2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.4仿寫與修辭綜合進(jìn)階特訓(xùn)（含解析）.doc

2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 第一板塊 1.4仿寫與修辭綜合進(jìn)階特訓(xùn)（含解析）1.xx北京高考下列句中加點(diǎn)詞的運(yùn)用，不同于其他三句的一項(xiàng)是()A. 微風(fēng)習(xí)習(xí)，遠(yuǎn)處飄來陣陣歌聲，也飄來了縷縷的花香。B. 蜜蜂釀出了甘甜的蜂蜜，也為人們釀出了美好的生活。C. 蕭瑟的秋風(fēng)吹落枝頭的黃葉，卻吹不去她滿腹的惆悵。D. 風(fēng)和日暖，小院關(guān)閉了柴門，卻關(guān)不住那滿園的春色。解析本題考查正確使用修辭手法的能力。A項(xiàng)，“飄”后的賓語是具體存在的事物；B、C、D三項(xiàng)中，“釀”“吹”“關(guān)”后的賓語都是抽象的事物。答案A2.xx江蘇高考下列詩句與“墻頭雨細(xì)垂纖草”對仗工整的一項(xiàng)是()A. 水面風(fēng)回聚落花B. 數(shù)峰無語立斜陽C. 樓上春容帶雨來 D. 蟬曳殘聲過別枝解析解答這道題應(yīng)從對仗的特點(diǎn)考慮。上句中“墻頭”為偏正結(jié)構(gòu)，據(jù)此可排除D項(xiàng)；“雨細(xì)”為主謂結(jié)構(gòu)，從而排除B、C兩項(xiàng)。答案A3.xx天津高考閱讀下面示例，按要求作答?！皝G手絹”是幾代人童年時(shí)的游戲，多少小朋友學(xué)會洗的第一件衣物就是自己的小手絹，現(xiàn)在的你還有手絹嗎？今天的小朋友可能已經(jīng)不知道手絹為何物，紙巾的泛濫幾乎讓“手絹”成了只存在于詞典中的一個(gè)詞，“美麗天津重拾手絹行動”倡導(dǎo)大家：少用紙巾，多用手絹?；顒又黝}：把丟掉的手絹撿起來宣傳語：撿起的是童年記憶留下的是綠樹藍(lán)天生活中還有什么有趣的、美好的或是有價(jià)值的東西正在離我們遠(yuǎn)去？為了留住它，請你策劃一個(gè)小活動，擬出活動主題和宣傳語。答：活動主題：_宣傳語：_解析示例是一種“丟手絹”的童年游戲。解答時(shí)可以從幼兒園和小學(xué)曾經(jīng)玩過的集體游戲中尋找一種游戲，注意所選游戲要符合題干中要求的“有趣、美好、有價(jià)值”“離我們遠(yuǎn)去”的特征。擬寫時(shí)，注意活動主題的擬寫，宣傳語強(qiáng)調(diào)意義與價(jià)值，格式要工整些。答案活動簡介：地雷陣游戲用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具(如娃娃、球等)做障礙物。學(xué)生兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。通過游戲，提高人與人之間的信任感。(示例)活動主題：讓我?guī)闾说乩?宣傳語：趟過地雷陣 增強(qiáng)信任感4.xx湖北高考下面四個(gè)字是由象形字“人”()變化組合成的會意字。請根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”“化”兩例，用七字句描述“從”“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：形義描述合理，押韻。答：_二人排齊向右站_ 親密并列肩比肩答：_ 左人正立右倒畫_ 人形顛倒表變化解析從給出的“比”“化”的例句中，我們能找到仿寫的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是抓住字的結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出來的“人”的動作特點(diǎn)；二是準(zhǔn)確理解字的本義。要注意押韻。答案(示例)從：一人前行一人后 后人跟隨前人走北：二人站立背靠背 字義相背可意會5.xx湖北高考請用對偶句描述下面紅樓夢中寶黛初會的情景。字?jǐn)?shù)不超過30字。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”寶玉看罷，因笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的?！辟Z母笑道：“可又是胡說，你又何曾見過他？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。”