2019-2020年高中語文 特色專題訓(xùn)練 新人教版必修2.doc

2019-2020年高中語文 特色專題訓(xùn)練 新人教版必修2一、給下列加點(diǎn)的字注音。1生字注音。煤屑()點(diǎn)綴()裊娜() 霎時()倩影() 酣眠()鹢首() 斂裾()領(lǐng)略() 潭柘寺()廿四橋() 一椽()房檁() 落蕊()細(xì)膩() 凋零()平仄() 啼唱()陸蠡() 公寓()涸轍() 莖葉()移徙() 揠苗助長()婆娑() 蕈菌()造詣() 會晤()庶民() 提攜()弭謗() 孜孜以求()敷衍() 訾詈()商榷() 締造()簽署() 駭人聽聞()戳子() 履行()蛻變() 歧視()一隅() 匿跡()搖搖欲墜() 贖罪()紛繁蕪雜() 淺嘗輒止()衷心() 嫉恨()卓有成效() 誣蔑()誹謗() 詛咒()2多音字注音。處空差 折落 夾露 掃著 提脈 纖禁 軸裨 鮮喪 曲壓 旋數(shù) 抹塞 寧豁二、根據(jù)拼音寫漢字。 三、正確使用成語。1依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()12月份以來，我國中東部大部分地區(qū)再次遭遇持續(xù)性霧霾天氣，我國的環(huán)境治理工作已變得_，稍有拖延怠慢就會使大氣污染愈演愈烈。在美國中期選舉_之際，奧巴馬的支持率持續(xù)低迷，甚至被稱為民主黨的“負(fù)資產(chǎn)”。面對國內(nèi)外一大堆的棘手問題，奧巴馬也慨嘆“這世界變化快”。在日本首相安倍晉三尚未離開中國之時，日本外相岸田文雄就有些_，在記者會上發(fā)表違背中日四點(diǎn)原則共識的言論，日方這種言而無信的態(tài)度著實(shí)令人失望。A迫在眉睫刻不容緩迫不及待B刻不容緩 迫在眉睫 迫不及待C迫不及待 迫在眉睫 刻不容緩D刻不容緩 迫不及待 迫在眉睫2依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()要想了解實(shí)際情況，這些高管就必須經(jīng)常深入到企業(yè)第一線，只有在那里，他們才能掌握第一手材料，并鼓勵員工_。奧巴馬邀請商業(yè)領(lǐng)袖到白宮_，與醫(yī)院、制藥公司等利益攸關(guān)方進(jìn)行協(xié)商?！皬?fù)制”可以快速分享他人的勞動成果，然而也有抄襲、剽竊之嫌，甚至?xí)址杆说闹鳈?quán)，因此其備受質(zhì)疑，如果時間允許，我愿與您_地聊聊關(guān)于“著作權(quán)”的問題。A推心置腹 暢所欲言 各抒己見B各抒己見 推心置腹 暢所欲言C暢所欲言 各抒己見 推心置腹D各抒己見 暢所欲言 推心置腹 3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A雖然家貧親老，生活艱難，但老朱夫婦很樂觀，十年間每天回收300多斤塑料瓶，靠撿垃圾贍養(yǎng)老人，供兩個兒子上大學(xué)。B從“金庸走進(jìn)教材”到“魯迅大撤退”，近幾年來關(guān)于改革語文教材、提倡語文回歸的呼聲不絕如縷，社會反響非常強(qiáng)烈。C印尼巴厘島上歷史悠久的圣泉寺，不僅保存著相對完好的寺廟精美建筑，而且寺里有千年奔涌不息、飛短流長的“圣泉”。D很多人吃石榴只嘬汁水，把籽都吐掉了，這種吃法顧此失彼，因?yàn)榫S生素E、纖維素及多種不飽和脂肪酸都藏在石榴籽中。4下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A民意調(diào)查顯示，朱立倫與蔡英文分別是國民黨、民進(jìn)黨支持度最高的人選，而兩人的民意支持度不分軒輊，都獲得42%的民眾的支持。B查處非法營運(yùn)，取證很困難。司機(jī)神機(jī)妙算，在警察檢查之前，就已經(jīng)和乘客商量好應(yīng)對方法，乘客都替司機(jī)遮掩，絲毫不支持警察的檢查工作。C韓國青春偶像劇星夢奇緣，講述了“灰姑娘”與“王子”纏綿悱惻的幸福愛情故事，感動了無數(shù)觀眾，也讓觀眾認(rèn)識了安在旭。D著名綜藝主持人謝娜最早是以“葉子”的藝名登上快樂大本營的舞臺的，她自出機(jī)杼的主持風(fēng)格為節(jié)目注入了新鮮的血液。四、辨析病句。 1.下列各句中，沒有語病的一句是()A被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域“達(dá)沃斯論壇”的“烏鎮(zhèn)峰會”，全球網(wǎng)絡(luò)界的許多領(lǐng)軍人物悉數(shù)登場，這些互聯(lián)網(wǎng)大腕的精彩演講，吸引了來自世界各地的與會者。BAPEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會在每年的APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議期間舉辦，是各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人與工商界開展對話交流的重要平臺，也是亞太地區(qū)最具影響力的工商界活動。C周小平們在網(wǎng)絡(luò)上的崛起憑借的其實(shí)是一股銳氣，他們用這股銳氣幫我們思考和回答了這樣一個問題：在互聯(lián)網(wǎng)輿論面前，應(yīng)保持什么樣的處世態(tài)度最適宜。