2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第三單元 第1課時(shí) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí).doc

2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第三單元 第1課時(shí) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例練習(xí)一、選擇題1.(xx福建理綜,2,6分)為探究茉莉酸(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是()組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果NaCl茉莉酸+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離+細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離-細(xì)胞正常,無(wú)質(zhì)壁分離注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100 mmolL-1,茉莉酸濃度為10-3mgL-1;“-”表示無(wú)添加A.胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小C.NaCl為自變量,茉莉酸為因變量D.茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用2.(xx上海單科,22,2分)相對(duì)細(xì)菌和植物細(xì)胞而言,動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓,這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞()A.沒有細(xì)胞壁,對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感B.滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓C.沒有成熟大液泡,滲透壓調(diào)節(jié)能力差D.生長(zhǎng)緩慢,各生長(zhǎng)階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同3.(2011課標(biāo),1,6分)將人的紅細(xì)胞放入4 蒸餾水中,一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂,主要原因是() A.紅細(xì)胞膜具有水溶性B.紅細(xì)胞的液泡體積增大C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞D.低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大4.(2011重慶理綜,5,6分)圖為某種植物幼苗(大小、長(zhǎng)勢(shì)相同)均分為甲、乙兩組后,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況(其他條件相同且不變)。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()兩組幼苗在KNO3溶液中的鮮重變化A.3 h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水B.6 h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+、N,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高C.12 h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過處理前,乙組幼苗將死亡D.實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過程5.(xx安徽阜陽(yáng)一中月考,9)如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)示意圖,開始如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖(一)中B的濃度大于C的濃度B.圖(二)中B的濃度等于C的濃度C.圖(一)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率D.圖(二)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率6.(xx安徽阜陽(yáng)一中月考,22)取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖,將其縱切至4cm處,由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細(xì)胞(有大的液泡)擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,內(nèi)表面細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲,切后的形狀如圖,將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中,30分鐘后,蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為()蔗糖溶液abcd蔥莖形態(tài)A.a>b>c>dB.a>c>d>bC.b>d>c>aD.b>a>c>d7.(xx安徽合肥模擬)下圖表示以洋蔥表皮為實(shí)驗(yàn)材料,用0.3 g/mL蔗糖溶液、0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(時(shí)間m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮;時(shí)間n表示開始用清水處理洋蔥表皮),測(cè)得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化,圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是()A.aB.bC.cD.d8.(xx江蘇揚(yáng)州中學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一,3)在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,能正確表達(dá)細(xì)胞吸水速率變化過程的是()9.(xx江蘇東海高級(jí)中學(xué)期中,10)某同學(xué)為探究膜的通透性而設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置,開始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面相平。在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升的過程中()A.液面上升的速率先逐漸加快后逐漸減慢最終維持穩(wěn)定B.水分子通過半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散的速率逐漸減慢 C.當(dāng)半透膜兩側(cè)液體濃度相等時(shí),水分子不再通過半透膜擴(kuò)散 D.當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高二、非選擇題10.(xx貴州遵義湄潭中學(xué)第三次月考,7)下面圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)。乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后,漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。)(1)典型的滲透裝置必須具備兩個(gè)條件:、。(2)比較甲圖中和處溶液濃度的大小:(填“大于”或“小于”或“等于”)。(3)丙圖中為,其在滲透系統(tǒng)中的作用類似于甲圖中的。(4)甲圖和丙圖中都有滲透膜,兩者相比其本質(zhì)的區(qū)別是細(xì)胞膜作為生物膜具有性,細(xì)胞膜的這一特性與其膜上的作用有關(guān)。(5)若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中,它會(huì)出現(xiàn)的變化是。(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是。