答：_解析本題考查正確運(yùn)用常見的修辭手法和語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、生動的能力。題干要求運(yùn)用對偶的修辭手法，考生要選定兩個(gè)對象，一個(gè)是黛玉，一個(gè)是寶玉；然后分別從兩個(gè)人物的角度概括情節(jié)；最后組織語言，注意字?jǐn)?shù)限制。答案(示例)嬌黛玉一見驚疑似何處見過寶哥哥癡寶玉初識欣喜如夢里重逢林妹妹6.xx重慶高考請?jiān)谙旅鏅M線處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)恼Z句。要求：運(yùn)用比擬，與前面的語句構(gòu)成排比，語意連貫。水，有著很強(qiáng)的可變性：伸長脖子，就變成了江河；站直身子，就變成了噴泉；_，_。答：_解析仔細(xì)研究原句，原句中使用了比擬的修辭，句式特點(diǎn)是：比擬“變成了”。要注意感情色彩的一致性。答案(示例一)擴(kuò)大心胸 就變成了海(示例二)長出雙翅 就變成了雨7.xx遼寧高考 仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。愛心是昏暗夜空中的歌謠，使孤獨(dú)者感到了慰藉；愛心是茫茫沙漠中的綠洲，使跋涉者感到了希望。答：_解析本題例句以“愛心”為話題，每句先用一個(gè)比喻句，然后闡述愛心的作用。仿句要從形式和內(nèi)容兩方面入手，可選寬容、同情、鼓勵(lì)等話題來寫。答案(示例)鼓勵(lì)是寒冷夜晚里的明燈，使迷失者找到了方向；鼓勵(lì)是凄冷風(fēng)雨中的雨傘，使落魄者找到了庇護(hù)。8.xx山東高考根據(jù)語境，仿照下面句子中本體(畫線部分)的句式，補(bǔ)寫出兩個(gè)恰當(dāng)?shù)挠黧w。作詩填詞，本來是為了傳情達(dá)意。如果寫出的詩詞不能傳情達(dá)意，這就有如_，又如_，還有什么用呢？答：_解析“作詩填詞，本來是為了傳情達(dá)意”這句話說出了“作詩填詞”與“傳情達(dá)意”的關(guān)系；應(yīng)首先理解兩者之間的關(guān)系，然后從這一角度去補(bǔ)寫喻體。答案(示例一)做出的飯不能吃 縫好的衣服不能穿(示例二)蓋的房子無法居住 修建的高速路不能通車9.xx天津高考請補(bǔ)寫出空缺處的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時(shí)空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，_，_。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。答：_解析內(nèi)容上，要選擇歷史上的名人與他們的詩文進(jìn)行組合；結(jié)構(gòu)上，要與前面的句子構(gòu)成排比。答案(示例)與張繼共對漁火 與蘇東坡泛舟赤壁10.xx遼寧高考仿照下面的示例，自選話題，另寫三個(gè)句子，要求修辭手法、句式與示例相同。小草伸出稚嫩的纖手，向你描繪原野的新綠；樹葉掬起溫暖的陽光，向你展示森林的生機(jī)；溪流吟唱?dú)g快的歌曲，向你訴說春天的故事。答：_解析本題考查句子仿寫的能力，仿寫句子要做到“神似”(內(nèi)容一致)和“形似”(結(jié)構(gòu)和修辭以及句式一致)。答案(示例)鮮花綻放燦爛的笑臉，向你渲染春天的瑰麗；蝴蝶跳出輕盈的舞步，向你展示生命的旋律；絲雨敞開心扉，向你清唱萬物的欣喜。第二練模擬放送1.xx內(nèi)蒙古包頭檢測仿照下列句式，以“理想/幻想”或者“光榮/虛榮”為話題寫一組句子，運(yùn)用比喻，字?jǐn)?shù)大體相同即可。例：魅力/權(quán)力魅力是一種軟力量，權(quán)力是一種硬力量。魅力像和煦的春風(fēng)，讓人心曠神怡；權(quán)力像陡峭的冰山，讓人心生敬畏。答：_解析本題考查仿寫句子及正確運(yùn)用修辭(比喻)的能力。給定的話題不管是內(nèi)涵還是外延都有千絲萬縷的聯(lián)系，揣摩其含義，用上比喻修辭格。答案(示例)理想是合理的設(shè)想，幻想是空洞的夢想。理想像海上的燈塔，讓人明確方向；幻想像空中的樓閣，讓人沉醉迷失。 2.xx山東濟(jì)南模擬請仿照給出的句子，另寫兩句話。要求語意連貫，句式一致。如果你想得到聰慧，就將自己變成一尾魚，到書的海洋中去遨游。答：_解析本題考查仿寫句子和運(yùn)用修辭的能力。