說：“今天下大小事務(wù)，皆朕一人親理，無可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于他人，則斷不可行。所以無論巨細(xì)，朕必躬自斷制?！保?）材料中文件是由哪一機(jī)構(gòu)通過的？目的是什么？（2）通過該文件，英國(guó)建立了什么樣的政治制度？（3）實(shí)行這一制度的國(guó)家在今天的世界上仍有很多，請(qǐng)你再舉出1個(gè)例子。 (4)從社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程看，說說兩段材料體現(xiàn)的進(jìn)步意義。君主權(quán)利受到法律的嚴(yán)格制約(或法權(quán)大于人權(quán))。（5）結(jié)合材料二聯(lián)系你所知道的中外歷史知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)同一歷史時(shí)期中英兩國(guó)的政治制度做一簡(jiǎn)單對(duì)比。自學(xué)中的絆腳石(電視鏡頭)2005年5月17日，頭戴皇冠的英國(guó)女王伊莉莎白二世主持新一屆議會(huì)開幕式并宣布了英國(guó)首相布萊爾領(lǐng)導(dǎo)的新一屆政府的施政綱領(lǐng)。李大爺邊看電視邊嘀咕：“這個(gè)英國(guó)，究竟是國(guó)王的權(quán)力大還是首相的權(quán)力大？”請(qǐng)你通過歷史學(xué)習(xí)與探究來解答李大爺?shù)睦Щ蟆?1)當(dāng)今英國(guó)的國(guó)王統(tǒng)而不治、首相領(lǐng)導(dǎo)國(guó)會(huì)掌握最高權(quán)力的政治體制源于什么法律文件？它對(duì)社會(huì)的發(fā)展有什么重大歷史意義？(2)這部法律文件是在哪一重大歷史事件后制定的。試用大事年表的形式來表示這個(gè)事件的過程。(要求至少列出兩件事件)1英國(guó)資本主義的發(fā)展2.資產(chǎn)階級(jí)、新貴族的形成3.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因四、知識(shí)梳理革命前的英國(guó)1.1640年議會(huì)的重新召開，揭開了革命序幕2.兩次內(nèi)戰(zhàn)的較量3.查理一世被處死4.資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的成立5.克倫威爾建立軍事獨(dú)裁統(tǒng)治共和國(guó)誕生與克倫威爾獨(dú)裁 君主立憲制的建立 1.斯圖亞特王朝復(fù)辟及對(duì)革命的瘋狂報(bào)復(fù)2.“光榮革命”3.權(quán)利法案的頒布4.資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)的建立五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、選擇題1.16、17世紀(jì)，采用資本主義經(jīng)營(yíng)方式的英國(guó)貴族被稱為( ) A工場(chǎng)主 B大商人 C金融家 D新貴族2.揭開英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命序幕的是( ) A蘇格蘭人民起義 B長(zhǎng)期關(guān)閉的議會(huì)重新召開C內(nèi)戰(zhàn)開始D納西比戰(zhàn)役3.英國(guó)女王伊麗莎白二世雖然貴為國(guó)家元首，但統(tǒng)而不治。這種政治制度主要源于( ) A權(quán)利法案 B民法典 c人權(quán)宣言 D獨(dú)立宣言4.英國(guó)“君主立憲制”這一歷史概念最本質(zhì)的含義是指( ) A君主處于最高地位 B君主權(quán)利要受法律嚴(yán)格約束 C議會(huì)享有很大權(quán)利 D君主要向內(nèi)閣和議會(huì)負(fù)責(zé)51689年英國(guó)頒布了權(quán)利法案，其目的是 ( )A保證資產(chǎn)階級(jí)獨(dú)自掌握國(guó)家政權(quán) B限制國(guó)王的權(quán)力C用文獻(xiàn)的形式宣告君主立憲制的廢除 D在英國(guó)徹底廢除國(guó)王二、非選擇題6.閱讀下列材料。材料一 國(guó)王詹姆士一世和他的兒子查理一世宣稱，國(guó)王受命于上帝，擁有無限的權(quán)利。國(guó)王在行使權(quán)力時(shí)，不受任何限制。既不受法律的限制，也不受臣民的約束。國(guó)家主權(quán)屬于國(guó)王，議會(huì)的權(quán)力得自國(guó)王。材料二未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)利，為非法權(quán)利。未經(jīng)議會(huì)同意，為國(guó)王征收金錢超越議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。議會(huì)內(nèi)演說、辯論、議事自由，不應(yīng)在議會(huì)以外受到彈劾或訊問。請(qǐng)回答： (1)材料一和材料二分別反映了怎樣的國(guó)家權(quán)力觀?材料一反映了君權(quán)神授的國(guó)家權(quán)力觀，材料二反映了君主立憲的國(guó)家權(quán)力觀。(2)兩種觀念沖突的實(shí)質(zhì)是什么?結(jié)果如何?兩種觀念沖突的實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)和封建階級(jí)的斗爭(zhēng)。結(jié)果爆發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命，最終戰(zhàn)勝封建階級(jí)，建立了君主立憲制資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。 (3)材料一和材料二相比，哪一個(gè)觀點(diǎn)更進(jìn)步?為什么?材料二的觀點(diǎn)更進(jìn)步。因?yàn)榫髁椫鲝埫裰鳌⑾拗仆鯔?quán)，有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。君權(quán)神授是君主專制不利于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展(4)根據(jù)材料二，議會(huì)與國(guó)王誰處于國(guó)家政治生活中的主導(dǎo)地位? 議會(huì)三、選擇配對(duì)：1640年 國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1642年 成立共和國(guó)1649年 “光榮革命”1668年 權(quán)利法案頒布1689年 英國(guó)革命爆發(fā)