D我國即將出臺覆蓋大中小學(xué)各教育階段、覆蓋聽說讀寫譯綜合能力和各種形式外語學(xué)習(xí)成果，使我國英語教學(xué)和測評“車同軌，量同衡”。2下列各句中，沒有語病的一句是()A隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，環(huán)境、交通等大城市病癥，在全國各大城市越來越嚴(yán)重，但是涌入大城市的人口仍然有增無減。B下午，一陣?yán)子赀^后，在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。C我公司是生產(chǎn)電線電纜的大型民營企業(yè)，坐落于交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城郊工業(yè)園區(qū)，為公司蓬勃發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。D以拾荒為生的劉玉華夫婦把撿到的6斤1兩價值81萬元的黃金交還失主長春某珠寶公司，其拾金不昧的精神令人敬佩。3下列各句中，沒有語病的一句是()A舌尖上的中國第二季在播出時，越來越多的食物被老百姓提及與回味；它們不只用來充饑，更能體現(xiàn)一種文化、一種態(tài)度。B日本政府解禁集體自衛(wèi)權(quán)，一意孤行突破戰(zhàn)后體制，是對本國和平力量正義呼聲的肆意藐視，也是對戰(zhàn)后國際秩序的公然沖擊。C近日，南寧和杭州的部分區(qū)縣打算通過松綁限購、下調(diào)購房入戶標(biāo)準(zhǔn)等方式救市，有人認(rèn)為這種做法將引發(fā)其他城市的效仿。D中俄雙方堅決遵循聯(lián)合國氣候變化框架公約的原則和宗旨，愿為加強(qiáng)國際合作、共同應(yīng)對全球氣候變化的挑戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。4下列各句中，沒有語病的一句是()A奧巴馬作為美國第一位非洲裔總統(tǒng)，這一事件本來被輿論解讀為種族和解的象征，但是弗格森事件表明，美國并未進(jìn)入“后種族時代”，種族矛盾依舊是美國的突出問題。B數(shù)據(jù)顯示，A股上市公司前三季度的增幅為9.67%，基本與上半年8.5%的業(yè)績增速持平，如果剔除金融類上市公司后，同比增長率僅為不足8%。 C與此同時，博物館融入社會的步伐在日益加快，服務(wù)社會的功能在日益凸顯，以陳列展覽和社會教育核心的公共文化服務(wù)功能正發(fā)揮著日益重要的作用。 D11月30日，中國首次出口了最高速度的米軌動車組在南車株洲電力機(jī)車有限公司下線，預(yù)計明年年底前在馬來西亞吉隆坡至怡保200多公里的線路上運(yùn)營。五、語言文字運(yùn)用。1下面是某學(xué)生寫給班主任的一封短信，其中四處有語病，請找出來并修改。 尊敬的班主任：您好！經(jīng)過您的批評教育，使我深刻地認(rèn)識到了自己的問題。一直以來，我不能嚴(yán)格遵守紀(jì)律，多次犯錯誤。學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得很糟糕，很多缺點(diǎn)需要改進(jìn)。懇請老師再給我一次機(jī)會，我一定會努力改正錯誤，做一個合格的中學(xué)生。從今以后我會認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，把優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，熱愛集體，關(guān)心班級事務(wù)。我保證說到做到，再也不會給您和其他班級的任課老師添麻煩。您的學(xué)生2015年3月18日病句序號改正2.以下是某高校應(yīng)屆畢業(yè)生李楓同學(xué)給某公司的求職信，從語言使用得體的要求上看，存在五處不當(dāng)，請按要求修改。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！您能在百忙之中拜讀我的求職信，我感到很榮幸。謝謝！我是一名即將畢業(yè)的土木工程專業(yè)本科生，熱愛建筑設(shè)計，曾經(jīng)獲得第二屆“中聯(lián)杯”全國大學(xué)生建筑設(shè)計方案競賽二等獎。我偶然在有關(guān)材料上看到關(guān)于你們公司的情況介紹，十分羨慕公司的優(yōu)良環(huán)境和優(yōu)厚待遇，欽佩公司在經(jīng)營、管理上的超前意識，十分愿意為公司貢獻(xiàn)我的學(xué)識和能力。拒絕我會是你們的損失！此致敬禮！大學(xué)李楓2014年11月18日應(yīng)刪的兩處是：(1)_；(2)_。應(yīng)修改的三處是：(1)_改為_；(2)_改為_；(3)_改為_。3下面是一個即將畢業(yè)的大學(xué)生到某公司面試時做的自我介紹片段，有五處表達(dá)不夠妥當(dāng)，請指出并改正。(每條第一個橫線處填寫所修改句子前的序號)我是一位即將畢業(yè)的大學(xué)生，能夠有機(jī)會向各位考官請教，深感欣慰。