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云南省2019年中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第3部分 云南題型復(fù)習(xí) 題型一 聽(tīng)力課件.ppt

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云南省2019年中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí) 第3部分 云南題型復(fù)習(xí) 題型一 聽(tīng)力課件.ppt

云南題型一聽(tīng)力,一、試題特點(diǎn)1試題特點(diǎn)聽(tīng)力考試大都有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn):(1)試題循序漸進(jìn)。聽(tīng)力試題的設(shè)計(jì)都是由淺及深,由易到難,循序漸進(jìn),疏密有致,從知識(shí)到能力,具有一定的梯度。同時(shí),力求在句子和語(yǔ)篇層次上考查聽(tīng)力。,(2)聽(tīng)力試題以客觀題(三選一)為主。(3)考試時(shí)間短??疾闀r(shí)間限制在15分鐘左右,一般無(wú)復(fù)查余地。一旦聽(tīng)力測(cè)試語(yǔ)音信號(hào)結(jié)束,學(xué)生除能檢查一下是否有筆誤外,無(wú)法對(duì)聽(tīng)力的其他內(nèi)容進(jìn)行復(fù)查。,(4)考查內(nèi)容廣。錄音大多數(shù)是由地道的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)錄制而成。它涉及內(nèi)容廣泛,包含學(xué)過(guò)的詞匯和語(yǔ)法等英語(yǔ)知識(shí),考查對(duì)話、語(yǔ)音、句型、詞匯以及與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的話題和功能交際項(xiàng)目等,既考政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的內(nèi)容,也有人物、故事情節(jié)等內(nèi)容。,2考查方向云南省初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)聽(tīng)力試題主要考查學(xué)生理解詞匯、句子及語(yǔ)篇的能力和獲取、分析信息的能力;在一定語(yǔ)境中的推理、判斷能力,對(duì)完整語(yǔ)篇的綜合理解能力。它們的考試要點(diǎn)大致可分為四個(gè)方面:,(1)理解主旨大意。任何一段對(duì)話都是圍繞一個(gè)中心而展開的,學(xué)生必須對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容有一個(gè)全面的把握。常見(jiàn)的提問(wèn)形式有:Whataretheytalkingabout?Wheredoesthedialogueprobablyhappen?Whendoyouthinkthedialoguehappen?Whichofthefollowingis(not)true?Howmanypeoplearethereinthedialogue?,(2)獲取具體信息。對(duì)話中往往具備如:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢、數(shù)量、原因、目的等方面的具體細(xì)節(jié),學(xué)生在接受這些具體信息以后,做一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理,就能得出說(shuō)話者的意圖,此類常見(jiàn)的提問(wèn)形式有:,Whatistheman/woman?(Whatdoeshe/shedo?)Who(Whom)istheman/womantalkingto(with)?Howmuchdoestheman/womanpayforthe.?Howlonghashe/shebeen/workedin.?Wherehastheman/womangone/been?,(3)推斷弦外之音。學(xué)生僅僅理解所聽(tīng)內(nèi)容的主旨大意是不夠的,更多的題目要求學(xué)生根據(jù)具體事實(shí)、關(guān)鍵細(xì)節(jié)進(jìn)行推斷,從而找出對(duì)話的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、說(shuō)話者之間的關(guān)系。常見(jiàn)的提問(wèn)形式有:,Whatelsedoestheman/womanwanttodo?Howdoestheman/womangetonwith.?Whatdoyouthinktheman/womanisdoing?Whattimeandwherewilltheymeet?Whatstherelationshipbetweenthetwospeakers?,(4)理解觀點(diǎn)意圖。此類題目體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)所聽(tīng)對(duì)話的整體理解能力,每一個(gè)說(shuō)話者都有他的說(shuō)話意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等,但需要學(xué)生去揣摩。常見(jiàn)的提問(wèn)形式有:,Whatdoesthedialoguemainlytellus?Whatcanweseefromthedialogue?Whatisthemainideaofthedialogue?Whatdoesthemansuggestthewomanshoulddo?Whichofthefollowingis(not)true?,二、答題技巧加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,提高自身英語(yǔ)聽(tīng)力水平,掌握必要的答題方法和技巧,是提高學(xué)生聽(tīng)力考試成績(jī)的重要手段。為了能對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容做到理解其內(nèi)在聯(lián)系、領(lǐng)會(huì)其主旨大意和抓住其重點(diǎn)內(nèi)容,應(yīng)試技巧顯得尤為重要。,1聽(tīng)前把握情緒,了解并預(yù)測(cè)有關(guān)信息。聽(tīng)力考試在很大程度上可以稱為是對(duì)考生心理素質(zhì)水平的測(cè)試。如何克服焦急情緒,是克服“聽(tīng)力恐懼癥”的關(guān)鍵。在聽(tīng)力考試之前要努力穩(wěn)定情緒、放松自己,以最佳的心理狀態(tài)進(jìn)入考試(試卷分發(fā)和播放試音階段是穩(wěn)定和調(diào)整情緒的最佳時(shí)機(jī))。為了提高答題的正確率,學(xué)生非常有必要在每段,聽(tīng)力錄音播放前對(duì)有關(guān)題干和選項(xiàng)中的信息進(jìn)行預(yù)讀,通過(guò)比較三個(gè)選項(xiàng)的異同,對(duì)將聽(tīng)內(nèi)容做預(yù)測(cè),從而確定將聽(tīng)內(nèi)容的關(guān)鍵,這樣便于在聽(tīng)中做到有的放矢,重點(diǎn)突出。,2聽(tīng)中邊聽(tīng)邊記,捕捉重要信息。在聽(tīng)力錄音播放時(shí),學(xué)生的注意力應(yīng)放在整體內(nèi)容以及和問(wèn)題有關(guān)的信息上,千萬(wàn)別放在個(gè)別單詞或句子上。對(duì)于一時(shí)聽(tīng)不清的內(nèi)容千萬(wàn)不能停留,要舍得放棄。為了便于記住重要信息,有必要做到邊聽(tīng)邊記,把重要信息(如時(shí)間、地點(diǎn)、事由、原因、方式、程度、數(shù)字、選擇等)的關(guān),鍵詞記下來(lái),從而迅速捕捉所聽(tīng)內(nèi)容的主要信息。同時(shí)要善于對(duì)所捕捉的信息進(jìn)行處理,聯(lián)系題干和選項(xiàng)內(nèi)容快速做出判斷,對(duì)把握不大的題目可使用排除法做出選擇,對(duì)于不會(huì)答的題目應(yīng)暫時(shí)放棄,決不能優(yōu)柔寡斷,拖延答題時(shí)間,從而影響下段內(nèi)容的預(yù)讀。,3聽(tīng)后理順關(guān)系,把握中心問(wèn)題。聽(tīng)力考試是一個(gè)預(yù)讀、信息輸入、存儲(chǔ)和信息加工的復(fù)雜過(guò)程,而整個(gè)過(guò)程又必須在短短幾秒鐘內(nèi)完成,在整個(gè)過(guò)程中,信息加工顯得尤為重要。對(duì)于聽(tīng)前和聽(tīng)中所得到的各種信息,要做到前后聯(lián)系、迅速優(yōu)化組合,從中找出說(shuō)話者的思路(如目的、內(nèi)容、觀點(diǎn)、事由、時(shí)間、地點(diǎn)等)。要善于把第二次聽(tīng)到的信息用來(lái)補(bǔ)充和修正原來(lái)漏聽(tīng)或者有疑問(wèn)的信息。這樣一來(lái),聽(tīng)力考試的正確率就會(huì)更高。,

注意事項(xiàng)

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