2019-2020年高考生物母題題源系列 專題15 神經(jīng)調(diào)節(jié)（含解析）.doc

2019-2020年高考生物母題題源系列 專題15 神經(jīng)調(diào)節(jié)（含解析）【母題來源】xx年江蘇卷生物試題18【母題原題】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是（ ）A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞B.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D.圖中離子通道開放后,Na+和 Cl-同時內(nèi)流【答案】D【命題意圖】考查興奮在突觸中的傳遞的相關(guān)知識，意在考查考生對知識的識記和理解?！究荚嚪较颉可窠?jīng)調(diào)節(jié)中興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和傳遞是高考的?？键c。今年來主要以圖示給出的信息讓學(xué)生結(jié)合圖示及所學(xué)知識進(jìn)行的分析、推斷的考查為主?！镜梅忠c】學(xué)生要知道“神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元中的存在部位，突觸間興奮傳遞的信號轉(zhuǎn)變，動作電位和靜息電位產(chǎn)生的機理”這些知識點是解答本題得分的關(guān)鍵。1(xx天津調(diào)研)右圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是cd eabAa端與效應(yīng)器相連接，b端與感受器相連Bc處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞C刺激d點，在e處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的D把某藥物放在c處，刺激e點，d處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用【答案】B2（xx江蘇鎮(zhèn)江模擬）下圖為兩個神經(jīng)細(xì)胞間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.和之間充滿組織液，說明神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞離不開內(nèi)環(huán)境B.若在X處給予一個適宜刺激，在結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)相同的信號轉(zhuǎn)換C.興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)上的特定受體有關(guān)D.中的物質(zhì)以胞吐的形式排出細(xì)胞，需要消耗大量能量3（xx湖北孝感質(zhì)檢）圖甲是青蛙離體的神經(jīng)肌肉標(biāo)本示意圖，圖中的AB段=BC段；圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是ACB圖甲肌肉神經(jīng)纖維肉E圖乙DA刺激B處，A、C處可在同一時刻檢測到膜電位變化B的內(nèi)容物釋放到中借助了生物膜的流動性C興奮從D到E發(fā)生了“電信號化學(xué)信號電信號”的轉(zhuǎn)變D刺激C處，肌肉和E內(nèi)的線粒體活動均明顯增強【答案】B考點：本題考查興奮傳遞相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。