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2019-2020年七年級語文上冊 17《走一步再走一步》(第1課時)教學案(無答案)(新版)新人教版.doc

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2019-2020年七年級語文上冊 17《走一步再走一步》(第1課時)教學案(無答案)(新版)新人教版.doc

2019-2020年七年級語文上冊 17走一步,再走一步(第1課時)教學案(無答案)(新版)新人教版第一課時教學目標:1疏通文章字詞,把握文章的主要內(nèi)容。2能夠復述故事情節(jié),把握記敘要素,做到條理清楚,詳略得當。3學習伏筆、照應等寫作技巧。教學重難點:伏筆、照應等寫作技巧,文中蘊含的生活哲理。學法指導:自主、朗讀、合作、探究教具準備:多媒體教學過程:導入:1945年,作為飛行員的莫頓亨特接受了一項特殊任務。他駕駛著沒有任何武器裝備和防護設施的飛機深入德軍本土,成功完成了偵察任務。當接受盟軍的勛章時,他說:“我之所以成為孤膽英雄,完全是因為我小時候一段經(jīng)歷的啟示?!苯裉欤覀兙鸵黄鹆私庖幌履D亨特小時候的這段經(jīng)歷。一、檢查預習1文學常識走一步,再走一步的作者是( )國的作家( )。2注音訓誡( ) 陡峭( ) 嶙峋( ) 啜泣( )納罕( ) 迂回 ( ) 寒顫 ( ) 屢次( ) 凸出( ) 著眼( ) 頭暈目眩 ( )3釋詞小心翼翼:啜泣:迂回:4文體常識本文屬于_文,記敘的順序有_、_、_、_本文的順序是_。二、問題導學。1內(nèi)容初探故事發(fā)生在美國哪個城市?(地點)_故事發(fā)生在什么時間?(時間)_ 爬懸崖的一共幾個孩子?(人物)_有名字的是哪兩個?_和_那座懸崖高_米,巖石架高_米。2文章開頭為什么突出“悶熱”?寫天氣悶熱,就是寫孩子們爬懸崖的動因他們是想爬到懸崖上去涼快、涼快。3找出本文的主旨句我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。三、達標訓練1填空走一步,再走一步的作者是( 美 )國的作家( 莫頓亨特 )。2注音訓誡( ) 陡峭( ) 嶙峋( ) 啜泣( )納罕( ) 迂回 ( ) 寒顫 ( ) 屢次( ) 本文屬于_文,記敘的順序是_。板書設計:課后反思:補充:

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