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2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.3 代數(shù)式的值 (新版)青島版.doc

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2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.3 代數(shù)式的值 (新版)青島版.doc

2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 5.3 代數(shù)式的值 (新版)青島版教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)求代數(shù)式的值,感受代數(shù)式求值可以理解為一個(gè)轉(zhuǎn)換過(guò)程或某種算法2會(huì)利用代數(shù)式求值推斷代數(shù)式所反應(yīng)的規(guī)律3能解釋代數(shù)式值的實(shí)際意義重點(diǎn):記住代數(shù)式的值的意義并能準(zhǔn)確求出代數(shù)式的值難點(diǎn):會(huì)用代數(shù)式解決實(shí)際問(wèn)題教材分析:教學(xué)方法:教學(xué)環(huán)節(jié)(板書設(shè)計(jì)):本節(jié)知識(shí)樹(shù):教學(xué)反思 一、課前準(zhǔn)備溫故知新:1.某商場(chǎng)在進(jìn)行促銷活動(dòng),全場(chǎng)商品八折銷售,小明的媽媽買了一件b元的商品,實(shí)際需付多少元?若b取值為20時(shí),媽媽需付多少元?2.學(xué)校舉辦迎奧運(yùn)智力競(jìng)賽,競(jìng)賽的計(jì)分方法是:開(kāi)始前,每位參賽者都有100分作為底分,競(jìng)賽中每答對(duì)一道題加10分,答錯(cuò)或不答得0分。小亮代表七年級(jí)一班參加競(jìng)賽,共答對(duì)了x個(gè)問(wèn)題,他的最后得分是多少?二、課內(nèi)探究創(chuàng)設(shè)情境:為了保護(hù)黃河流域的生態(tài)環(huán)境,減少水土流失,共青團(tuán)中央等部門共同發(fā)起了“保護(hù)母親河行動(dòng)”,要在沿河流域大力植樹(shù),號(hào)召青少年捐贈(zèng),某地捐贈(zèng)方法是:捐贈(zèng)10元可種植3棵柳樹(shù),捐贈(zèng)5元可種植1棵楊樹(shù)某中學(xué)八年級(jí)有x名同學(xué),每人捐款10元種植柳樹(shù);七年級(jí)有y名同學(xué),每人捐款5元種植楊樹(shù)該校七、八年級(jí)同學(xué)共捐款多少元?這些錢能種植樹(shù)木多少棵?(小組討論,列出代數(shù)式)交流展示:活動(dòng)一:如果x = 98,y = 102,那么這個(gè)學(xué)校七、八年級(jí)的同學(xué)共捐款多少元?能種植樹(shù)木多少棵?(小組交流)活動(dòng)二:小組內(nèi)總結(jié)什么叫做“代數(shù)式的值”?活動(dòng)三:小組合作交流如何求代數(shù)式的值?活動(dòng)四:小組總結(jié)求代數(shù)式的值的步驟。鞏固提升:1、當(dāng)x = 3時(shí),求2x 7的值2、當(dāng)x =2,y =1時(shí),求下列代數(shù)式的值:(1)3yx (2)3yx (3)2x2 4xy + 4y2 (4)(x + y)2 3、當(dāng)a 、b互為相反數(shù),x,y 互為倒數(shù)時(shí),求(a + b)3xy的值課堂小結(jié):達(dá)標(biāo)檢測(cè):1、當(dāng)x = 1,y = 6 時(shí),求下列代數(shù)式的值:(1)x2 +y2 (2) x2 2xy + y2 2、已知三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的中間一個(gè)數(shù)是2n+1,請(qǐng)寫出其余兩個(gè)數(shù),如果n=4,求出這三個(gè)連續(xù)奇數(shù)。3、代數(shù)式3a的值一定大于a嗎?為什么?舉例說(shuō)明4、一個(gè)三位數(shù),它的十位上的數(shù)字是百位上數(shù)字的3倍,個(gè)位上數(shù)字是百位上數(shù)字的2倍,設(shè)這個(gè)三位數(shù)個(gè)位上的數(shù)字為x,十位上的數(shù)字為y,百位上的數(shù)字為z(1)用含x,y,z的代數(shù)式表示這個(gè)三位數(shù),(2)用含z的代數(shù)式表示這個(gè)三位數(shù)三、課后延伸1.若x+2y=5,則2x+4y= , 2.已知:2x-y=3, 那么4x-3-2y=_3.已知a 和b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù), x=1,計(jì)算a+b+x2-cdx的值為( )(A)2 (B)0 (C)2或0 (D)14.若代數(shù)式的值是5,求代數(shù)式的值。

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