2019-2020年高中政治 第三單元 第9課 第2框 用對立統(tǒng)一的觀點看問題1練習 新人教版必修4.doc

2019-2020年高中政治 第三單元 第9課 第2框 用對立統(tǒng)一的觀點看問題1練習 新人教版必修4一、選擇題1xx年，我國的扶貧工作繼續(xù)在精準扶貧上發(fā)力，改過去扶貧時的“大水漫灌”為“滴灌”。精準扶貧的方法論依據(jù)是()A矛盾具有普遍性B矛盾具有特殊性C看問題要抓主流D具體問題具體分析答案D解析ABC均屬于原理，與題中要求“方法論依據(jù)”不符；精準扶貧的方法論依據(jù)是具體問題具體分析，D符合題意；故選D。2某同學通過實驗發(fā)現(xiàn)食用動物油在15凝固，常用的食用植物油在1510凝固。由上述動物油和植物油混合而成的地溝油凝固點在兩者之間，即50。該同學根據(jù)這一現(xiàn)象，在教師指導下發(fā)明了鑒別地溝油的簡易裝置，贏得創(chuàng)新大賽二等獎。該同學的發(fā)明思路符合的哲學道理是()A在主次矛盾原理的指導下，抓住事物的重點和關鍵B在整體與部分關系原理的指導下，立足局部統(tǒng)籌全局C在矛盾普遍性原理的指導下，具體地分析矛盾的特殊性D在矛盾的同一性和斗爭性原理的指導下，實現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展答案C解析某同學根據(jù)地溝油凝固點發(fā)明了鑒別地溝油的簡易裝置，該同學的發(fā)明思路體現(xiàn)了在矛盾普遍性原理的指導下，具體地分析矛盾的特殊性，C正確；A、D材料未體現(xiàn)；B說法錯誤，要立足整體統(tǒng)籌全局。3當前職業(yè)教育處于“進口”“出口”冰火兩重天的境地：一方面，部分學生受“高職院校不是大學”的觀念等因素影響而不愿報考，導致職校生源萎縮；另一方面，職校生在就業(yè)市場成為“香餑餑”，企業(yè)高薪難覓技師，這就為扭轉職業(yè)教育的尷尬局面提供了有利條件。這一材料說明()A矛盾雙方既對立又統(tǒng)一推動事物發(fā)展B矛盾的主要方面和次要方面發(fā)生了相互轉化C落后的意識對社會發(fā)展不起作用D正確的意識可消除行為選擇的差異和沖突答案A解析當前職業(yè)教育處于“進口”“出口”冰火兩重天的境地，兩重天的境地說明矛盾雙方既對立又統(tǒng)一推動事物發(fā)展，A正確；B材料未體現(xiàn)；C說法錯誤，不管是正確的還是落后的意識都對社會發(fā)展起作用；D中的“消除”說法錯誤。4xx年是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，做好經(jīng)濟工作要堅持以提高經(jīng)濟發(fā)展質量和效益為中心，主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，保持經(jīng)濟運行在合理區(qū)間，促進經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定。材料蘊含的哲學道理是()要著重把握矛盾的主要方面，抓住主流要著重把握主要矛盾，抓住重點矛盾的同一性寓于斗爭性之中，并為斗爭性所制約要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一ABCD答案D解析堅持以提高經(jīng)濟發(fā)展質量和效益為中心，體現(xiàn)了抓主要矛盾，正確；堅持以提高經(jīng)濟發(fā)展質量和效益為中心，保持經(jīng)濟運行在合理區(qū)間，促進經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，體現(xiàn)了堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，正確；材料未體現(xiàn)；說法錯誤，矛盾的斗爭性寓于同一性之中。5中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知。禁煙拿領導“開刀”把握住了禁煙問題的關鍵。這體現(xiàn)的哲理是()A主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用B矛盾的主要方面決定事物的性質C矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結D矛盾雙方各有其特殊性答案A解析題中材料“禁煙拿領導開刀把握住了禁煙問題的關鍵”，體現(xiàn)了抓主要矛盾，集中力量解決主要矛盾的觀點，故A項符合題意；B、C、D三項表述正確但不符合材料主旨。