我很早就從媒體上了解了你們公司的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，對公司的企業(yè)文化如雷貫耳。我對薪水的要求并不高，每月只有3000元就行了。希望能夠通過這次面試給各位留下好印象。(1)_處_改為_。(2)_處_改為_。(3)_處_改為_。(4)_處_改為_。(5)_處_改為_。4閱讀下面的材料，簡析兩位大師表達(dá)的異同。晚年的畢加索為了能夠獨(dú)處，用最后的精力去創(chuàng)作，就把所有的人都拒之千里。他把那些趕來想一睹大師風(fēng)采的人戲稱為“池塘里的青蛙”。一位華裔英籍作家翻譯介紹了錢鍾書先生的作品，回國時想拜訪一下先生，錢先生說：“如果你吃了一顆雞蛋感覺味道還不錯的話，有什么必要一定要見下這蛋的母雞呢？”相同點(diǎn)：_不同點(diǎn)：_5閱讀下面的材料，完成(1)(2)題?；詹税l(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽(yù)海內(nèi)外?；詹说胤缴术r明，文化底蘊(yùn)深厚，具有三大特色。一是_甲_?；罩莸靥幧絽^(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產(chǎn)山珍野味、河鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時常鮮的食材。二是精于燒燉，講究火功。常以木材為燃料，或柴火急燒，或樹塊緩燒，充分呈現(xiàn)食材的特點(diǎn)。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯汁的鮮美。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習(xí)用火腿佐味，湯色清白，香氣濃郁。紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。三是_乙_?；詹嗽诎l(fā)展過程中秉承“醫(yī)食同源、藥食并重”的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補(bǔ)養(yǎng)生之道。(1)材料中畫線的句子順序已打亂，請準(zhǔn)確排序。(只寫序號)(2)請根據(jù)上下文，在甲、乙兩個空格處補(bǔ)寫出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語意連貫，表達(dá)簡明，每處不超過10個字。甲：乙：6人教版小學(xué)語文課本也玩“穿越”。唐明皇時期開始才有的靠背椅子，被魏文帝曹丕垂足而坐；西漢武帝時才從西域傳入內(nèi)地的葡萄，被戰(zhàn)國初年的年輕女性以托盤盛放日前，安陽師范學(xué)院歷史系副教授劉樸兵研究發(fā)現(xiàn)，人教版小學(xué)一年級至六年級各冊語文課本里，都存在配圖史實(shí)細(xì)節(jié)錯誤。其中，五年級下冊語文課本出現(xiàn)10處錯誤，四年級下冊有9處錯誤。請你就“人教版小學(xué)語文課本也玩穿越”談?wù)勛约旱目捶āＲ螅河^點(diǎn)明確，條理清晰；語言表達(dá)簡明、得體。7針對學(xué)生心理壓力過大的問題，學(xué)校成立了“心理咨詢室”。請你給它擬副對聯(lián)，并寫條橫批，以彰顯它的作用。要求：上、下聯(lián)每句不得少于5字，橫批至少4字，可不考慮平仄。上聯(lián)：_下聯(lián)：_橫批：_8仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。真誠是一堆柴草，能在冰雪覆蓋時為我們提供溫暖；真誠是一點(diǎn)星光，能在暗夜無邊時為我們帶來希望；真誠是一盞航燈，能在前途茫茫時為我們指點(diǎn)方向。9請仔細(xì)觀察下面一幅漫畫，給它擬一個恰當(dāng)?shù)念}目，并解釋漫畫的寓意。模塊終結(jié)測評時間：150分鐘分值：150分一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，回答問題。當(dāng)心被“淺閱讀”過濾掉文化營養(yǎng)數(shù)據(jù)顯示，電腦游戲、電視和音像制品成為上海未成年人最喜愛的三種媒體，而傳統(tǒng)概念上的課外書籍等，已經(jīng)在未成年人的閱讀生活中“失寵”。許多孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，卻降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，同時也導(dǎo)致文字運(yùn)用能力的大幅度下降。不少青少年反映說：“很多時候，心里明明知道該怎么表達(dá)，但就是書寫不出來。”筆者認(rèn)為，發(fā)生在青少年身上的這種讓人憂慮的變化，并不是孤立、偶然的現(xiàn)象，而是當(dāng)前“快餐文化”時代種種世相的必然映射?！翱觳臀幕弊畲蟮奶攸c(diǎn)就是“淺閱讀”盛行所謂“淺閱讀”，即指一種淺層次的、以簡單輕松甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式。