高考語文一輪 課時專練(五) 語句的擴展語段的壓縮

2014高考語文一輪課時專練（浙江專用）：(五)語句的擴展，語段的壓縮1請以“初春的雪”為描寫中心，運用比喻、比擬、排比、對偶中任意兩種修辭手法，寫一段生動形象的話。(不超過50字)(6分)答：_2朱熹春日一詩中寫道“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。請圍繞“無邊光景一時新”展開合理想象，寫一段話。要求：描寫生動，至少運用一種修辭手法，不少于60字。(4分)答：_3莊子釣于濮水，連楚王派來兩位大夫請他擔任楚國丞相的邀請都“持竿不顧”。是什么樣的“濮水之釣”具有這樣的魅力？請結(jié)合具體情景，展開合理想象，進行生動描寫。要求：要有神態(tài)描寫、細節(jié)描寫等；至少使用比喻、擬人兩種修辭手法；不少于80字。(6分)答：_4按要求擴寫下列句子。要求：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合；至少運用兩種修辭手法；不少于70字。(6分)騰空而起的焰火，光彩奪目。答：_5請用不同的表達方式擴寫“鷹擊長空”的場景。要求所寫語句符合表達方式的特點，每題字數(shù)不得超過40字。(6分)(1)用描寫的方式擴展。(其特點是，能反映出事物具體情形，如形、聲、色、動態(tài)等)答：_(2)用議論的方式擴展。(其特點是，語句中有觀點，有分析判斷)答：_6閱讀下面的材料，回答問題。(6分)2011年7月2日，杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)內(nèi)，2歲女童妞妞不慎從10樓墜落，從樓下經(jīng)過的吳菊萍奮不顧身地沖過去，用雙臂接住了孩子。小女孩經(jīng)醫(yī)院全力搶救，脫離生命危險。吳菊萍左手臂的尺橈骨卻斷成了三截，骨頭戳出皮膚，傷勢非常嚴重。其事跡感動國人，感動世界，她被網(wǎng)友稱為“最美媽媽”。為表彰其舍己救人的美德，杭州市政府建造了一座名為“媽媽的手”的青銅雕像。請以“這雙美麗的手”為開頭寫一段文字，表達對吳菊萍美德的贊頌之情。要求：語言有文采，至少運用兩種修辭手法；不超過60字。答：_7日本福島核電站核泄漏事故發(fā)生后，我國一些地方出現(xiàn)了搶購碘鹽防止核輻射的風潮，許多超市的碘鹽被搶購一空，個別商家也趁機提價。請你針對這一現(xiàn)象，從下面的材料中概括出五條勸阻民眾搶購碘鹽的理由，每條理由不超過15個字。(5分)據(jù)專家介紹，碘片的主要成分是碘化鉀化合物，能阻斷放射性碘被人體甲狀腺吸收，使放射性碘快速地排出體外。在發(fā)生較嚴重的核污染時，可以服用一定量的碘片進行預(yù)防。權(quán)威監(jiān)測結(jié)果表明，日本的核輻射到目前為止還沒有對我國構(gòu)成威脅，沒必要憑個人主觀臆斷或因恐懼而擅自服用碘片。其實，日常生活中，每個人都會受到輻射的影響，其中包括來自宇宙、地面的輻射以及乘坐飛機、接受X光檢查等吸收的輻射，但這些日常劑量不會對人體造成危害。針對公眾搶購碘鹽的現(xiàn)象，專家表示，碘鹽和碘片的化學(xué)成分不一樣，況且碘鹽內(nèi)的碘含量很低，對防輻射無濟于事，而過量地吃碘鹽則對身體有害無益。