江蘇省八年級語文上冊 第三單元 第12課《黃鶴樓》課件 新人教版.ppt

崔顥,黃鶴樓,詩詞中的黃鶴樓,唐朝大詩人李白經(jīng)過武昌，也登上黃鶴樓，放眼楚天，胸襟開闊，詩興大發(fā)，正要提筆寫詩時，卻見到崔顥的詩，自愧不如，只好說：“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”。崔顥題詩，使李白擱筆，崔顥從此名氣大盛。大約黃鶴樓邊的“擱筆亭”就是因此而建的。李白十幾首詩里都涉及到黃鶴樓。黃鶴樓送孟浩然之廣陵“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流?！崩畎椎那Ч沤^唱，感情真摯，自然流暢，景色絢麗，神姿昂然，風(fēng)流天下，傳之久遠。,黃鶴樓，屹立在武漢市長江大橋武昌橋頭的黃鶴磯上。始建于三國吳黃武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯瞰長江，奇姿雕甍，重檐翼舒，氣勢軒昂宏偉，聳天峭地。遠遠望去，崢嶸的樓影隱現(xiàn)于縹緲的煙靄之中，壯麗輝煌，宛如仙宮瓊殿，自古就有“天下絕景”之譽，曾與湖南的岳陽樓、江西的滕王閣并稱為我國江南三大名樓。歷代文人墨客登樓吟詩作賦，暢抒情懷，留傳至今的詩詞逾千首，文賦過百篇，且有多如珠璣的神話傳說散落民間?，F(xiàn)今的“黃鶴樓”景區(qū)，時逢盛世，規(guī)制超前，是由主樓、白云閣、岳飛廣場、千禧吉祥鐘、古樂宮、詩碑廊、南樓等大小50余處景點組成的融人文與自然景觀為一體的風(fēng)景名勝區(qū)，為“全國旅游勝地四十佳”之一。,黃鶴樓,位于湖北武漢，歷代名士崔顥、李白、白居易、孟浩然、王維、杜牧、賈島、陸游、楊慎、張居正等都先后到這里游樂，吟詩作賦。,1、注意讀準字音，把古詩讀熟。2、指學(xué)生讀，注意“二二三”的節(jié)奏。3、高明的朗讀者不僅能夠讀出詩歌的節(jié)奏，還能帶上一定的感情，誰再來讀讀？,初讀古詩，感知大意,黃鶴樓唐-崔顥,昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。,（七言律詩）,讀悟結(jié)合，感受憂愁,1.昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”(1)學(xué)生讀。(2)出示關(guān)于黃鶴樓來歷的傳說(3)說說這幾句的意思。,古代武昌蛇山上有一座酒樓，老板姓辛。此人很慷慨。某日有道士來飲酒，辛老板不收其酒錢。道士為了感謝辛老板的盛情，臨別時，用橘子皮在墻上畫了一只仙鶴，誰知這仙鶴在客人來飲酒時，會跳舞助興。從此酒店生意紅火，辛老板也因此發(fā)了財。十年后道士重來，歌笛一曲，只見白云朵朵空中來，仙鶴隨之起舞，道士也騎鶴而去。辛老板為紀念此事，就在蛇山上興工動土，建高樓一幢，取名黃鶴樓。,2.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”(1)學(xué)生閉目吟哦，想象自己就是崔顥，看到了什么？(2)指名學(xué)生用自己的話來描述詩中的情景。,3.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。詩人這憂愁又僅僅只是鄉(xiāng)愁嗎？,崔顥，汴州（開封）人氏,（公元704？754年）唐玄宗開元11年（公元723年）進士。他才思敏捷，長于寫詩，系盛唐詩人,舊唐書文苑傳把他和王昌齡、高適、孟浩然并提,但他宦海浮沉，終不得志。歷史上對他的記述不多，故里汴州也很少有關(guān)他的傳說和故事流傳下來，舊唐書崔顥傳里非常簡略，連他文學(xué)上的成就也未提及。以黃鶴樓詩，頗令李白折服。從詩意看，崔顥還是思念故鄉(xiāng)，并有回鄉(xiāng)歸隱、急流勇退之意的。然終因他功名心切，仍然回到長安，死于唐天寶十三年（754年），未得返回故里。這可能正是崔顥的故事在開封流傳不多的主要原因。,配樂誦讀，拓展升華,鸚鵡洲：鸚鵡來過吳江水，江上洲傳鸚鵡名。鸚鵡西飛隴山去，芳洲之樹何青青。煙開蘭葉香風(fēng)暖，岸夾桃花錦浪生。遷客此時徒縱目，長洲孤月向誰明。登金陵鳳凰臺：鳳凰臺上鳳凰游，鳳去樓空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。,試與黃鶴樓比較，說說發(fā)現(xiàn)了什么？,詩人描寫了登黃鶴樓的所見所感,作者從仙人乘黃鶴來此游憩的美麗神話，點出黃鶴樓，接著由仙人已離去，永遠不再回來，只留下黃鶴樓及晴川、芳草、漢陽樹、鸚鵡洲，與白云共悠悠千載，抒發(fā)了懷念家鄉(xiāng)的愁思。,主旨,