2019-2020年七年級語文上冊 17《走一步再走一步》（第1課時）教學案（無答案）（新版）新人教版.doc

2019-2020年七年級語文上冊 17走一步，再走一步（第1課時）教學案（無答案）（新版）新人教版第一課時教學目標：1疏通文章字詞，把握文章的主要內(nèi)容。2能夠復述故事情節(jié)，把握記敘要素，做到條理清楚，詳略得當。3學習伏筆、照應等寫作技巧。教學重難點：伏筆、照應等寫作技巧，文中蘊含的生活哲理。學法指導：自主、朗讀、合作、探究教具準備：多媒體教學過程：導入：1945年，作為飛行員的莫頓亨特接受了一項特殊任務。他駕駛著沒有任何武器裝備和防護設施的飛機深入德軍本土，成功完成了偵察任務。當接受盟軍的勛章時，他說：“我之所以成為孤膽英雄，完全是因為我小時候一段經(jīng)歷的啟示?！苯裉欤覀兙鸵黄鹆私庖幌履D亨特小時候的這段經(jīng)歷。一、檢查預習1文學常識走一步，再走一步的作者是（ ）國的作家（ ）。2注音訓誡（ ） 陡峭（ ） 嶙峋（ ） 啜泣（ ）納罕（ ） 迂回 （ ） 寒顫 （ ） 屢次（ ） 凸出（ ） 著眼（ ） 頭暈目眩 （ ）3釋詞小心翼翼：啜泣：迂回：4文體常識本文屬于_文，記敘的順序有_、_、_、_本文的順序是_。二、問題導學。1內(nèi)容初探故事發(fā)生在美國哪個城市？（地點）_故事發(fā)生在什么時間？（時間）_ 爬懸崖的一共幾個孩子？（人物）_有名字的是哪兩個？_和_那座懸崖高_米，巖石架高_米。2文章開頭為什么突出“悶熱”？寫天氣悶熱，就是寫孩子們爬懸崖的動因他們是想爬到懸崖上去涼快、涼快。3找出本文的主旨句我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。三、達標訓練1填空走一步，再走一步的作者是（ 美 ）國的作家（ 莫頓亨特 ）。2注音訓誡（ ） 陡峭（ ） 嶙峋（ ） 啜泣（ ）納罕（ ） 迂回 （ ） 寒顫 （ ） 屢次（ ） 本文屬于_文，記敘的順序是_。板書設計：課后反思：補充：