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2019-2020年七年級(jí)上冊(cè)語文 皇帝的新裝2.doc

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2019-2020年七年級(jí)上冊(cè)語文 皇帝的新裝2.doc

2019-2020年七年級(jí)上冊(cè)語文 皇帝的新裝2第一部分:1、皇帝的新裝作者是著名童話作家,代表作有, ,等。(3分)2、給下列加點(diǎn)字注音:(3分)炫耀()滑稽()陛下()駭人聽聞()隨聲附和()賞賜() 3、文中寫皇帝這樣寫:“他既不關(guān)心他的軍隊(duì),也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園除非為了去炫耀一下他的新衣服?!闭?qǐng)用“既不也不也不除非”寫一句話。(3分)4、在根本不存在的“新裝”面前,從皇帝到老百姓都不敢說自己根本看不見它,這是為什么?(3分)5、他既不關(guān)心他的軍隊(duì),也不喜歡去看戲,也不喜歡乘著馬車去游公園除非是為了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他,總是說: (3分)“皇上在更衣室里?!?(用一句話概括這段話的內(nèi)容。)6、“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了?!被实巯?。不過,想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布,心里的確感到不大自然。 (3分)(皇帝為什么會(huì)“感到不大自然”?)7、這場(chǎng)騙局是由一個(gè)小孩兒說出真相,這說明了什么?(3分)8、不過他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢?!?(3分)因此他擺出一副更驕傲的神氣。 皇帝已經(jīng)感覺到老百姓說的話是真的,為什么反而“擺出一副更驕傲的神氣”?第二部分:(一)城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。當(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候,皇帝就很想親自去看它一次。他選了一群特別圈定的隨員其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實(shí)的大臣。然后他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方去。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布,但是一根線的影子也看不見?!澳催@布華麗不華麗?”那兩位誠實(shí)的官員說,“陛下請(qǐng)看:多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī),因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見布料?!斑@是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情?!薄鞍パ剑媸敲罉O了!”皇帝說,“我十二分的滿意!”于是他就點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī),因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看到。跟隨他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看,可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過,像皇帝一樣,他們也說:“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服參加快要舉行的游行大典?!斑@布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著,每人都有說不出的快樂?;实圪n給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章,同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛?。這樣,皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說:“乖乖()皇上的新裝真是漂亮()他上衣下面的后裙是多么美麗()這件衣服真合他的身材()”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見,因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職,或是太愚蠢?;实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?!翱墒撬裁匆路矝]穿呀!”