據(jù)統(tǒng)計，我國每年的食鹽總消費量基本穩(wěn)定在700萬噸，而食鹽年產(chǎn)量超過4000萬噸，況且我國供應(yīng)的食鹽品種80%以上為井礦鹽，主要來自江西、安徽、湖北、江蘇、河南等地的地層深處，不會有任何污染。答：_8請為下面的事件擬寫一條一句話新聞，不超過25個字。(包括標點)(5分)教育部近日公布了義務(wù)教育階段19個學(xué)科科目的新課程標準具體內(nèi)容。今年秋季新學(xué)年，新版義務(wù)教育課程標準正式啟用，中小學(xué)生將有望用上據(jù)此修訂的新教材。新課標降低了小學(xué)生會寫漢字的要求。依據(jù)新課標，三、四年級學(xué)生須累計認識常用漢字2500個左右，其中會寫1600個左右，而舊課標則要求學(xué)生會寫2000個左右。新課標對一、二年級學(xué)生會寫字的要求也從原來的800到1000字統(tǒng)一調(diào)成800字。此外，語文新課標還要求學(xué)生九年課外閱讀總量須達400萬字以上，推薦背誦的優(yōu)秀篇目共有136篇，對比舊課標，語文科目在小學(xué)和初中階段都增加了背誦篇目。其中小學(xué)階段增加了6篇，初中階段增加了14篇。有學(xué)生家長質(zhì)疑：最沒用的就是“死記硬背”，識字才有用，為什么現(xiàn)在要反著來呢？這究竟是改革還是折騰？269.請抽取下面兩段文字中的主要信息，用4個四字短語概括出博客精神的內(nèi)涵。(4分)博客中沒有永遠的陽春白雪，也沒有永遠的下里巴人，這里沒有權(quán)威，我們尊重每種聲音，尊重每個個體，我們都有自由表達的權(quán)利。既然要容忍各種聲音，就得保持一種開放寬容的心態(tài)，你可以爭鳴你不贊同的觀點，但你應(yīng)該捍衛(wèi)別人發(fā)言的權(quán)利。好的博客應(yīng)該堅持自己的理想和價值觀，有自己的操守，他們鄙視低級趣味的內(nèi)容。他們都是堅持原創(chuàng)思考，做自己生活主人的一群人！答：_10請給下面一則新聞擬寫一個標題，不超過15字。(4分)報載，一位父親與兒子簽訂了一紙“父子協(xié)議”，主要內(nèi)容是：兒子自籌全部高等教育學(xué)費，自己解決謀生、創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等一系列人生問題；父母要自己解決養(yǎng)老費，自己料理日常生活等各種事宜。這一紙協(xié)議在社會上引起了激烈的爭論。有人說，這個協(xié)議違背了我國傳統(tǒng)的父母撫養(yǎng)子女、子女贍養(yǎng)老人的倫理道德；也有人說，傳統(tǒng)的雙向依賴型的親情與孝道是建立在農(nóng)村社會多子多孫的基礎(chǔ)上的，隨著時代的發(fā)展，這已經(jīng)成為一種消極因素，應(yīng)該由一種新型的父子關(guān)系來代替。答：_11閱讀下面一則寓言，寫出寓意。(4分)莊周夢見自己變成蝴蝶，感到自由自在，于是他積極修煉，終于化成了蝴蝶。蝴蝶日日為食物奔波，還要防備天敵。蝴蝶很懷念曾經(jīng)是莊周的日子。答：_ 12.微博，是當下網(wǎng)絡(luò)流行的寫作行為之一。請閱讀下面一則新聞，將自己的評論寫成一條60字左右的微博。(5分)21世紀的白領(lǐng)張曉“穿越”到康熙四十三年，搖身一變成為馬爾泰若曦格格。