在這種前提下，無論閱讀內(nèi)容還是方式都與傳統(tǒng)的閱讀大不相同：內(nèi)容上，以“無厘頭”式的消解、解構(gòu)為上，或只以感官的刺激為是，充滿了游戲精神及荒誕不經(jīng)的色彩；方式上則是以動漫、圖像等為主，文字為輔。即所謂“碎片式的語言，拼盤式的內(nèi)容，以知道代替知識”。往深處看，這種“淺閱讀”及其衍生的“讀圖時代”“動漫時代”，似乎是文化工業(yè)化時代的一種必然、一種宿命。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)開放，文化也日益交融，借助電影電視、報紙雜志、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的飛速發(fā)展，以商業(yè)利益為唯一目的的文化工業(yè)日益興盛。于是，我們看到了大批的肥皂劇，大批被戲說的名著，大批工業(yè)化制作出來的動漫、電子游戲，大量毫無藝術(shù)價值卻炒出轟動效應(yīng)的流行音樂和暢銷書但是，由于文化工業(yè)的真實(shí)目的只是利潤，而并不是想要真正服務(wù)于藝術(shù)，所以很多內(nèi)容是刻意炮制的，與真正的藝術(shù)創(chuàng)造相去甚遠(yuǎn)。當(dāng)然，這些工業(yè)化生產(chǎn)出來的“文化”也并非一無是處起碼，它適應(yīng)了當(dāng)前人們生活節(jié)奏緊張情況下的現(xiàn)實(shí)需求。但是，如果這種淺閱讀過多地發(fā)生在青少年身上，多到影響其文字閱讀興趣的程度，無論如何都是需要引起警惕的我擔(dān)心這種工業(yè)化的“加工”會把真正的文化“濾”走，只剩下一堆看似文化的泡沫。這會不會讓我們的下一代在文化方面患上營養(yǎng)不良癥？閱讀生活的成功與否，對未成年人精神成長的方向有很大影響。在未成年人的成長過程中，必須追求一種有深度的閱讀，因?yàn)殚喿x真正有價值的文字，是一種思維訓(xùn)練的過程，是一種美學(xué)修養(yǎng)熏陶的過程，是一種人文情懷的養(yǎng)成過程，也是人生價值觀的形成過程。一個人如果不經(jīng)過一段艱苦的閱讀歷程，想要達(dá)到必要的思維深度將是極其困難的；如果一代人均是如此，文化便無法有效傳承。抽空了文化內(nèi)核的時代，其發(fā)展也將失去方向。所以，雖然很難，雖然不無合理性，但對“讀圖時代”還是要警惕。1下列關(guān)于“淺閱讀”的理解錯誤的一項(xiàng)是()A“淺閱讀”是一種淺層次的、以簡單輕松甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式，“淺閱讀”的盛行是“快餐文化”的最大特點(diǎn)。B“淺閱讀”作為文化工業(yè)化時代的一種必然、一種宿命，是隨著經(jīng)濟(jì)開放，文化日益交融，文化工業(yè)日益興盛而出現(xiàn)的現(xiàn)象。C“淺閱讀”追求的是“無厘頭”式的消解、解構(gòu)，有的時候只追求感官的刺激，充滿了游戲精神以及荒誕不經(jīng)的色彩。D“淺閱讀”的閱讀方式以動漫、圖像等為主，文字為輔，即所謂“碎片式的語言，拼盤式的內(nèi)容”，這與傳統(tǒng)的閱讀方式大不相同。2下列不屬于“淺閱讀”的危害的一項(xiàng)是()A對電腦游戲、電視和音像制品的偏愛，使許多孩子降低乃至失去對文字閱讀的興趣，也導(dǎo)致他們的文字運(yùn)用能力大幅度下降。B“淺閱讀”影響了未成年人對閱讀深度、思維深度、審美情趣等方面的追求，對未成年人精神成長的方向有很大影響。C以追求利潤為目的的文化工業(yè)，可能會把真正的文化“濾”走，只剩下一堆看似文化的泡沫，使下一代文化營養(yǎng)缺失。D如果一代人均是以“知道”代替“知識”的“淺閱讀”方式閱讀，我們的優(yōu)秀文化便無法有效傳承和發(fā)展。3下列說法不符合文意的一項(xiàng)是()A發(fā)生在青少年身上的閱讀取向的變化，并不是孤立、偶然的現(xiàn)象，而是時代種種世相的映射，令人憂慮，應(yīng)引起我們的關(guān)注。B隨著文化工業(yè)的日益興盛，很多內(nèi)容是刻意炮制的，毫無藝術(shù)價值的文化產(chǎn)品被生產(chǎn)出來，但這與真正的藝術(shù)創(chuàng)造相去甚遠(yuǎn)。C閱讀真正有價值的文字，是一種思維訓(xùn)練、美學(xué)修養(yǎng)熏陶、人文情懷養(yǎng)成和人生價值觀形成的過程，對未成年人的成長是有益的。D為了未成年人健康成長和文化有效傳承，對于文化工業(yè)化生產(chǎn)出來的“文化”以及盛行的“淺閱讀”，我們應(yīng)當(dāng)堅決抵制。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成題目。黃道周，福建人。家貧業(yè)農(nóng)，事親以孝聞。天啟間入翰林。時在翰林者，多雍容養(yǎng)望，道周乃作矯輕警惰文以諷之，同列皆欽重焉。遼事方急，毛文龍自詡鎮(zhèn)江之捷，當(dāng)關(guān)者欲藉之收覺華島，漸圖河西。上其議于朝，當(dāng)發(fā)兵餉百萬，道周獨(dú)決其非策。已而，文龍卒無成。魏忠賢用事，道周拂衣歸。崇禎元年，起原官。