2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題10 唯物論 探究世界的本質(zhì)易混易錯點.doc

2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題10 唯物論 探究世界的本質(zhì)易混易錯點主標(biāo)題：探究世界的本質(zhì)副標(biāo)題：剖析考點規(guī)律，明確高考考查重點，為學(xué)生備考提供簡潔有效的備考策略。關(guān)鍵詞：世界物質(zhì)性；運動；規(guī)律難度：3重要程度：4內(nèi)容：熟記易混易錯點。學(xué)生熟悉易錯易混易考點，無疑對解答客觀題幫助是巨大的。本小節(jié)中，學(xué)生要著重把握以下內(nèi)容：物質(zhì)與物質(zhì)的具體形態(tài)是一般與個別的、普遍與特殊、共性與個性的關(guān)系，而不是整體與部分，或物質(zhì)是物質(zhì)具體形態(tài)的總和等；物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性，物質(zhì)的根本屬性是運動；物質(zhì)是不可以被創(chuàng)造和改變的，物質(zhì)的具體形態(tài)是可以被創(chuàng)造改變或消滅的；運動是無條件的絕對的永恒的，而靜止是有條件的相對的暫時的，靜止是運動的一種特殊狀態(tài)；規(guī)律是客觀的，是不可以被創(chuàng)造消滅的，但規(guī)律存在和發(fā)生作用是有條件的，因此，規(guī)律發(fā)生作用會隨著時間地點條件的變化而變化；規(guī)律是客觀的，但人在規(guī)律面前不是無能為力的，是可以認識和利用規(guī)律的；規(guī)律不同于規(guī)則、不同于規(guī)律的表現(xiàn)；規(guī)律無所謂好壞，規(guī)律既可以給人們帶來積極作用，也可以帶來消極作用；1.（xx上海22）事物的發(fā)展是從量變開始的，在量變的過程中，事物所處狀態(tài)是：A.發(fā)展中斷 B.顯著變動 C.相對靜止 D.非連續(xù)運動【答案】C【解析】解答本題，僅有本節(jié)絕對運動和相對靜止的知識還是不夠的，還應(yīng)掌握知識前后的聯(lián)系，量變其實是事物處于一種不顯著的運動狀態(tài)，也即相對靜止?fàn)顟B(tài)；事物處于顯著運動狀態(tài)，那就是質(zhì)變，B排除；無論是量變還是質(zhì)變，事物的運動都沒有中斷，而是連續(xù)的，AD錯誤。2.（xx江蘇24）世間萬物,變動不居?！懊髡咭驎r而變,知者隨事而制?！边@說明：運動是絕對的、靜止是相對的 一切要以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移 離開運動談物質(zhì)是唯心主義的觀點 要在對立中把握統(tǒng)一,在統(tǒng)一中把握對立 A. B. C. D.【答案】A【解析】“世間萬物,變動不居”說明運動的絕對性，靜止是相對的，正確；“明者因時而變,知者隨事而制。”說明人要一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移，正確；離開運動談物質(zhì)是形而上學(xué)的觀點，錯誤；與題意無關(guān)。3（xx廣東33）（單項選擇）哲人說：“給我寧靜吧，讓我接受不能改變的，給我勇氣吧，讓我去改變我能改變的，給我智慧吧，讓我分辨出什么是我能改變的，什么是我不能改變的?！边@句話給我們的哲學(xué)啟示是：社會意識具有直接現(xiàn)實性 尊重客觀規(guī)律，發(fā)揮主觀能動性哲學(xué)可為生活提供指導(dǎo) 世界是人的主觀意識的產(chǎn)物A. B. C. D.【答案】C【解析】實踐具有直接現(xiàn)實性，錯誤；世界是物質(zhì)的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，認為世界是人的主觀意識的產(chǎn)物屬于主觀唯心主義觀點，錯誤；正確且符合題意，故本題應(yīng)選C。4（xx天津文科綜合7）從哲學(xué)上看，新常態(tài)體現(xiàn)了事物絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一。（）提示：從舊到新，體現(xiàn)了絕對運動，“常態(tài)”體現(xiàn)的是相對靜止。5（xx山東文綜33B）既要承認運動的相對性，又要承認靜止的絕對性。（）提示：運動是絕對的，靜止是相對的。6（xx江蘇單科，28B）人的理性為自然界立法。（）提示：該觀點是主觀唯心主義的觀點，否則了規(guī)律的客觀性。