二、非選擇題6一些分析人士認為，單純從現(xiàn)象來看，道德失范事件近年來暴露得越來越多，但這并不意味著社會道德滑坡，人們對道德失范的追問和思考，反而會更好地促進社會道德水平的提高。運用所學知識，說明我們應如何用矛盾的觀點來看待社會道德熱點問題。答案矛盾具有普遍性，要求我們要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。正是社會道德失范現(xiàn)象要求我們積極尋找提升社會道德水平的途徑和辦法。矛盾具有特殊性，要求我們具體問題具體分析。要具體分析社會道德熱點事件對社會造成的影響，分清利弊，正確引導。主要矛盾的主要方面決定事物的性質，分析問題應該分清主流和支流，把握大局。道德失范事件的增加，并不意味著社會道德滑坡。矛盾雙方相互依賴、相互貫通，在一定條件下可以相互轉化。通過道德追問，使道德標準趨于明晰，營造“崇德尚善”的社會氛圍，提升全社會的道德境界。解析本題以社會道德熱點問題為背景，來考查學生對矛盾觀點的理解和綜合運用。首先明確矛盾的觀點：矛盾就是對立統(tǒng)一；矛盾的普遍性；矛盾的特殊性；矛盾普遍性與特殊性的辯證關系；主次矛盾辯證關系；主次方面的辯證關系。然后認真分析材料和問題，如何看待社會道德熱點問題屬于看問題，認識事物，可以排除主次矛盾的辯證關系原理?！翱吹降赖率Х冬F(xiàn)象的存在”是承認矛盾，揭露矛盾的體現(xiàn)；“人們對道德失范的追問和思考，反而會更好地促進社會道德水平的提高”，體現(xiàn)了矛盾雙方的相互轉化；“有道德失范并不意味著社會道德滑坡”體現(xiàn)了要分清主流，支流；對社會熱點事件要具體問題具體分析。組織答案要注意哲理與材料的有機結合。一、選擇題1xx年是全面深化改革的關鍵之年。要抓好改革任務統(tǒng)籌協(xié)調，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，把需要攻堅克難的硬骨頭找出來，重點解決體制性障礙和深層次矛盾。從哲學角度看，以上論述()A強調了整體功能是部分功能之和B強調了事物變化是量變與質變的統(tǒng)一C把握了矛盾主次方面的辯證統(tǒng)一D堅持了重點論和兩點論的統(tǒng)一答案D解析更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，把需要攻堅克難的硬骨頭找出來，重點解決體制性障礙和深層次矛盾。從哲學角度看，即抓住了主要矛盾，又注重了改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，即堅持了重點論和兩點論的統(tǒng)一。2教育部官員表示，我國即將實現(xiàn)兩類人才、兩種模式高考，將技能型人才和學術性人才的高考分開。對此，媒體評論指出：盡管高考雙軌制尊重了人才培養(yǎng)規(guī)律，但只是改變供給，如何激活需求實現(xiàn)人盡其才才是關鍵。這一評論()堅持了兩點論與重點論的統(tǒng)一體現(xiàn)了矛盾的特殊性寓于普遍性之中堅持了真理性與價值性的統(tǒng)一體現(xiàn)了矛盾的同一性寓于斗爭性之中ABCD答案A解析“改變供給”和“激活需求”是復雜事物中的不同矛盾，其中“激活需求”是關鍵說明我們要堅持兩點論和重點論統(tǒng)一，正確；盡管高考雙軌制尊重了人才培養(yǎng)規(guī)律，但只是改變供給，如何激活需求實現(xiàn)人盡其才才是關鍵也堅持了真理性與價值性的統(tǒng)一，正確；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，錯誤；矛盾的斗爭性寓于同一性之中，錯誤，故選A。3下圖蘊含的哲理有()矛盾的主要方面決定事物的性質主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用矛盾是事物發(fā)展的源泉矛盾具有普遍性，要在對立中把握統(tǒng)一ABCD答案D解析根據(jù)漫畫的文字提示可以看出矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變化和發(fā)展，適合題意；本題并未涉及主次矛盾和矛盾的主次方面，說法正確但不合題意，故選D。4“依法治國、依憲治國”，這8個字是中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨對世界法治發(fā)展規(guī)律做出準確判斷之后，根據(jù)中國法治實踐而提出的一種法律命題，也是對社會主義法治理論的重大發(fā)展。