明年，遼督袁崇煥殺毛文龍。道周固策文龍不足恃，至是，獨(dú)撫膺謂關(guān)門之禍自此始。無何，后金兵大入，薄京師。帝震怒，即軍中逮袁崇煥，究主者。崇煥言由閣臣錢龍錫。獄具，龍錫當(dāng)死。道周聞之，嘆曰：“安可使主有殺輔臣名！” 上疏救之。疏入，上大怒，降旨切責(zé)。道周不挫，復(fù)疏言：“養(yǎng)兵多年，物力已殫。即殺一龍錫，無益于邊計，徒隳士氣，而傷大體。臣故不自量，欲歷疆場，觀要害。一當(dāng)荷戈，燎原撲火，此臣所大愿也。” 上益怒，竟削籍。然龍錫亦竟減死。九年擢右中允。時首輔溫體仁以為災(zāi)眚兵戈，皆群郡邑?zé)o狀所致，非重治無以懲，屢起大獄。而上以為能，益信之。道周上言：“天下神器為之有道，簿書刀筆非所以繩削天下之具也。齷齪瑣人，何足共圖大計乎？”體仁銜之。既負(fù)重名，天下望以為相。是時楊嗣昌奪情，用為兵部尚書；而宣大總督盧象升丁憂，嗣薦陳新甲代之，亦自喪中起復(fù)。道周儒者，念國家即乏人，奈何數(shù)以墨缞從事，貽后世笑，慨然思論之。上竟相嗣昌，道周不與焉。上素知道周學(xué)行，以其性偏執(zhí)，非救時相。十七年，北都陷。唐王用為吏部尚書，鄭芝龍跋扈，道周引祖制抑之。有隙，自請出駐廣信，芝龍龁之，無兵無餉，兵潰被執(zhí)，至南京死焉。 注 關(guān)：山海關(guān)。 魏忠賢：明末太監(jiān)，弄權(quán)誤國，崇禎登基后自縊而死。 奪情：封建時代官員在服喪中因國事需要被國家要求停止服喪，繼續(xù)為官。墨缞：黑色的喪服。4下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A徒隳士氣隳：毀壞B時首輔溫體仁以為災(zāi)眚兵戈眚：災(zāi)禍 C體仁銜之銜：懷恨D(zhuǎn)道周不與焉與：參與5下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A“卒”古語亦有多種含義，如有“兵”的意思，也有“死”的意思，文中的意思是“最終、終于”。 B“明年”有兩種含義，一種是次年、第二年；另外一種是“今年的下一年”，文中的意思是后一種。C“尚書”可以理解是官職名，是從秦漢時期創(chuàng)立的中央政府官職，隋唐以后也成為分管六部的重要官職，也可以理解為儒家的經(jīng)典著作之一，又稱書，文中的意思是官職名。D“丁憂”是指古代官員父母死去，官員必須停職守制的制度。丁憂期限三年，期間不準(zhǔn)為官，要吃、住、睡在父母墳前，不喝酒，不洗澡，不剃頭，不更衣。6下列對原文意思的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)() A黃道周認(rèn)為，如果不制止袁崇煥殺死毛文龍，就會使邊關(guān)的形勢變得更加危急，也就會更加讓人痛心憂慮。B黃道周在進(jìn)入翰林院后，寫了矯輕警惰文一文來諷勸其中一些養(yǎng)尊處優(yōu)的官員，因此得到同僚的敬重。C黃道周先后兩次就治錢龍錫死罪之事上疏，結(jié)果都讓皇上十分震怒；雖然如此，錢龍錫最后卻也成功地減免了死罪。D黃道周從儒者的傳統(tǒng)角度來審視時局，對皇上起用楊嗣昌、陳新甲提出了異議，認(rèn)為這樣將會貽笑于后世。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)遼事方急，毛文龍自詡鎮(zhèn)江之捷，當(dāng)關(guān)者欲藉之收覺華島，漸圖河西。(5分)(2)臣故不自量，欲歷疆場，觀要害。一當(dāng)荷戈，燎原撲火，此臣所大愿也。(5分) (二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面的詩歌，回答問題?；创灞笏未鲝?fù)古小桃無主自開花，煙草茫茫帶晚鴉。幾處敗垣圍故井，向來一一是人家。8詩中描繪了怎樣的景象？請簡要分析。(5分)9請簡要概括作者在詩中表達(dá)的情感。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)10補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)胸襟寬廣的人時時心系百姓的疾苦，如屈原在離騷開頭就寫道：“_， _。”(2)針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在蘭亭集序中用以下兩句來批評：“_，_。”(3)在赤壁賦中，蘇軾用“_，_”兩句概括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下的軍容之盛。三、現(xiàn)代文閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成題目。桃花源里的陶淵明陶淵明，東晉大司馬陶侃重孫，其父為安城太守陶逸，在這樣一個世家里，先祖的豐功偉績激勵著陶淵明，他后來曾寫詩：“憶我少壯時，無樂自欣豫。猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥?！痹诹己玫募医萄障?，陶淵明學(xué)習(xí)很努力。八歲的時候，陶淵明的父親死了，只好與母妹三人一起投靠外祖父孟嘉。