2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前3天 天天練與寫配套習(xí)題.doc

2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前3天 天天練與寫配套習(xí)題一、保分小題天天練1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一項(xiàng)是()A遠(yuǎn)岫/星宿湍急/揣測(cè)開(kāi)創(chuàng)/重創(chuàng)B綺麗/稽首 扁舟/翩然 作坊/造作C瞑目/銘記 傾軋/頃刻 抹布/抹殺D蹉跎/撮合 漂泊/鉑金 翹首/翹楚2下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A在張若虛的惆悵中，我們看到的是綿綿不絕的抗?fàn)幒蛫^然前行的悲創(chuàng)，無(wú)論時(shí)間如何流逝，我們都要讓自己不斷成長(zhǎng)。B邵逸夫的影視王國(guó)冠絕亞洲，歷年來(lái)，培育出華人演藝界的無(wú)數(shù)顆巨星，只要有邵逸夫的地方，眾星拱照，星光熠熠。C樂(lè)羊子求學(xué)時(shí)，中道回家，他的妻子就割斷自己所織的布來(lái)勸勉他不要半途而費(fèi)，樂(lè)羊子深受啟發(fā)，終于完成了學(xué)業(yè)。Dxx年9月，浙江省將在四所高中試行“無(wú)班級(jí)管理模式”，有人認(rèn)為，這樣做能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，真正實(shí)現(xiàn)因才施教。3下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A去年，關(guān)于小產(chǎn)權(quán)房命運(yùn)的猜測(cè)此起彼伏。近期，各種關(guān)于小產(chǎn)權(quán)房有望“轉(zhuǎn)正”的解讀，更是甚囂塵上。B由于安倍當(dāng)局這一次的挑釁十分明顯，中國(guó)作為大國(guó)，采取適當(dāng)?shù)?，甚至稍有些過(guò)量的反制，將在國(guó)際輿論中獲得理解。C當(dāng)前，我國(guó)稅收優(yōu)惠政策尤其是區(qū)域稅收優(yōu)惠政策可謂五花八門。據(jù)統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)出臺(tái)實(shí)施的區(qū)域稅收優(yōu)惠政策共有30項(xiàng)。D這條街道是非常繁華的商業(yè)步行街，可是許多機(jī)動(dòng)車卻違規(guī)進(jìn)入街道并高速行駛，致使行人如白駒過(guò)隙，命懸一線。4下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是()A中國(guó)不僅在向研發(fā)中心轉(zhuǎn)移，而且已經(jīng)成為世界汽車制造的中心，中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)正在經(jīng)歷從中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變過(guò)程。B三名兒童攙扶倒地老人被訛，事發(fā)地的四川達(dá)州警方稱，受傷老人蔣某某系自己摔倒，其行為屬于敲詐勒索，決定對(duì)其行政拘留7日的處罰。C李奕表示，這種加強(qiáng)是在對(duì)學(xué)生母語(yǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)上下功夫，這些素養(yǎng)涵蓋了寫字、閱讀、交流、傾聽(tīng)等能力，是對(duì)母語(yǔ)有關(guān)要素的重新組合和挖掘。D據(jù)介紹，此項(xiàng)家居安全調(diào)查開(kāi)始于今年8月，通過(guò)提出一系列家居安全報(bào)道的方式，逐步揭露出家居行業(yè)各種安全隱患。5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A司馬遷的史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期約三千年的歷史，分為“本紀(jì)”“世家”“列傳”“書”“表”，其中“本紀(jì)”主要是記載帝王事跡的。B水滸傳是我國(guó)歷史上第一部正面描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。林沖是其中塑造得非常成功的一個(gè)人物形象。作者通過(guò)描寫他由逆來(lái)順受、委曲求全到被逼無(wú)奈、走向反抗的經(jīng)歷，突出了“官逼民反”的主題思想。C北宋蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人都被列入“唐宋八大家”，其中父親蘇洵的政論文名作六國(guó)論通過(guò)分析六國(guó)滅亡“弊在賂秦”，借古諷今，批評(píng)了北宋統(tǒng)治者對(duì)遼、西夏的屈辱政策。