一個(gè)小孩最后叫了出來?!吧系蹎?,你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來?!八]有穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”“他實(shí)在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說?;实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖,因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想:“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在后面走,后中托著一條并不存在的后裙。9、文中劃線句子屬于描寫。(2分)10、兩位誠實(shí)的官員指著那架空織布機(jī)違心稱贊布料的原因是什么?(3分)11、皇帝什么也沒看見,為什么說“真是美極了”“我十分滿意”?(3分)12、“難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?”是兩個(gè)句,這兩個(gè)句子既寫出了皇帝的,又寫出了他的。(3分)13、下面說法有誤的是()(2分)A、開頭一句獨(dú)立成段,略寫百姓的議論,為后文游行大典的盛況埋下伏筆。B、從這幾段中可以看出皇帝是一個(gè)虛偽、昏庸、愚蠢的人。C、在這幾段選文中皇帝是中心人物。D、皇帝既欺騙別人又欺騙自己,目的就是為了盡快穿上美麗的新衣。14、歸納選文的中心意思:(3分)15、“誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見”的原因是什么?(3分)16、“你聽這天真的聲音!”一句中“天真”的含義是。(3分)17、在文中括號(hào)內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)18、為什么小孩子說真話?分析正確的一項(xiàng)是()(3分)A、因?yàn)榇蟪紓兣卤蝗苏J(rèn)為是不稱職或愚蠢的人而革了官職。B、因?yàn)榘傩諅兣聞e人說自己愚蠢,所以不敢說真話。C、因?yàn)樾『⑻煺鏌o邪,無私無畏,所以最于說真話。D、因?yàn)榇蟪紓兒桶傩諅優(yōu)榱司S護(hù)皇帝的尊嚴(yán)不便說真話。19、“他的內(nèi)臣們跟在后面走,后中托著一條并不存在的后裙”一句揭露內(nèi)臣的本質(zhì)是。(3分)20、這篇童話反映生活的主要方式是()(3分)A、擬人和想象B、比喻和夸張C、想象和象征D、想象和夸張21、通過一個(gè)孩子講出真話,作者要表達(dá)怎樣的中心?(3分)22、把文中寫皇帝神態(tài)的句子寫出來,分析其作用。(3分)23、想象一下皇帝聽到議論之后的反映,請(qǐng)寫下來。(50字以內(nèi))(3分)(二)在一個(gè)很大很大的山谷邊上,有座大山,山上有茂密的樹林,樹林里有許多條泉水在山腰上匯成一條山溪,從山上直瀉而下形成了美麗的瀑布。溪水灌溉著樹木,樹木長得越來越好。山下有一片片草地,草地上有各種各樣的鮮花,有紅的、黃的、紫的,非常美麗。大山、樹和泉水們是好朋友,互相照顧,互相幫助。不久,人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方,覺得很美麗,于是這里成了一個(gè)風(fēng)景區(qū),大家喜歡到這兒來玩,都說:“這座山真美!”慢慢地,大山驕傲了。有一天,夏風(fēng)撫摸著巖石,發(fā)出吱吱的響聲。大山說:“樹啊,你走吧。人們喜歡我,贊美我,不喜歡你。而你呢,你依靠我生存,你是寄生蟲!你還是滾走吧!”樹聽了很生氣:“我走了的話,你會(huì)變矮、變丑,失去常態(tài)?!贝笊絽s說:“不會(huì),我仍然會(huì)像往常那樣高大,那樣美麗。滾吧!不用多說?!鄙缴蠜]有了樹,少了颯颯的笑語聲,少了鳥兒的嬉戲聲,慢慢地游人也少了,大山暗暗嘆息。其實(shí),他不知道,更大的悲劇還在后面呢。一天,一場(chǎng)大雨過后,山上小流里的山洪瀑發(fā)了,因?yàn)闆]有樹的根部來保持水土,大量的土壤被帶走了,綠色的草地、鮮艷的野花也沒有了。山上從此變得荒涼了,成了被人們遺忘的角落。大山后悔了,他對(duì)小溪說:“我真不該趕走樹,現(xiàn)在,游人們都不來了,多冷清啊!你說怎么辦呢?”小溪只是搖頭,他也沒有辦法啊。于是大山天天流淚,懇求上天幫他把樹請(qǐng)加來。這一切感動(dòng)了春姑娘。第二年春天,她勸回了樹,大山又披上了綠裝,游人又多了,小河又歡唱起來。過了些日子,大山又驕傲起來,他以為:只要有他和樹就行了,便大聲向小溪嚷道:“你這個(gè)沒用的東西,只知道一天流呀流呀,如果沒有樹,我早就被你沖得亂七八糟。而且你十分軟弱,人們把你倒進(jìn)什么樣的桶,你就變成什么形狀,一點(diǎn)兒主見也沒有,滾吧?!毙∠犃撕?,非常傷心地說:“沒有我,你會(huì)干枯的?!贝笊竭€是不聽勸告,趕走了小溪。后來,大山覺得越來越不對(duì)勁兒,大地枯裂了,樹葉黃了,落了,花凋謝了,到處一片凄涼景象。