歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 1.4《地球的公轉(zhuǎn)》教案 (新版)商務(wù)星球版.doc

  • 資源ID:3205766       資源大?。?span id="zhfx3vv" class="font-tahoma">71KB        全文頁(yè)數(shù):4頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說(shuō)明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 1.4《地球的公轉(zhuǎn)》教案 (新版)商務(wù)星球版.doc

2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 1.4地球的公轉(zhuǎn)教案 (新版)商務(wù)星球版【課型】新授課【課標(biāo)要求】運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法演示地球的公轉(zhuǎn)。用地理現(xiàn)象說(shuō)明地球的公轉(zhuǎn)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法演示地球公轉(zhuǎn),獲得對(duì)公轉(zhuǎn)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí) 2通過(guò)觀察地球公轉(zhuǎn)示意圖和景觀圖片,結(jié)合生活體驗(yàn),比較北半球二分二至日的晝夜長(zhǎng)短、太陽(yáng)光照射情況的差異,理解四季的變化。(重、難點(diǎn))3了解地球五帶的劃分依據(jù)、范圍及地理特征。 【教學(xué)模式】“先學(xué)后教,分層提高”?!窘虒W(xué)方法】合作探究、問題導(dǎo)學(xué)?!窘叹邷?zhǔn)備】多媒體、地球儀、地圖冊(cè)、導(dǎo)學(xué)案、助學(xué)等?!窘虒W(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖提出問題導(dǎo)入新課用生活中的現(xiàn)象引入,一年有幾個(gè)季節(jié)?現(xiàn)在是什么季節(jié)?那個(gè)季節(jié)氣溫最高,哪個(gè)季節(jié)氣溫最低?哪個(gè)季節(jié)太陽(yáng)升起的早,哪個(gè)季節(jié)太陽(yáng)升起的晚?哪個(gè)季節(jié)的白天長(zhǎng),哪個(gè)季節(jié)的白天短?引導(dǎo)學(xué)生思考: 四季的變化根據(jù)生活體驗(yàn)回答通過(guò)生活中的體驗(yàn),感受地球公轉(zhuǎn)的存在。以及引起的變化自主導(dǎo)學(xué)1、地球公轉(zhuǎn)的方向是_,周期是_。2、地球公轉(zhuǎn)的重要特征:地軸是_的,并且空間指向_,北端始終指向_附近。3、看圖1-4-1,填表格春分夏至秋分冬至日期學(xué)生自主完成導(dǎo)學(xué)內(nèi)容,邊看書邊填寫,同時(shí)在課本上劃下填寫的內(nèi)容。使學(xué)生獨(dú)立自主,積極主動(dòng)的去探究知識(shí)。小組合作引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流自主學(xué)習(xí)的結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生“兵教兵”小組交流最大限度地暴露學(xué)生自學(xué)后存在的疑難問題,同學(xué)互相交流,探計(jì)疑點(diǎn)難點(diǎn)。演示與歸納演示地球公轉(zhuǎn)與太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)1、中間放一個(gè)手電筒,代表太陽(yáng),地球儀正對(duì)手電筒的地方代表陽(yáng)光直射2、移動(dòng)地球儀,使其圍繞“太陽(yáng)”自西向東緩慢移動(dòng),公轉(zhuǎn)一周,觀察太陽(yáng)直射點(diǎn)在緯度上的變化。結(jié)論:一年之中,太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間移動(dòng),這種移動(dòng)叫作太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生觀察公轉(zhuǎn)過(guò)程中,直射點(diǎn)在南北回歸線之間的來(lái)回移動(dòng)。體驗(yàn)生活,四季變化,引導(dǎo)學(xué)生觀察圖1-4-3太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化,各地晝夜長(zhǎng)短的變化引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活,一年四季中晝夜長(zhǎng)短的變化,正午太陽(yáng)高度的變化,正午物體影子的變化小結(jié):一年四季春夏秋冬的月份、以及不同季節(jié)的變化。南北半球的季節(jié)相反注意觀察圖1-4-3結(jié)合生活思考、感悟生活培養(yǎng)學(xué)生把看到的圖能和自己的生活體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),并且能總結(jié)出一般的規(guī)律合作探究五帶劃分的依據(jù)?五帶的名稱?五帶的界線?各個(gè)溫度帶獨(dú)自的現(xiàn)象?學(xué)生閱讀課本20頁(yè),邊看邊查邊思考。構(gòu)建與梳理 構(gòu)建知識(shí)體系(板書設(shè)計(jì))太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)四季的變化極晝極夜的變化正午太陽(yáng)高度的變化晝夜長(zhǎng)短的變化地球的公轉(zhuǎn)通過(guò)構(gòu)建知識(shí)體系,對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)與歸納,形成知識(shí)體系。分層提高:1.地球公轉(zhuǎn)一周所需要的時(shí)間是( )A.一年B.一天C.12小時(shí)D.一個(gè)月2.當(dāng)太陽(yáng)直射在赤道時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )A.此時(shí)一定是春分B.北半球晝長(zhǎng)夜短C.全球晝夜平分D.南半示是夏至3.地球上太陽(yáng)直射的最北和最南的界線分別是( )A.66.5N和66.5SB.都是0C.23.5N和23.5SD.30N和30S4.下列節(jié)日中,北京白晝時(shí)間最長(zhǎng)的是( )A. 5月1日B. 6月1日C. 7月1日D. 8月1日5、讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下列問題。在圖中用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到B位置時(shí),正值北半球的節(jié)氣,此時(shí)陽(yáng)光直射在。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C位置時(shí),南極圈以南地區(qū)出現(xiàn)現(xiàn)象,菏澤市的晝夜長(zhǎng)短情況是。2009年10月1日,我國(guó)在北京舉行建國(guó)60周年國(guó)慶大閱兵。當(dāng)時(shí)地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道上,大致正運(yùn)行在上圖中的(區(qū)間范圍)。 AAB之間 BBC之間 CCD之間 DAD之間【教學(xué)反思】 本節(jié)課的內(nèi)容較多,課時(shí)要求一課時(shí)學(xué)完,在實(shí)際的操作中,地球的公轉(zhuǎn)一課時(shí)很難講完,即使一節(jié)課講完學(xué)生掌握的效果并不好,在講授直射點(diǎn)的南北移動(dòng)時(shí),受學(xué)生空間理解能力的限制,掌握有困難,在演示直射點(diǎn)的南北移動(dòng)時(shí),中間的“太陽(yáng)”不好固定,好在多數(shù)學(xué)生還是可以接受的,一節(jié)課下來(lái),要講好這節(jié)課,要使學(xué)生能夠理解,還是需要視頻、課件、資料、演示到位,學(xué)生才能夠理解。

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年七年級(jí)地理上冊(cè) 1.4《地球的公轉(zhuǎn)》教案 (新版)商務(wù)星球版.doc)為本站會(huì)員(tian****1990)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!