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2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題02 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 函數(shù)的概念及其表示易錯(cuò)點(diǎn).doc

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2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題02 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 函數(shù)的概念及其表示易錯(cuò)點(diǎn).doc

2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題02 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 函數(shù)的概念及其表示易錯(cuò)點(diǎn)主標(biāo)題:函數(shù)的概念及其表示易錯(cuò)點(diǎn)副標(biāo)題:從考點(diǎn)分析函數(shù)的概念及其表示易錯(cuò)點(diǎn),為學(xué)生備考提供簡(jiǎn)潔有效的備考策略。關(guān)鍵詞:函數(shù),定義域,值域,易錯(cuò)點(diǎn)難度:2重要程度:4內(nèi)容:【易錯(cuò)點(diǎn)】1對(duì)函數(shù)概念的理解(1)如圖:以x為自變量的函數(shù)的圖象為.()(2)函數(shù)y1與yx0是同一函數(shù)()2函數(shù)的定義域、值域的求法(3)函數(shù)yln(1x)的定義域?yàn)?0,1)()(4)函數(shù)f(x)的值域?yàn)?0,1()3分段函數(shù)求值(5)(xx濟(jì)南模擬改編)設(shè)函數(shù)f(x)則f(f(3).()(6)函數(shù)f(x)若f(a),則實(shí)數(shù)a的值為或2.()4函數(shù)解析式的求法(7)已知f(x)2x2x1,則f(x1)2x25x2.()(8)已知f(1)x,則f(x)(x1)2.()剖析1一個(gè)方法判斷兩個(gè)函數(shù)是否為相同函數(shù)一是定義域是否相同,二是對(duì)應(yīng)關(guān)系即解析式是否相同(注意解析式可以等價(jià)化簡(jiǎn)),如(2)2三個(gè)防范一是求函數(shù)的定義域要使給出解析式的各個(gè)部分都有意義,如(3);二是分段函數(shù)求值時(shí),一定要分段討論,注意驗(yàn)證結(jié)果是否在自變量的取值范圍內(nèi),如(6);三是用換元法求函數(shù)解析式時(shí),一定要注意換元后的范圍,如(8).

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本文(2019-2020年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí) 專題02 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 函數(shù)的概念及其表示易錯(cuò)點(diǎn).doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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