2019-2020年高考?xì)v史復(fù)習(xí) 專題05 第1課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展易錯(cuò)易混.doc

2019-2020年高考?xì)v史復(fù)習(xí) 專題05 第1課 文化事業(yè)的曲折發(fā)展易錯(cuò)易混主標(biāo)題：文化事業(yè)的曲折發(fā)展的易錯(cuò)易混點(diǎn)副標(biāo)題：用“火眼金睛”識(shí)別文化事業(yè)的曲折發(fā)展的易錯(cuò)易混點(diǎn)關(guān)鍵詞：“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”難度： 2重要程度：近年高考對(duì)本節(jié)內(nèi)容考查所占比例較少，主要以選擇題的形式呈現(xiàn)。內(nèi)容：一易錯(cuò)易混點(diǎn)1“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)的不同形式和風(fēng)格，可以自由發(fā)展；“百家爭(zhēng)鳴”指科學(xué)上的不同派別，可以自由爭(zhēng)論。具體來(lái)說(shuō)，“雙百”方針是提倡在文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)研究領(lǐng)域，有獨(dú)立思考和辯論的自由，有創(chuàng)作和批評(píng)的自由，有發(fā)表意見(jiàn)和保留意見(jiàn)的自由。2“雙百”方針中的“百家爭(zhēng)鳴”與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”也有區(qū)別，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)政治斗爭(zhēng)的激烈與復(fù)雜；而“雙百”方針中的“百家爭(zhēng)鳴”主要體現(xiàn)為學(xué)術(shù)問(wèn)題的全面發(fā)展。二易錯(cuò)全剖析【易錯(cuò)題】（xx山東省高三調(diào)研考試）毛澤東說(shuō)：“百家爭(zhēng)鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，有許多學(xué)說(shuō)自由爭(zhēng)論?，F(xiàn)在我們也需要這個(gè)，在中華人民共和國(guó)憲法范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他們?nèi)フf(shuō)，不去干涉他們。在刊物、報(bào)紙上可以說(shuō)各種意見(jiàn)?！睂?duì)此理解準(zhǔn)確的是()A在刊物上、報(bào)紙上可以自由發(fā)表言論B在學(xué)術(shù)問(wèn)題上允許發(fā)表不同意見(jiàn)C在中華人民共和國(guó)憲法范圍內(nèi)允許任何問(wèn)題的爭(zhēng)鳴D政治觀點(diǎn)的爭(zhēng)鳴要在中華人民共和國(guó)憲法的范圍內(nèi)【錯(cuò)誤答案】C【錯(cuò)因分析】導(dǎo)致錯(cuò)選的原因是沒(méi)有正確理解“雙百”方針的內(nèi)涵。錯(cuò)誤認(rèn)為材料“雙百”方針實(shí)質(zhì)任何范圍內(nèi)進(jìn)行自由發(fā)展、自由爭(zhēng)鳴，導(dǎo)致錯(cuò)選C項(xiàng)。【正確解答】解析：選B做題時(shí)要準(zhǔn)確掌握毛澤東所說(shuō)的“百家爭(zhēng)鳴”的實(shí)質(zhì)與內(nèi)容。A項(xiàng)說(shuō)法不正確；C項(xiàng)錯(cuò)在“任何問(wèn)題的爭(zhēng)鳴”；D項(xiàng)錯(cuò)在“政治觀點(diǎn)”，材料說(shuō)的是“學(xué)術(shù)思想”。故答案為B項(xiàng)。