先看清是單句還是復(fù)句，是單句的，要分析句子成分的關(guān)系(主謂式、動賓式、動補(bǔ)式等)；是復(fù)句的，要分析分句之間的關(guān)系(并列、因果、假設(shè)等)，再按例句的結(jié)構(gòu)仿句，同時(shí)注意語氣、內(nèi)容、修辭等方面的要求。答案(示例)如果你想得到甜蜜，就將自己變成一只蜜蜂，到花的園林中去采擷；如果你想擁有廣闊，就將自己化作一只鷹，到天空的懷抱里去飛翔。3.xx湖北八市3月聯(lián)考“點(diǎn)贊”為一網(wǎng)絡(luò)語言，對某個(gè)內(nèi)容表示贊同、喜愛。請仿照示例，從中國古代詩歌散文欣賞中選材，將下面的話補(bǔ)寫完整，構(gòu)成排比。要求：符合作品的特點(diǎn)(形象、語言、技巧和內(nèi)容等)；句式相近。中國古代詩歌散文不但是漢語言文字的典范和精華，而且更蘊(yùn)蓄著中華民族的精神和品格，成了一種長效的民族素質(zhì)的滋養(yǎng)劑。徜徉在中國古代詩歌散文長廊中，我為塑造了哀怨與執(zhí)著湘水女神的屈原湘夫人點(diǎn)贊，_，_。讓我們吟誦經(jīng)典詩文，提高語文素養(yǎng)。答：_解析首先要明確仿寫的語句必須從中國古代詩歌散文欣賞中選取材料，這體現(xiàn)了命題要求與中學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際相吻合的特點(diǎn)；選材最好選擇自己比較熟悉，符合“點(diǎn)贊”要求的作品；然后再根據(jù)前一句的結(jié)構(gòu)形式組織語句。答案(示例)我為具有樸素平淡語言風(fēng)格的孟浩然夜歸鹿門歌點(diǎn)贊 我為勾勒出開闊宏麗意境的杜甫登岳陽樓點(diǎn)贊4.xx河南鄭州第三次質(zhì)檢仿照下面的例句，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與例句相同。例句：夢想之于人生，正如星光之于黑夜，即使一點(diǎn)，也會驅(qū)走黯淡；夢想之于人生，正如色彩之于白紙，即使一抹，也會帶來絢爛。答：_解析對于仿寫類試題，如果題干提供了兩句以上的被仿寫示例，那就需要首先研究這兩個(gè)語句的同與異，然后再根據(jù)內(nèi)容的需要和題目的要求進(jìn)行仿寫。就本題而言，被仿寫語句的句式特點(diǎn)為：夢想之于人生，正如A之于B，即使一C，也會D。其中B是A存在的環(huán)境，C是量詞，一C說明A的力量微弱，D是說A能改變B的狀況。需要說明的是，題干中的自選話題是針對A來說的。答案(示例)夢想之于人生，正如清風(fēng)之于炎夏，即使一縷，也會驅(qū)走煩躁夢想之于人生，正如甘泉之于沙漠，即使一汪，也會帶來生機(jī)5.xx遼寧沈陽質(zhì)檢請補(bǔ)寫出空缺的語句，與畫線句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。讀哲學(xué)使人深刻，讀歷史使人睿智，讀詩歌使人靈透。你看：一篇禍兮福兮給了我們一把利劍，劈開紛繁的世界，讓人將利弊得失看得清楚；_；_。從這個(gè)角度來說，語文書呈現(xiàn)的不僅是語言文字之美，更有隱在其后、超越其上的一種大美情懷。答：_解析 解答本題，首先要準(zhǔn)確把握畫線句子的句式特征，其次要聯(lián)系語段明確補(bǔ)寫句子的具體內(nèi)容。畫線句子采用的是“一篇給了我們，讓人”的句式，而語段開頭和結(jié)尾則強(qiáng)調(diào)應(yīng)從語文書中依次選取“歷史”和“詩歌”題材的篇目來談自己的學(xué)習(xí)收獲。在修辭上要使用比喻和排比手法，句式要整齊。答案(示例)一篇鴻門宴給了我們一盞明燈，照徹厚重的歷史，讓人將興衰更替看得透徹 一篇?dú)w園田居給了我們一泓清泉，滌蕩浮躁的心靈，讓人將名利榮辱看得明白。(得分關(guān)鍵點(diǎn)：依次選擇語文書中“歷史”和“詩歌”題材的篇目，句式整齊，比喻恰當(dāng))6.xx重慶五區(qū)第一次調(diào)研仿照畫波浪線的句子，在后面的橫線上續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與畫波浪線的部分一起構(gòu)成排比，語意連貫、順暢。生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花；_；_。答：_解析首先分析一下被仿寫語句的內(nèi)容特點(diǎn)與句式結(jié)構(gòu)形式。