陶淵明的外祖父孟嘉據(jù)說是“好酣酒，至于忘懷得意，旁若無人”的老人，頗有魏晉名士風(fēng)范，而這位野逸散仙般的老先生也成為陶淵明學(xué)習(xí)的榜樣，在歸隱后的陶淵明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。陶淵明長大后，就搬出外祖父家單過，在陶家園蓋了幾間房子和老母同住。這期間，他主要是在家讀書和出外游學(xué)。祖上留下來的一些積蓄逐漸耗盡，親友接濟(jì)也逐漸不支，生活每況愈下。而且家里也已經(jīng)沒米下鍋，學(xué)而優(yōu)當(dāng)仕，陶淵明決定外出做官。這個時候正是東晉末年，接二連三地爆發(fā)農(nóng)民起義，軍閥割據(jù)，民不聊生。陶淵明的仕途生涯就在這樣的背景下開始了。公元393年，陶淵明在江州刺史王凝之(王羲之的兒子)手下謀了一個祭酒的差事。可惜好景不長。王凝之這人脾氣不好，喜歡用鼻孔看人，可陶淵明官職雖小，也是有傲骨的，四個鼻孔相對，兩個人隔閡日深。陶淵明心灰意冷，不久就“不堪吏職，少日，自解歸”了，第一次仕途結(jié)束。公元398年，陶淵明三十三歲，也許是實(shí)在過不下去了，他來到荊州，投靠到荊江二州刺史桓玄門下做了個參謀。但陶淵明很快就發(fā)現(xiàn)桓玄有個要命的想法做皇帝。陶淵明畢竟是正統(tǒng)文人，忠君思想深入骨髓。他當(dāng)然不想蹚這造反的渾水，后來，陶淵明母親去世，于是以母喪辭官，第二次仕途結(jié)束。公元402年，桓玄舉兵攻入東晉首都建康，改國為楚。公元404年，劉裕在家鄉(xiāng)京口起兵攻擊桓玄，陶淵明很高興，馬上去投奔劉裕，并寫詩明志：“四十無聞，斯不足畏！脂我名車，策我名驥。千里雖遙，孰敢不至！”這一年，劉裕擊敗桓玄。405年，劉裕迎司馬德宗復(fù)位，十幾年后司馬德文(司馬德宗之弟)將皇位禪讓給劉裕，劉宋王朝誕生，南北朝開始。平定桓玄后，劉裕開始掌握朝政，并逐漸露出登帝的野心。在對平定桓玄之戰(zhàn)的論功行賞中，劉裕卻僅僅讓陶淵明做了一個無職無權(quán)的鎮(zhèn)軍參軍。陶淵明對劉裕是頗有幾分崇拜的，但骨子里的正統(tǒng)思想?yún)s使得他對劉裕的“謀朝篡位野心”頗有不滿，在這樣的矛盾心理作用下，他眼里的劉裕就有了許多異樣的味道，劉裕對陶淵明這樣的心態(tài)自然也是洞若觀火，所以當(dāng)然也不會重用陶淵明。陶淵明在始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿作中寫道：“目倦川途異，心念山澤居”三月，上表辭官，馬上被批準(zhǔn)，再回家種地。公元405年秋，叔父陶逵介紹他任彭澤縣令。這次到任應(yīng)差的原因主要是為了生計，他在歸去來兮辭里說：“家里窮得揭不開鍋了，連酒都好久喝不上了”但干到第八十一天，潯陽督郵要來視察，手下說：“您得穿戴整齊了，去跪迎上差。”這時候，陶淵明心中多年的郁結(jié)和文人傲骨終于爆發(fā)：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”這是陶淵明第四次辭官，也是最后一次，十三年的仕宦生涯結(jié)束了。幸甚啊，幸甚！歸去來！魏晉文人灑脫飄逸的風(fēng)骨對他影響頗大，陶淵明這年為自己更名為“潛”，并開始與佛道隱士來往，思索感悟，在自然天地中體會自然化生，天人合一的快樂。終于得出結(jié)論，要“聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑！”了，這時候的陶淵明終于不再是一個半吊子政客、半吊子俠客，而成長為我們心目中那個“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明了。以此為節(jié)點(diǎn)，把陶淵明的一生分為前后兩段。陶淵明歸隱之后，過著“種豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，每天就是流連山水田園、飲酒、吟詩。與當(dāng)年齷齪官場一比，真有重生之嘆，這時候的陶淵明知道，這才是自己真正喜歡的生活。他以詩明志：“悟已往之不諫，知來者之可追?！本褪钦f過去錯了，對仕途徹底絕望了。陶淵明歸隱后有自得與快樂：“舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣”，歡樂之情溢于言表。但同時他也有抑郁：“景翳翳以將入，撫孤松而盤桓?！必S收的年頭，陶淵明家會釀幾大缸米酒，朋友來了，則必飲，一般總是老陶先醉，醉前會說：“我要醉了，不送你了啊，自己走好。”真是可愛極了。歉收的年頭，老婆孩子都一臉菜色，酒就沒了。這時候也有朋友送他些錢、米，也有的就請他過去，說是談?wù)勗娛裁吹?，?shí)際上就是想讓陶淵明一醉。陶淵明曾在詩中寫下自己的感嘆：“饑來驅(qū)我去，不知竟何之！行行至斯里，叩門拙言辭”生活的確時有艱難，但歸隱后的陶淵明，在大自然的山山水水里，最終得到了暢快淋漓的自由，他的詩章也在這個時期達(dá)到了最高境界，我們記住并且欣賞的也正是歸隱后的田園詩家陶淵明：歸園田居里，他說：“久在樊籠里，復(fù)得返自然?！憋嬀浦袑懙溃骸安删諙|籬下，悠然見南山。”桃花源記中：“阡陌交通，雞犬相聞?！蔽辶壬鷤骼铮骸安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴?！