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2020高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 立體幾何 第4講 直線、平面平行的判定與性質(zhì)課件.ppt

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2020高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第七章 立體幾何 第4講 直線、平面平行的判定與性質(zhì)課件.ppt

立體幾何,第七章,第四講直線、平面平行的判定與性質(zhì),知識(shí)梳理雙基自測(cè),1直線與平面平行的判定與性質(zhì),ab,a,b,ab,2面面平行的判定與性質(zhì),a,b,abP,a,b,,a,b,1垂直于同一條直線的兩個(gè)平面平行,即若a,a,則.2垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行,即若a,b,則ab.3平行于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行,即若,則.,1(2019黑龍江大慶月考)有以下三種說(shuō)法,其中正確的是()若直線a與平面相交,則內(nèi)不存在與a平行的直線;若直線b平面,直線a與直線b垂直,則直線a不可能與平行;直線a,b滿足ab,則a平行于經(jīng)過(guò)b的任何平面ABCD,D,解析對(duì)于,若直線a與平面相交,則內(nèi)不存在與a平行的直線,是真命題,故正確;對(duì)于,若直線b平面,直線a與直線b垂直,則直線a可能與平行,故錯(cuò)誤;對(duì)于,若直線a,b滿足ab,則直線a與直線b可能共面,故錯(cuò)誤故選D,2(2019安徽滁州期末)已知m,n是空間中兩條不同的直線,是兩個(gè)不同的平面,則下列說(shuō)法中正確的是()A若m,n,則mnB若m,則mC若n,則nD若m,n,l,且ml,nl,則解析兩個(gè)平行平面中的兩條直線可能異面,A錯(cuò)誤;兩個(gè)平行平面中任一個(gè)平面內(nèi)的直線都與另一個(gè)平面平行,B正確;C中直線n也可能在平面內(nèi),C錯(cuò)誤;任一二面角的平面角的兩條邊與二面角的棱垂直,但這個(gè)二面角不一定是直二面角,D錯(cuò)誤故選B,B,3(2019重慶六校聯(lián)考)設(shè)a,b是兩條不同的直線,是兩個(gè)不同的平面,則的一個(gè)充分條件是()A存在一條直線a,a,aB存在一條直線a,a,aC存在兩條平行直線a,b,a,b,a,bD存在兩條異面直線a,b,a,b,a,b解析對(duì)于選項(xiàng)A,若存在一條直線a,a,a,則或與相交,若,則存在一條直線a,使得a,a,所以選項(xiàng)A的內(nèi)容是的一個(gè)必要條件;同理,選項(xiàng)B,C的內(nèi)容也是的一個(gè)必要條件而不是充分條件;對(duì)于選項(xiàng)D,可以通過(guò)平移把兩條異面直線平移到個(gè)平面中,成為相交直線,則有,所以選項(xiàng)D的內(nèi)容是的一個(gè)充分條件故選D,D,5在四面體ABCD中,M、N分別是面ACD,BCD的重心,則四面體的四個(gè)面中與MN平行的是_.,平面ABC和平面ABD,考點(diǎn)突破互動(dòng)探究,考點(diǎn)1空間平行關(guān)系的基本問(wèn)題自主練透,例1,C,(2)(2018吉林二調(diào))已知,表示兩個(gè)不同的平面,直線m是內(nèi)一條直線,則“”是“m”的()A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不必要條件解析(1)對(duì)于A,若,則或與相交;對(duì)于B,若mn,m,n,則或與相交;易知C正確;對(duì)于D,若mn,m,則n或n在平面內(nèi)故選C(2)因?yàn)椋硎緝蓚€(gè)不同的平面,直線m是內(nèi)一條直線,若,則m,所以是m的充分條件;但m不能推出,故不是必要條件,是m的充分不必要條件故選A,A,角度1線面平行的判定(2019遼寧撫順模擬)如圖,在四棱錐PABCD中,PD平面ABCD,底面ABCD為梯形,ABCD,BAD60,PDADAB2,CD4,E為PC的中點(diǎn),考點(diǎn)2直線與平面平行的判定與性質(zhì)多維探究,例2,角度2線面平行的性質(zhì)如圖,在多面體ABCDEF中,DE平面ABCD,ADBC,平面BCEF平面ADEFEF,BAD60,AB2,DEEF1.(1)求證:BCEF;(2)求三棱錐BDEF的體積,例3,空間中證明兩條直線平行的常用方法(1)利用線面平行的性質(zhì)定理,即a,a,bab.(2)利用平行公理推論:平行于同一直線的兩條直線互相平行(3)利用垂直于同一平面的兩條直線互相平行,變式訓(xùn)練1,如圖所示,在三棱柱ABCA1B1C1中,E,F(xiàn),G,H分別是AB,AC,A1B1,A1C1的中點(diǎn),求證:,考點(diǎn)3證明空間兩個(gè)平面平行師生共研,例4,引申1在本例條件下,若D為BC1的中點(diǎn),求證:HD平面A1B1BA,引申2在本例條件下,若D1,D分別為B1C1,BC的中點(diǎn),求證:平面A1BD1平面AC1D,證明面面平行的方法有(1)面面平行的定義;(2)面面平行的判定定理:如果一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行;(3)利用垂直于同一條直線的兩個(gè)平面平行;(4)如果兩個(gè)平面同時(shí)平行于第三個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行;(5)利用“線線平行”“線面平行”“面面平行”的相互轉(zhuǎn)化,如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是正方形,BF平面ABCD,DE平面ABCD,BFDE,M為棱AE的中點(diǎn),變式訓(xùn)練2,名師講壇素養(yǎng)提升,平行中的探索性問(wèn)題求解策略,例5,平行中的探索性問(wèn)題(1)對(duì)命題條件的探索常采用以下三種方法:先猜后證,即先觀察與嘗試給出條件再證明;先通過(guò)命題成立的必要條件探索出命題成立的條件,再證明其充分性;把幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題,探索命題成立的條件(2)對(duì)命題結(jié)論的探索常采用以下方法:首先假設(shè)結(jié)論存在,然后在這個(gè)假設(shè)下進(jìn)行推理論證,如果通過(guò)推理得到了合乎情理的結(jié)論,就肯定假設(shè),如果得到了矛盾的結(jié)論,就否定假設(shè),變式訓(xùn)練3,

注意事項(xiàng)

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