她念著“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”來拍康熙的馬屁；和雍正帝(四阿哥)、八阿哥談三角戀愛，再和十三阿哥把酒言歡，高談“自由主義”“人生來平等”這是35集“穿越劇”步步驚心的故事情節(jié)，它贏得了超高收視率。繼“穿越劇”宮之后，步步驚心引發(fā)了大眾的廣泛關(guān)注，既有一路飄紅的收視率，又有鋪天蓋地的罵聲。答：_2014高考語文一輪課時專練（浙江專用）：(五)1示例一：三月的春天明艷無比，積雪被涌動的春意鬧得忍不住“撲哧”一笑，笑開滿山杜鵑，鬧成一江春水。示例二：山頭的那簇雪變成了一溪歡歌，攜帶著陽光，攜帶著春意，唱入黃黃的鴨蹼，唱入軟軟的新泥，唱入低低的荒村。(修辭3分，內(nèi)容3分。修辭錯一處扣2分，字數(shù)不符酌情扣分)解析 此題考查了表達的生動形象這一考點，并要求在給出的四種修辭中選擇兩種進行寫作。寫作時應(yīng)注意比喻、擬人主要是增加表達對象的生動形象，要有一定的聯(lián)想力；排比、對偶則是整句形式，利于抒情，可結(jié)合自己的特長選擇恰當?shù)男揶o手法。2湖邊遠山從沉睡中蘇醒，樹木稀疏，籠著寒煙；斷流的河床像一幅徐徐展開的長卷；岸邊的柳條柔柔的垂下，潮潤的微風，花草泥土清香的氣息，早春真是讓人清爽！(扣住詩句2分，語言生動、運用修辭2分)解析 本題考查語句擴展的能力，要針對“光景”進行擴寫。需要注意的是，描寫的景物要符合“新”的特征；還要注意語言要生動，使用至少一種修辭手法。做此類試題可以從以下幾個方面著手：讀透詩歌，全面理解和把握詩歌的內(nèi)容主旨，認真領(lǐng)悟詩歌的意蘊之美。吃準詩句，結(jié)合詩歌的內(nèi)容主旨，正確地理解詩句本身，找準詩句的擴展中心。想象整合，結(jié)合對詩歌的理解，展開合理的想象，謹慎地選詞造句，完成答案的整合完善。3示例：寧靜的濮水，緩緩地流淌在蒼翠的青山之間；欲滴的青草之上，開滿了似火燃燒的野花；垂翠的楊柳，呼吸著新鮮的空氣。這是一塊絕塵之地。 巍巍高山之下，粼粼水波之濱，心如澄澈秋水、身如不系之舟的莊周先生，席地而坐，持竿垂釣。濮水在搖晃中映出了兩位衣冠楚楚的風塵大夫。他們身負楚王的重托，欲以高官之位來征拜莊子；但莊子將他們冷落在一旁。(少一種描寫手法扣1分，少一種修辭手法扣1分；字數(shù)每少20字扣1分)解析 本段描寫要突出環(huán)境的寧靜，表現(xiàn)莊子垂釣的安閑和對世俗事務(wù)(功名利祿)的不屑一顧。要有神態(tài)描寫、細節(jié)描寫等，至少使用比喻、擬人兩種修辭手法。4騰空而起的焰火，像一條條飛天的巨龍，直沖云霄，伴隨著艷麗的色彩，炸開了，閃亮著，光彩奪目。人們昂著頭，有的捂著耳朵，有的指著天空，有的舞動著雙手，有的還有節(jié)奏地跳躍著，驚奇、興奮、歡樂無不寫在臉上。解析 此題必須以增加內(nèi)容的方式進行，這樣才能使修辭等方面的內(nèi)容得到全面的表現(xiàn)。擴展時，要注意對描寫方法和修辭手法的使用要求，還要注意語段表達的感情。5(1)一只矯健的蒼鷹，奮力揮動著翅膀，翱翔在清晨的碧空中。它在這陰森荒涼的山谷間盤旋，盤旋，又陡然沖過岡巒重疊的高峰，飛向遠方。解析 可描寫鷹飛行的姿態(tài)、鳴叫的聲音等方面，抓住在長空翱翔的狀態(tài)進行細節(jié)方面的刻畫。