從內(nèi)容上看，被仿寫語句基本上都是選擇的“小事物”，說明它們雖“小”卻能做出“大業(yè)績”的情況；明確了這一點(diǎn)，也就明確了選材的方向。選好仿寫的“小事物”后，再根據(jù)被仿寫句的句式特點(diǎn)整合語句即可。答案(示例)一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲 一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在水中自由穿梭7.xx石家莊一中測試仿照下面詩歌中畫線的句子，另寫兩句詩。要求：使用擬人的修辭手法，所寫句子有一定的象征性?；【€鳥兒在疾風(fēng)中迅速轉(zhuǎn)向少年去撿拾一枚分幣葡萄藤因幻想而延伸的觸絲_答：_解析這道試題可以理解成續(xù)寫式仿寫，仿寫的內(nèi)容就是“弧線”，也就是選擇自然和生活中，能夠體現(xiàn)弧線的事物。在結(jié)構(gòu)上要注意仿照畫線句子，“因而”。答案(示例一)海浪因退縮 而聳起的背脊(示例二)蝴蝶因炫耀 而舞動的翅膀(示例三)籃球因激情 而劃出的身影8.xx杭州第二次月考每個(gè)人都擁有自己的“夢想”，因時(shí)代背景、生活經(jīng)歷不同，夢想的內(nèi)容也因人而異。請從下文中任選兩篇，仿照橫線前的語句續(xù)寫兩句話，與原句構(gòu)成排比。曹操短歌行 李白夢游天姥吟留別 辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古 馬丁路德金我有一個(gè)夢想?yún)捑牒诎滴蹪岬墓賵?，陶淵明的夢想是田園和山水，盼望縱情山水樂天安命；_；_。答：_解析仿寫句子要做到“內(nèi)容一致”和“結(jié)構(gòu)修辭和句式一致”。解答此類仿寫題，首先要研究例句的句式特點(diǎn)，第一句是動賓短語，闡述原因；第二句是“的夢想是”；第三句是“盼望”，展現(xiàn)的是夢想場景。可以采用替換法，把動詞、形容詞和名詞替換為類似或相關(guān)的詞語。替換后，注意句子的文意要貫通。答案(示例一)感慨如朝露般短暫易逝的人生，曹操的夢想是賢才和功業(yè)，盼望賢才歸附建功立業(yè)痛恨種族歧視的鐐銬和枷鎖，馬丁路德金的夢想是自由和正義，盼望黑人和白人平等友好相處(示例二)遭到權(quán)貴排擠而離開朝廷，李白的夢想是名山和仙境，盼望尋仙訪道笑傲權(quán)貴痛感祖國大好河山淪陷敵手，辛棄疾的夢想是中原和英雄，渴盼北伐抗金收復(fù)河山9.xx安徽江南十校聯(lián)考仿照下面的例句，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖?。要求：引用恰?dāng)?shù)墓旁娢?，句式一致，?nèi)容積極。何謂真正的“白富美”？身為女子，“出淤泥而不染”，做到潔身自好，是為“白”；“腹有詩書氣自華”，做到飽讀詩書，是為“富”；“一片冰心在玉壺”，做到心清如水，是為“美”。何謂真正的“高富帥”？身為男子，_，是為“高”；_，是為“富”；_，是為“帥”。答：_解析基本句式為“，做到”；引用古詩文句要恰當(dāng)，與“做到”后的內(nèi)涵一致；內(nèi)容要積極樂觀、健康向上。答案(示例)“不墜青云之志”，做到志存高遠(yuǎn) “天生我材必有用”，做到自信滿滿“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，做到從容淡定10.xx廣東廣州一模“光盤”“奇葩”“土豪”這三個(gè)詞是xx年網(wǎng)絡(luò)流行詞語。請仿照示例，從“奇葩”“土豪”兩個(gè)詞語中選擇一個(gè)，寫一段不少于50字的文字。示例：光盤：原意指用光束記載信息的圓形載體。新意指吃光盤子里的食物、讓盤子干干凈凈的行為，表達(dá)了厲行節(jié)約的時(shí)代內(nèi)涵。答：_解析基本句式為“原意指。新意指，表達(dá)了”；對所選詞語的新意及其內(nèi)涵，要從網(wǎng)絡(luò)流行語的角度出發(fā)，聯(lián)系相關(guān)的社會生活，用準(zhǔn)確、規(guī)范的書面語言解釋。答案(示例)奇葩：原意指奇特而美麗的花朵，常用來比喻不同尋常的優(yōu)秀文藝作品或非常出眾的人物。新意指那些稀奇古怪、讓人無法理解的人物(現(xiàn)象)，表達(dá)了對當(dāng)今社會某些另類人物(現(xiàn)象)的調(diào)侃(無奈或諷刺)。土豪：原意指地方上有錢有勢的人(家族或惡霸)。新意指有錢、不理性消費(fèi)、喜歡炫耀的人，表達(dá)了對這些人既羨慕又忌妒(諷刺或戲謔)的復(fù)雜情感。(意思對即可)