這表明()世界法制建設有其共同的規(guī)律法治建設應當根據(jù)各國的實際，無共性可尋法治建設需要在普遍性的指導下，具體研究矛盾的特殊性我國法治建設的目的是為了發(fā)展社會主義法治理論ABCD答案C解析材料表明世界法制建設有其共同的規(guī)律，法治建設需要在普遍性的指導下，具體研究矛盾的特殊性，正確；中的“無共性可尋”說法錯誤；是對目的的錯誤認識。5習總書記頗為鐘愛的古訓：“天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。坐觀其變而不為之所，則恐至于不可救”下列選項中與詩中觀點一致的是()長江后浪推前浪 鳥鳴山更幽牽牛要牽牛鼻子 防微杜漸ABCD答案B解析引文為：天下的禍患，最不好辦的，是表面上太平無事，但實際上卻有無法預料的隱患。坐在那里看著事情在變化，卻不想辦法去解決，恐怕事情就會發(fā)展到不可挽救的地步?！疤脚c隱患”是對立統(tǒng)一的，在一定條件下相互轉化，要堅持用對立統(tǒng)一的觀點看問題；看著事情變化而不去解決，會使事情發(fā)展到不可挽救的地步，說明要重視量的積累，分別體現(xiàn)了上述哲理；是前進性與曲折性的統(tǒng)一，是集中力量解決主要矛盾，均與題意不符。故選B。6對轉基因食品，有人認為它是生產(chǎn)力進步的表現(xiàn)；有人認為它違背自然法則。我們對轉基因食品要看清其利與弊，更要弄清楚究竟是利大于弊還是弊大于利。得出這一結論要依賴于實踐并得到實踐的檢驗。上述材料體現(xiàn)的哲學觀點是()立場不同、看問題的角度不同，對同一事物的認識也會不同所謂一分為二的觀點，就是要看清事物的優(yōu)點和缺點要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一實踐是檢驗真理的唯一標準ABCD答案D解析我們要堅持一分為二的觀點，做到兩點論與重點論的統(tǒng)一，但兩點不一定就是優(yōu)點和缺點，是錯誤的。故選D。7面對霧霾，繼北京之后，不少城市也相繼出臺或加快出臺自己的應急預案。但業(yè)內人士指出，這只是極端氣象條件下“減緩重污染惡化”的短期應急舉措，治理霧霾的長遠解決之道“不在應急，而在減排”。這一主張體現(xiàn)了()運動和靜止的關系現(xiàn)象和本質的關系主要矛盾和次要矛盾的關系矛盾的主要方面和次要方面的關系ABCD答案C解析治理霧霾是辦事情，而不是看問題，所以不選矛盾的主要方面和次要方面的關系，不符合題意；題中未體現(xiàn)運動與靜止的關系，所以不入選。二、非選擇題8經(jīng)過30多年高速發(fā)展，我國經(jīng)濟上了大臺階，國家綜合實力提高，現(xiàn)在我們應當適時推動中國經(jīng)濟邁上轉型升級、提質增效這個更大的臺階。經(jīng)濟進入新常態(tài)，也是客觀經(jīng)濟規(guī)律作用的體現(xiàn)。新常態(tài)面臨多種挑戰(zhàn)，更蘊含多種機遇。隨著新型工業(yè)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化協(xié)同推進，中國經(jīng)濟完全有條件、有能力保持較長時期的中高速增長，我們也完全有信心、有實力化解“成長的煩惱”。新常態(tài)是新的探索，能不能適應新常態(tài)，關鍵在于全面深化改革的力度，我們正在推行的全面深化改革，既是對社會生產(chǎn)力的解放，也是對社會活力的解放，必將成為推動中國經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力。運用所學哲學知識，分析材料蘊含的方法論原則。答案物質決定意識，要做到一切從實際出發(fā)，實事求是。國家綜合實力提高，現(xiàn)在我們應當適時推動中國經(jīng)濟邁上轉型升級、提質增效說明了這一點。規(guī)律是客觀的，普遍的，要求我們尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。經(jīng)濟進入新常態(tài)，也是客觀經(jīng)濟規(guī)律作用的體現(xiàn)。矛盾即對立統(tǒng)一，要用對立統(tǒng)一的觀點看問題。新常態(tài)面臨多種挑戰(zhàn)，更蘊含多種機遇。事物是變化發(fā)展的，用發(fā)展的觀點看問題，克服前進道路的困難，面對挫折與考驗，我們完全有信心、有實力化解“成長的煩惱”。主次矛盾辯證關系原理要求我們抓主要矛盾，集中力量解決主要矛盾。能不能適應新常態(tài)，關鍵在于全面深化改革的力度說明了這一點。解析該題具有一定綜合性，要結合材料，從一切從實際出發(fā)、規(guī)律的客觀性普遍性、矛盾的觀點、發(fā)展的觀點和抓主要矛盾來組織答案。一定注意從材料中提取有效信息。