描寫的時候使用一些修飾性的詞語作定語，以突出描寫的形象生動。(2)雄鷹振翅高飛，劃過長空，那一片藍天包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重。為此，藍天多了一分神秘，多了一分美麗。解析 要對“鷹擊長空”作評論，要有觀點，表達鷹的精神和品格，也可表達鷹的追求等。6示例：這雙美麗的手，是世間最美的花朵。它散發(fā)著母愛的芬芳，閃爍著人性的光芒，播撒著道德的希望。解析 此題考查運用生動形象的語言表達感情的能力，答題時應(yīng)把握吳菊萍這個人物的精神實質(zhì)；按照要求完成寫作，一定要注意字數(shù)和修辭方面的寫作要求。7日本核輻射目前對我國未構(gòu)成威脅；碘鹽中碘含量很低，不能防輻射；過量食用碘鹽對身體有害無益；我國食鹽產(chǎn)量供大于求，不會短缺；我國食鹽多為井礦鹽，不會被污染。(每點1分)解析 從第一段中可以概括出“目前為止還沒有對我國構(gòu)成威脅”，第二段的信息較多，如“碘鹽內(nèi)的碘含量很低，對防輻射無濟于事”“過量地吃碘鹽則對身體有害無益”“食鹽總消費量基本穩(wěn)定在700萬噸，而食鹽年產(chǎn)量超過4000萬噸”(供大于求)“供應(yīng)的食鹽品種80%以上為井礦鹽，不會有任何污染”。將這些信息整合一下即可，注意不能超過15個字。8教育部新課標要求學(xué)生增加背誦、減少識字引爭議。解析 本題考查壓縮語段中的一句話新聞。一句話新聞要求高度概括，只要將主要的人、事交代清楚即可。擬寫一句話新聞的要點是確定對象及其特征、事件的經(jīng)過結(jié)果。本題共包括四段話：第一段的主要內(nèi)容是教育部公布了新課程標準，第二段的主要內(nèi)容是減少小學(xué)生識字量，第三段的主要內(nèi)容是增加了中小學(xué)生的背誦量，第四段的主要內(nèi)容是有學(xué)生家長對此做法提出了質(zhì)疑。最后參照字數(shù)要求，進一步壓縮。9示例：自由表達；開放寬容；堅持操守；堅持原創(chuàng)(原創(chuàng)思考)。(每詞1分)解析 提取關(guān)鍵詞前要了解語段的大概內(nèi)容，然后根據(jù)這些內(nèi)容，把握每個句子的關(guān)鍵意思或內(nèi)容信息中的關(guān)鍵詞語。如開頭第一句，到句號停止時，要把握關(guān)鍵句“我們都有自由表達的權(quán)利”，從中篩選出關(guān)鍵詞語“自由表達”。10示例：一紙“父子協(xié)議”(2分)引發(fā)社會爭議。(2分)解析 首先篩選新聞內(nèi)容，概括出最主要、最新鮮、最本質(zhì)的內(nèi)容；然后加工潤色語言，使之嚴謹、鮮明；最后回扣檢查，看是否合乎字數(shù)要求，與主題是否一致。11示例：沒得到的總比已有的好，擁有了又懷念失去的。解析 這道題首先要抓住寓言中的主要信息：莊周變成蝴蝶后感到自由自在、蝴蝶懷念莊周的日子，再組織語言作答。12示例一：現(xiàn)在的穿越劇毫無歷史觀可言，只是好玩好看、新異奇怪，人物設(shè)置更是天馬行空。這類穿越題材的影視劇是對歷史文化的不尊重。示例二：一個現(xiàn)代人帶著現(xiàn)代思想穿越到古代，參與我們熟悉的歷史，讓觀眾看到現(xiàn)代思想和古代思想的碰撞，確實充滿了矛盾和戲劇效果。解析 贊成與反對均可，需言之成理。- 6 -