滬教版二年級下冊數學千以內數的認識.ppt

,千以內數的認識與表達（一）,教學目標:,3.能用簡圖，數圖，數字等不同形式表示千以內的數，培養(yǎng)學生對數的多種表達能力。,1.借助千數圖認識千以內的數。,2.能正確讀寫千以內的數，并在數位表中表示出來。,4.學習特奧運動會運動員堅韌不拔意志。,新課導入,課前練習:,讀出這些數并說數的組成,40是由4個十組成,課前練習:,讀出這些數并說數的組成,44是由4個十4個一組成,課前練習:,讀出這些數并說數的組成,50是由5個十組成,課前練習:,讀出這些數并說數的組成,100是由10個十或100個一組成,千以內數的認識與表達（一）,探究一,探究二,新課探索,探究一,探究一,探究二,2004年特奧會百米跑場景，估計一下看臺上有幾人？,探究一,探究一,探究一,探究二,究竟坐了多少人，能很快數出來嗎？,探究一,探究一,探究二,每一個人用一個點表示，1個小區(qū)就變成了一張百數圖,探究一,探究一,探究二,千數圖怎樣設計？,探究一,探究一,探究二,千數圖共有幾個點？你有幾種數法？,探究一,探究一,探究二,五百五百地數2個5百是一千,一百一百地數10個一百是一千,二百二百地數5個2百是一千,探究二,探究一,探究二,在千數圖上可以找到11000所有的數，想來試試嗎？讀出這些數，說說數的組成。,342是由3個百，4個十和2個一組成,它表示342,探究二,探究一,探究二,在千數圖上可以找到11000所有的數，想來試試嗎？讀出這些數，說說數的組成。,340是由3個百，4個十組成,它表示340,探究二,探究一,探究二,在千數圖上可以找到11000所有的數，想來試試嗎？讀出這些數，說說數的組成。,304是由3個百，4個一組成,它表示304,探究二,探究一,探究二,千數圖怎樣用簡圖表示？看書,探究二,探究一,探究二,用簡圖表示剛才的340，304,340,304,探究二,探究一,探究二,書上除了用數圖、簡圖表示342，還出現了什么表示數的方法？,探究二,探究一,探究二,用數位表表示剛才的數行嗎？,哪個數位上一個單位也沒有就用0來占位,課內練習,練習一,練習二,練習一,同樣的數可以用不同的方法表達，你喜歡哪一種呢？,十位,個位,百位,2,3,4,數位表,練習一,練習二,練習二,用喜歡的方法表示下面的數,練習一,練習二,本課小結,今天學習了什么？關于數字的讀寫法還有很多知識。,