睔W陽修說：“晉無文章，唯陶淵明歸去來兮辭而已?！蓖鯂S說：“三代以下之詩人，無過于屈子、淵明、子美、子瞻者?！碧一ㄔ词且粋€拋卻利祿功名后才能進(jìn)去的一個彌漫花香的所在，桃花源是個大美的所在，在陶淵明描寫的世外桃源里，社會和平，人們天性真純。桃花源成為歷代中國文人心靈的寄所，成為一個代表“田園隱逸”的文化符號。 11.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A“學(xué)而優(yōu)則仕”是陶淵明幾次出仕的原因。他是正統(tǒng)文人，有正統(tǒng)的忠君思想，加上少有大志，希望在仕途大展宏圖就不難理解了。B陶淵明仕途歷經(jīng)坎坷。他先后在王凝之、桓玄門下做事，之后又投奔劉裕，卻都不得志，最終在彭澤令任上辭官歸隱。C本文基本按時間順序展開，結(jié)構(gòu)完整。“幸甚啊，幸甚！歸去來！”一段承上啟下，表達(dá)了作者對陶淵明最終歸隱的肯定和欣喜。D本文運(yùn)用了多種寫作手法。文章評敘結(jié)合，多次引用陶淵明的詩句，多次使用語言描寫和細(xì)節(jié)描寫等手法，使人物形象豐滿可信。E歸隱之后的陶淵明一直過著拮據(jù)的生活?；哪暌坑讶私訚?jì)才能生活下去，所以在縱情山水田園之時，心中也感慨悲苦。12少年時，影響陶淵明成長的因素有哪些？(6分)13請分析陶淵明辭官歸隱的主要原因。(6分)14文中為什么說“桃花源是一個拋卻利祿功名后才能進(jìn)去的一個彌漫花香的所在”？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。(8分)四、語言文字運(yùn)用(20分)15依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()隨著棱鏡門事件的持續(xù)發(fā)酵，歐盟、韓日等盟國，新興經(jīng)濟(jì)體，乃至美國國民無不是其監(jiān)控對象，美國政府的公信力_。在釣魚島和侵略歷史的反省等問題上，日本政府如果對中國人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議_，一意孤行，必將自食其果。某公司_的機(jī)會渺茫，過去的幾年中，其股票已陸續(xù)從世界多家證券市場摘牌退市，股價更是跌到了15年來的最低點(diǎn)。A岌岌可危置之度外死灰復(fù)燃B如履薄冰 置若罔聞 死灰復(fù)燃C如履薄冰 置之度外 東山再起D岌岌可危 置若罔聞 東山再起16下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)()A考古部門在南京門西地區(qū)發(fā)現(xiàn)一處古建筑遺址，雖然目前出土文物有限，根據(jù)方位和時代判斷，很可能是疑似金陵鳳凰臺遺址。B經(jīng)濟(jì)增長明顯放緩，工業(yè)產(chǎn)出和出口低于預(yù)期，種種跡象表明日本仍然沒有走出經(jīng)濟(jì)低迷的困境，是一件具有國際影響的重大事件。C3月9日，象征“二戰(zhàn)”結(jié)束的經(jīng)典照片“勝利之吻”的男主角在家鄉(xiāng)病逝，享年86歲，一段傳奇歷史就此畫上了句號。D近日土耳其表示，在建設(shè)安伊高速鐵路二期工程，將尋求中國的幫助，這為中國鐵路總公司打入歐洲市場提供了一次機(jī)會。17依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()早在明朝嘉靖年間，釣魚島和黃尾嶼就被確認(rèn)不屬于琉球，清初我國地圖就已刊載釣魚諸島。這里是我國東海靖漁場。_，_，_。_，_， _。在這個海峽港灣中，還盛產(chǎn)飛花魚。臺灣省基隆、蘇澳兩地漁民，?？看藵O區(qū)生存。帶來了大批魚群所以我國浙江、福建和臺灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚在釣魚島與東南方的北小島、南小島之間風(fēng)平浪靜，成為漁民的天然避風(fēng)港灣太平洋黑潮流經(jīng)這里有一條寬達(dá)1000多米的“蛇島海峽”A BC D18仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)堅韌是大傘，助你抵擋挫折的風(fēng)雨；堅韌是暖陽，助你融化困難的寒冰；19下面是英才中學(xué)向校友張鵬發(fā)出的一封邀請信，信中有三處錯誤，請按要求找出并修改。(5分)邀請信張鵬先生：在我校第五十個生日來臨之際，我校定于9月15日舉行“建校五十周年”紀(jì)念活動，當(dāng)日上午9時整在學(xué)校大禮堂召開紀(jì)念大會，請你務(wù)必依時參加，并在主席臺就座。此致敬禮！英才中學(xué)2015年9月1日(1)要刪去的一句(只填序號)：_(2)標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)囊痪?只填序號)：_改為_(3)表達(dá)不得體的一句(只填序號)：_改為_五、寫作(60分)20閱讀下面的材料，然后按要求作文。一個父親抱著寶寶坐車，當(dāng)時公共汽車上人滿為患，隨著車的晃動，小寶寶也東搖西晃，甚是可憐。