2019-2020年七年級思想品德上冊 學會學習教案1 魯教版.doc

2019-2020年七年級思想品德上冊 學會學習教案1 魯教版教學目標【情感態(tài)度價值觀】使學生樹立正確的學習態(tài)度，培養(yǎng)正確的學習觀念?！灸芰Α哭D變學習方式，掌握適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，解決學習中具體的行為問題?！局R】懂得如何學會學習，掌握學習方法。教學重點 選擇適當的學習方法教學難點轉變學習方式。課前準備（1）學生預習教材、教師鉆研教材，師生共同搜集資料編制教學案，提前發(fā)給學生自學探究。（2）搜集素材，利用多媒體制作課件教學過程教師活動學生活動導入新課同學們進入初中已經兩個月了，對學習會有不同的感受。那么，為什么有的同學感到學習輕松，有的同學感到學習痛苦呢？ 教師總結：兩位同學的差別，就在于會不會學，這就是我們今天要探究的問題-學會學習。學生1：科目增多，學習壓力大。學生2：學習沒有條理不知道怎樣去學第一目：轉變學習方式第二目：選擇適當的學習方法第三目：養(yǎng)成良好的學習習慣利用多媒體課件展示新龜兔賽跑的故事老師：烏龜適時地調整了跑步的方式最終獲得勝利，這個事例給我們在學習上有什么啟發(fā)呢？老師總結：烏龜本身跑得慢，但是它會轉變方式，選擇了適合自己的方法。我們在學習上也是一樣的道理，上到初中之后，由于科目的增多，很多東西與小學的不一樣，所以我們也要轉變學習方式，選擇適合自己的學習方法。探究新課：（一）轉變學習方式。創(chuàng)設情景：發(fā)揮你的想象力，請用任意兩個圓，通過任意組合并加上幾筆組成一幅圖畫，比一比誰的創(chuàng)意多。教師歸納：剛才的情景讓我們體會到了主動的參與比被動的接受更有樂趣，學習的過程應是一個實踐和創(chuàng)新的過程。隨著人類向信息社會的邁進，學習受到了前所未有的重視。一個全新的學習時代已經到來。美國著名未來學家阿爾文托夫斯認為：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”那么，怎樣學會學習呢？首先就要轉變學習方式。自主探究：閱讀教材P46“在物理實驗課上，我們經過共同合作成功制作出新的發(fā)射器”的案例。老師歸納：學習的過程不應是被動的接受課本上現有的知識，而是要親自參與豐富的生動的思維活動經歷一個實踐和創(chuàng)新的過程，在這個知識經濟、科技信息的發(fā)展與更新加快的時代，為此我們要轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習。板書：學會自主、合作、探究式的學習。學生閱讀教材P48 “點石成金”的故事。（1）孩子為什么不要金山，而要點金術？（2）對學習而言，“點金術”指的是什么？教師點撥：點金術是一種方法，可以擁有無窮無盡的金山，這點金術放在學習上就是學習的方法，只要我們掌握正確的學習方法，我們就能獲得無窮無盡的知識。就等于掌握了打開一切知識寶庫的鑰匙。我們要選擇適當的學習方法。（二）選擇適當的學習方法多媒體展示：用多媒體課件展示一列有規(guī)律的數字：557 887 9997 0.454454445 1981 1989 xx 教師總結：在記憶這些數字的時候是有規(guī)律可循的，學習方法也要因人而異、因學科而異，好的的學習方法，應符合認知規(guī)律，符合自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發(fā)，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。板書：從實際出發(fā)選擇適合自己的學習方法。教師：轉變了學習方式，選擇了適合自己的學習方法，成功還需要什么呢？教師歸納：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。再好的學習方法也需要自己的勤奮好努力板書：再好的學習方法也離不開勤奮。教師：學習不是應付，不是一朝一夕的事，需要我們不斷地努力和積累，持之以恒，才能養(yǎng)成良好的學習習慣。（三）養(yǎng)成良好的學習習慣反思自我：（1）自己養(yǎng)成了哪些好的學習習慣？選一條，談談它給自己的學習帶來的好處。（2）自己有哪些不良的學習習慣？選一條，談談你打算怎樣糾正，必要時向同學求助。教師總結：所謂好的學習習慣一旦養(yǎng)成會讓我們終身受益，那么要養(yǎng)成良好的學習習慣，應怎么做呢？首先要糾正自己不良的學習習慣，其次要有持之以恒的學習態(tài)度。 小結：短暫的一節(jié)課過去了，轉變學習方式、選擇適合自己的學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣，還需要我們長期不懈的努力，祝愿同學們學會學習，享受學習帶來的快樂。學生回答：略學生以小組為單位，討論交流。達成共識。議一議：“我們”為什么會贏得勝利？想一想；這對我們的學習有何啟示？找一找：他們運用了哪些學習方式？學生閱讀教材材料，自主探究，從課文中找出相關知識點，學生快速閱讀材料，進行分析，結合課文內容，得出結論。達成共識（4分鐘）讓學生在40秒內記住，然后每一組請一位代表將記住的數字寫在黑板上。并回答是如何記住這些數字的， 學生思考，從而得出結論學生展示關于勤奮的名言警句學生展示。生生之間、師生之間的交流，達到糾正不良學習習慣的目的）知識整合 學會學習1.轉變學習方式2.選擇適當的學習方法3.養(yǎng)成良好的學習習慣收獲平臺通過本課的學習：1、我學到了哪些知識？2、我從中明白了什么道理？3、今后我打算怎么去做？六、課堂鞏固（一）選擇題：（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把該項前面的字母填入題后的括號內。）1、對于剛跳進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點（ ） 學會自主學習 提高學習效率 科學安排時間 多花時間死記硬背A B. C. D. 2、小剛在小學時成績一直名列前茅，可進入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認真的學習，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他想想辦法嗎？（ ） A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學習情況 B、合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法C、智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功 D、科目太多就選兩個自己喜歡的認真學，其余的隨它去3、下列關于學習方式和學習方法正確的說法是 （ ）A、只要學習成績好的同學的學習方法就一定是好的學習方法 B、只有適合于自己、能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法 C、好的學習方式會在學習的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試 D、用小學的方法也一定能學好初中的各門功課4、 要學好初中各門功課，我們要怎樣去做呢？請你從下面的選項中挑出你認為合適的（ ） 課前認真預習，開展各種準備活動 課堂上專心聽講，認真做好筆記 課后及時鞏固復習，獨立完成作業(yè) 平時學不學沒有關系，只要考前認真復習就行了A、B、C、D、（二）材料分析題1、在交流學習方法時，小光聽小王說早上看書好，他就早上看書。聽小李說中午學習的效率高，他就中午學習。聽小劉說晚上熬夜看書記得牢，他就晚上熬夜看書。你覺得小光的學習方法對嗎？ 為什么？ 2、“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人?！闭務勀銓@句話的理解。參考答案一、單項選擇題1D2B 3 4C二：非選擇題1、不對。學習方法要因人兒異，因學科兒異，好的學習方法，應該符合認知規(guī)律，符合自己的認知特點，最適合自己的學習方法才是，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發(fā)，根據自己的實際情況，摸索適合自己特點的有效方法。2、學會學習是一個人生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時代的挑戰(zhàn)，我們必須轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的方式。