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2019-2020年高考語文專題復(fù)習(xí) 文言文閱讀練習(xí)03 蘇教版.doc

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2019-2020年高考語文專題復(fù)習(xí) 文言文閱讀練習(xí)03 蘇教版.doc

2019-2020年高考語文專題復(fù)習(xí) 文言文閱讀練習(xí)03 蘇教版夏元吉,字維楨,其先德興人。父時(shí)敏,官湘陰教諭,遂家焉。原吉早孤,力學(xué)養(yǎng)母。以鄉(xiāng)薦入太學(xué),選入禁中書制誥。諸生或喧笑,原吉危坐儼然。太祖 詗(暗中觀察)而異之,擢戶部主事,成祖即位,轉(zhuǎn)左侍郎。浙西大水,有司治不效。永樂元年命原吉治之。原吉布衣徒步,日夜經(jīng)畫,盛暑不張蓋,曰:“民勞,吾何忍獨(dú)適?!笔驴ⅲ€京師。七年,帝北巡,命兼攝行在禮部、兵部、都察院事。有二指揮冒月稟,帝欲斬之。原吉曰:“非律也,假實(shí)為盜,將何以加?”乃止。(宣宗)三年,從北巡。帝取原吉橐糗嘗之,笑曰:“何惡也?”對(duì)曰:“軍中猶有餒者。”帝命賜以大官之饌,且犒將士。原吉有雅量,人莫能測(cè)其際。同列有善,即采納之。或有小過,必為之掩覆。吏污所服金織賜衣,原吉曰:“勿怖,污可浣也?!庇钟形劬⑽臅?,吏叩頭請(qǐng)死。原吉不問,自入朝引咎,帝命易之。呂震嘗傾原吉。震為子請(qǐng)官,原吉以震在“靖難”時(shí)有守城功,為之請(qǐng)。平江伯陳瑄初惡原吉,原吉顧時(shí)時(shí)稱瑄才?;騿栐骸傲靠蓪W(xué)乎?”曰:“吾幼時(shí),有犯未嘗不怒。始忍于色,中忍于心,久則無可忍矣?!眹L夜讀 書(記錄囚犯口供的文書),撫案而嘆,筆欲下輒止。妻問之,曰:“此歲終大辟(死刑)奏也?!迸c同列飲他所,夜歸值雪,過禁門,有欲不下者。原吉曰:“君子不可以冥冥墮行?!逼渖魅绱恕?、下列句子中加橫線的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A、原吉危坐儼然 危坐:端正地坐著。B、原吉布衣徒步,日夜經(jīng)畫 經(jīng)畫:治理謀劃。C、原吉有雅量 雅量:高雅的氣量。D、君子不可以冥冥墮行 墮行:落馬行走。2、下列各組句子中加線詞的意義和用法,不相同的一項(xiàng)是( )A、以鄉(xiāng)薦入太學(xué),選入禁中書制誥。 帝命賜以大官之饌。B、諸生或喧笑。 或問原吉:“量可學(xué)乎?”C、必為之掩覆。 震為子請(qǐng)官。D、呂震嘗傾原吉。 有犯未嘗不怒。 3、下列各句括號(hào)中是補(bǔ)出的省略成分,正確的一項(xiàng)是( )A、 事竣,(帝)還京師。B、 假(二指揮)實(shí)為盜,將何以加?C、 同列有善,(同列)即采納之。D、 夜歸值雪,(同列)過禁門。4、下列各個(gè)句子在文中的意思,正確的一項(xiàng)是( )A、 吾何忍獨(dú)適我怎么能容忍那些只顧自己舒適的人。B、 人莫能測(cè)其際人們不能測(cè)量它的邊際。C、 自入朝引咎親自入朝召見皇帝把過失歸在自己身上。D、 久則無可忍矣時(shí)間長(zhǎng)了就不能忍耐了。5、以下句子分別編成四組,能夠表現(xiàn)原吉思想境界高尚的一組是: 太祖詗而異之,擢戶部主事。 日夜經(jīng)畫,盛暑不張蓋。 軍中猶有餒者。 平江伯陳瑄初惡原吉,原吉顧時(shí)時(shí)稱瑄才。 撫案而嘆,筆欲下輒止。A、 B、 C、 D、6、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是( )A、 夏原吉在太學(xué)讀書被選入宮中寫皇帝詔令,他的表現(xiàn)嚴(yán)肅認(rèn)真,明太祖認(rèn)為他與眾人不同,提拔他為戶部主事。B、 夏原吉到浙西治理洪水,他辛勤操勞,與民同勞苦。后來皇帝要將兩個(gè)冒領(lǐng)俸米的禁衛(wèi)軍官斬首,夏原吉?jiǎng)t直言勸諫皇帝應(yīng)該按法律辦事。C、 夏原吉待人寬厚,能納人之善,容人之過,勇于承擔(dān)過失責(zé)任。對(duì)于反對(duì)自己的人,也能為他辦該辦的事,實(shí)事求是地稱贊他的才能。D、 夏原吉在審閱判定死刑類案子時(shí)慎之又慎。一次因和共事的官員外出飲酒,夜歸遇雪,過宮門沒下馬,為此他深刻檢查了自己的行為。1 D 2 A 3 B 4 B 5 C 6 D

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