D加西亞馬爾克斯是哥倫比亞著名作家，拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作家，1982年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其短篇小說(shuō)禮拜二午睡時(shí)刻充分體現(xiàn)了魔幻現(xiàn)實(shí)主義的特色。6補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個(gè)小題，如超過(guò)5個(gè)，按所答的前5個(gè)小題計(jì)分)(1)月明星稀，。(曹操短歌行)(2)問(wèn)今是何世，無(wú)論魏晉。(陶淵明桃花源記)(3)一去紫臺(tái)連朔漠，。杜甫詠懷古跡 (其三)(4)東船西舫悄無(wú)言，。(白居易琵琶行)(5)壚邊人似月，。韋莊菩薩蠻(其二)(6)若夫日出而林霏開(kāi)，晦明變化者，山間之朝暮也。(歐陽(yáng)修醉翁亭記)(7)挾飛仙以遨游，。(蘇軾赤壁賦)(8)馬作的盧飛快，。(辛棄疾破陣子)二、作文立意天天寫(感悟型材料作文)閱讀下面的材料，按要求作文。漫畫大師豐子愷曾揮毫畫了幅賣羊圖：農(nóng)人牽著兩只羊，到羊肉館去賣。一位農(nóng)民看了連連搖頭，笑著說(shuō)：“多畫了一條繩子。”豐子愷仔細(xì)看看自己的畫：兩條繩子牽?jī)芍谎?，哪里多了繩子？農(nóng)民說(shuō)：“牽羊只需牽頭羊，不管多少只，只要一條繩子就夠了！”豐子愷嘆服。對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中這種“牽頭羊”的現(xiàn)象，你有怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?。要求?1)寫議論文或記敘文；(2)題目自擬；(3)不少于800字；(4)不得抄襲，不得套作。立意角度1從豐子愷畫羊的角度：2從老農(nóng)評(píng)畫的角度：3從領(lǐng)頭羊的角度：答 案一、保分小題天天練1選DA項(xiàng)，xi，tun/chui，chun/chun；B項(xiàng)，q，pin，zu/zu；C項(xiàng)，mn，qn/qn，m/m；D項(xiàng)，cu，b，qio。2選BA項(xiàng)，“悲創(chuàng)”應(yīng)為“悲愴”；C項(xiàng)，“半途而費(fèi)”應(yīng)為“半途而廢”；D項(xiàng)，“因才施教”應(yīng)為“因材施教”。3選DA項(xiàng)，“關(guān)于”在這里引進(jìn)關(guān)涉的對(duì)象。B項(xiàng)，反制：對(duì)敵對(duì)或構(gòu)成威脅的勢(shì)力、舉動(dòng)等采取相應(yīng)的措施加以制約。C項(xiàng)，五花八門：比喻事物變幻莫測(cè)，也比喻事物花樣繁多。D項(xiàng)，白駒過(guò)隙：白馬在細(xì)小的縫隙前一閃而過(guò)，形容時(shí)間過(guò)得飛快。這里用錯(cuò)了對(duì)象。4選CA項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)把“在向研發(fā)中心轉(zhuǎn)移”和“已經(jīng)成為世界汽車制造的中心”互換位置；B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“行政拘留”前添加“給予”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提出”改為“推出”。5選DD項(xiàng)，禮拜二午睡時(shí)刻是傳統(tǒng)小說(shuō)的寫法，完全沒(méi)有體現(xiàn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的特色。6(1)烏鵲南飛(2)乃不知有漢(3)獨(dú)留青冢向黃昏(4)唯見(jiàn)江心秋月白(5)皓腕凝霜雪(6)云歸而巖穴暝(7)抱明月而長(zhǎng)終(8)弓如霹靂弦驚二、作文立意天天寫立意提示“牽頭羊”的現(xiàn)象來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活，豐子愷不了解這一點(diǎn)，故而才會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，由此聯(lián)系到社會(huì)人生，可以從以下幾方面思考。立意角度1真理來(lái)自實(shí)踐，藝術(shù)源于生活，脫離生活實(shí)際的創(chuàng)作則沒(méi)有了源頭活水，鬧出笑話；三人行必有我?guī)?，要多向他人學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)；人人各有所長(zhǎng)、各有所短，要有謙虛的胸懷和樂(lè)于接受他人批評(píng)的氣度；認(rèn)知要聯(lián)系實(shí)際，脫離實(shí)際則固步自封、一事無(wú)成。2經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候比書本知識(shí)更重要；不畏權(quán)威，敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。3榜樣的力量是無(wú)窮的，抓好榜樣，用好榜樣，發(fā)揮榜樣的作用；帶頭人的素質(zhì)、品行、能力決定了團(tuán)隊(duì)的成就；看問(wèn)題要抓住關(guān)鍵，抓主要矛盾。