他實(shí)在受不了,忙對(duì)樹說:“樹啊,我又錯(cuò)了,我們離開了水,真的是不能活下去了?!睒錈o力地點(diǎn)點(diǎn)頭。大山只好向上天乞求,太陽公公看見了,嘆了口氣。他把水變成水蒸氣,又把水蒸氣變成雨滴落下來。下雨了,大雨滋潤了第一寸土地,樹木活了,大地又有了生機(jī)。大山恢復(fù)了常態(tài),游人們又來到了這美麗的地方。從此以后,大山再也不驕傲了,因?yàn)樗呀?jīng)懂得了:世界不是一個(gè)人創(chuàng)造的,輕視任何一個(gè)人都是不對(duì)的。24、本文表達(dá)的主題思想是什么?(3分)25、文中交待大山的思想感情發(fā)生了幾次變化?其根源是什么?(3分)26、文中景物描寫的特點(diǎn)是什么?(3分)27、大山“后悔”的原因何在?(3分)28、大山為什么“再也不驕傲了”?(3分)29、如果從“環(huán)?!钡慕嵌龋闶艿侥男﹩⑹?,談一談。(3分)(三)鷹和鼴鼠(俄克雷洛夫)輕視從下面來的忠告是愚蠢的,首先應(yīng)該考慮他們提出的是怎樣的忠告。鷹王和它的鷹后是從遙遠(yuǎn)的地方來到遠(yuǎn)離人類的森林。它們打算在密林深處定居下來;于是挑選了棵高大的枝繁葉茂的橡樹,就在最高的一根樹枝上開始筑巢,打算夏天在這兒孵養(yǎng)小鷹。鼴鼠聽到這些消息,大著膽子來警告鷹王。“這棵橡樹,”它說,“可不是安全的住所,它的根幾乎爛光了,隨時(shí)都有倒掉的危險(xiǎn),最好不要在這兒居住?!焙伲刹皇枪钟?!老鷹需要借重鼴鼠的見識(shí)?那躲在洞里的鼴鼠!難道它否認(rèn)老鷹的眼睛是銳利的嗎?這鼴鼠是什么東西,它竟膽敢干涉鳥大王的事情?鷹王不跟鼴鼠多啰嗦,它瞧不起這樣的勸告。它立刻動(dòng)手筑巢,當(dāng)天全家就搬進(jìn)去了。該是鷹后停止漫游的時(shí)候啦。一切都很順利,生出來的小鷹都是可愛的小家伙??墒?,一天早晨太陽正升起來的時(shí)候,鷹王打獵完了,帶著一家子的豐盛的早餐,從天空的高處飛回家來時(shí),它看見它的那棵橡樹已倒掉了,它的鷹后,它的子女,都已經(jīng)摔死了。啊,慘重的是鷹王的悲憤?!拔叶嗝床恍野?,”它哭道,“因?yàn)槲野炎詈玫闹腋娈?dāng)做耳邊風(fēng),命運(yùn)就對(duì)我的驕傲給以這樣嚴(yán)厲的懲罰。我從來不曾料到一只鼴鼠的警告竟會(huì)是這樣千真萬確的,這豈不是怪事嗎?”“因?yàn)槟闱撇黄鹞?,”謙恭的鼴鼠答道,“你不肯想一想,我就在地底下打洞。因此一定和樹根非常接近,樹根的好壞誰也沒有我知道得更清楚的了?!?0、就本文的內(nèi)容而言,誰“輕視來自下面的忠告”,“下面的忠告”指的是什么?(3分)31、找出文中直接的心理描寫,在下面打上橫線,并說說這段描寫表現(xiàn)了老鷹的哪些心理活動(dòng)?(3分)32、在不改變句子原意的前提下,將下列句子改寫成不帶問號(hào)的句子。(2分)難道它否認(rèn)老鷹的眼睛是銳利的嗎?這鼴鼠是什么東西,它竟膽敢干涉鳥大王的事情?33、從文中找出作者直接發(fā)表議論的文字,在文字下面打浪線,并說說這種議論的作用。(3分)34、“我就在地底下打洞。因此一定和樹根非常接近,樹根的好壞誰也沒有我知道得更清楚的了?!毕胍幌脒@句話說明了什么道理?(4分)皇帝的新裝答案1、安徒生;丹麥;賣火柴的小女孩海的女兒丑小鴨2、略3、略4、說“看不見”是一句真話,但敢于說真話就是“不稱職”或者“愚蠢得不可救藥”,在這樣的威壓之下,從皇帝到大臣,到朝廷大小官員,誰都自欺欺人。5、點(diǎn)出皇帝愛慕虛榮,生活奢糜,是故事的引子。6、略7、增強(qiáng)了童話的神奇色彩和作品的現(xiàn)實(shí)意義。8、皇帝的心理活動(dòng),依然是虛榮的繼續(xù)。9、心理10、是怕被說成愚蠢得不可救藥或不稱職而丟官。11、虛偽透頂,怕人家說他不配當(dāng)皇帝。12、反問;恐懼;驕橫13、D14、寫皇帝在隨員的陪同下親自看織布,皇帝由內(nèi)心恐懼到嘴上叫好,揭露整個(gè)宮廷的愚蠢和虛偽。15、怕別人認(rèn)為自己是愚蠢的、不聰明的。16、表示孩子還沒有受社會(huì)壞風(fēng)氣的污染,能有勇氣講真話17、都是感嘆號(hào)18、C19、虛偽,愚蠢(意思相近也可)20、D21、要無私無畏,敢于說真話。22、擺出更驕傲的神氣;表現(xiàn)皇帝的虛偽和愚蠢。23、略(要有合理的想象,能用上夸張的手法會(huì)更好)24、文章最后一句,或:大自然是相互依存的,破壞一方,就會(huì)損壞自然環(huán)境。25、兩次(或四次),大山驕傲,瞧不起別人。26、簡(jiǎn)明概括。27、山變得荒涼,大山被人們遺忘。28、因?yàn)樗X悟了,世界不是一個(gè)人創(chuàng)造的,輕視任何一個(gè)人都是不對(duì)的。29、略30、鷹輕視來自下面的忠告。指鼴鼠勸老鷹不要在這棵橡樹上筑巢的話。31、我不需要借重躲在洞里的鼴鼠的見識(shí)。我的眼睛銳利是不可否認(rèn)的。鼴鼠怎么敢干涉我的事情。32、略33、第一段。這句話概括了本文內(nèi)容,揭示了本文的中心。34、知識(shí)來自于實(shí)際生活之中,來自于深入細(xì)致的觀察。其他意近也可。

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