父親滿懷期待能有人讓座。售票員說了四遍“請為抱嬰者讓座”，但坐著的乘客無動于衷，漠然地望著窗外。父親失望地嘆氣終于，一位中年人站起來說：“你抱孩子坐我這兒吧?！贝蠹冶疽詾楹⒆痈赣H會說聲“謝謝”，誰知他坐下后大發(fā)牢騷：“我還以為雷鋒都死光了呢?！比嚾藶橹等?。這是生活中真實(shí)的一幕。要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料含意作文，不要套作，不得抄襲。特色專題訓(xùn)練一、1.xi/zhu/nio/sh/qin/hn/y/lin/j/l/zh/Nin/chun/ln/ru/n/dio/z/t/L/y/h/jng/x/y/su/xn/y/w/sh/xi/m/z/yn/z/l/qu/d/sh/hi/chu/l/tu/q/y/n/zhu/sh/w/zh/zhng/j/zhu/w/fi bng/z2ch/ch kng/kngch/chsh/zh/zhlu/lo/lji/jilu/lso/so zho/zhud/tmi/mqin/xinjn/jn zhu/zhub/pxin/xinsng/sngq/qy/yxun/xunsh/sh/shum/m/ms/si/sinng/nnghu/hu二、掂/踮/惦裊/梟/鳧綴/掇/輟裾/倨/踞歧/跂飩/沌啼/締欖/纜揠/偃瞥/蹩轍/澈徙/徒肆/肄譽(yù)/謄磋/蹉聘/俜悼/淖韌/軔 域/蜮衷/衰鐐/繚履/覆蜷/綣溢/隘磐/槃贖/瀆崇/祟峨/哦三、1.B解析 刻不容緩：片刻也不允許拖延，形容形勢緊迫。迫在眉睫：比喻事情臨近眼前，十分緊迫。迫不及待：急迫得不能再等待。2C解析 本題所給的三個成語都有“說出自己心里想說的話”的意思?！皶乘浴逼乇M情地說；“各抒己見”重在發(fā)表自己的見解；“推心置腹”重在待人真誠，而且“推心置腹”所涉及的對象一般是較少的人，甚至是一個人。 3.A解析 A家貧親老：家庭貧窮，父母年老。該項(xiàng)符合語境，運(yùn)用正確。B.不絕如縷：似斷未斷，像細(xì)線一樣連著，比喻情勢危急；也形容聲音微弱，若有若無。該項(xiàng)用來形容社會反響非常強(qiáng)烈的“呼聲”，不符合語境。C.飛短流長： 散播謠言，中傷他人。該項(xiàng)望文生義，誤用來形容噴泉四處飛濺。D.顧此失彼：顧了這個，失了那個，形容頭緒眾多，無法全面照顧，慌張忙亂。該項(xiàng)不符合語境，吃石榴并不慌張忙亂，吐掉石榴籽是很多人吃石榴的一個程序。4A解析 A不分軒輊：不分高下、輕重，比喻對待二者的態(tài)度或看法差不多。運(yùn)用正確。B.神機(jī)妙算：形容有預(yù)見性，善于估計客觀情勢，決定策略。是褒義詞。C.纏綿悱惻：形容內(nèi)心悲苦難以排遣；形容音樂、詩文等婉轉(zhuǎn)凄切。不符合語境。D.自出機(jī)杼：比喻詩文的構(gòu)思和布局別出心裁，獨(dú)創(chuàng)新意。不能用來形容主持風(fēng)格。 四、1.B解析 A項(xiàng)，偷換主語，應(yīng)在“被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域達(dá)沃斯論壇的烏鎮(zhèn)峰會”前后加上“在上”；C項(xiàng)，“應(yīng)保持什么樣的處世態(tài)度最適宜”句式雜糅，應(yīng)改為“應(yīng)保持什么樣的處世態(tài)度”或“保持什么樣的處世態(tài)度最適宜”；D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“學(xué)習(xí)成果”后加“的評價系統(tǒng)”。 2D解析 A偷換概念，環(huán)境、交通等不是病癥，即二者不是同一個概念，把“環(huán)境、交通等大城市病癥”改為“環(huán)境污染、交通擁堵等大城市病癥”。 B不合邏輯。彩虹出現(xiàn)的方向與太陽的方向是相對的。下午的彩虹應(yīng)出現(xiàn)在東方。C.成分殘缺，最后一個分句缺少主語，在“為公司”前加上主語“優(yōu)越的地理位置”。3D解析 A項(xiàng)，暗換主語或語序不當(dāng)，將“舌尖上的中國第二季在播出時”改為“隨著舌尖上的中國第二季播出”或“在舌尖上的中國第二季播出時”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“公然”和“肆意”調(diào)換位置；C項(xiàng)，表意不明，“南寧和杭州的部分區(qū)縣”有歧義。 4A解析 B重復(fù)多余?！皟H為”“不足”去掉其中一個。C.成分殘缺。在“核心”前加“為”。 D將“中國首次出口”后面的“了”改為“的”。五、1.刪去“經(jīng)過”或者“使”；“改進(jìn)”改為“改正”；“把”改為“以”或“為”改為“作為”；把“其他”刪去，或移至“任課老師”前面。2答案 應(yīng)刪的兩處是：(1)偶然；(2)和優(yōu)厚待遇。 應(yīng)修改的三處是：(1)“拜讀”改為“翻閱”或“閱讀”；(2)“你們公司”改為“貴公司”；(3)“拒絕我會是你們的損失！”改為“期盼佳音，希望能給我一個機(jī)會”等。(能將“刪除”與“修改”合理安排亦可)解析 本題考查語言表達(dá)的得體?！鞍葑x”只能用在自己閱讀別人的作品；“偶然”顯得沒有應(yīng)聘誠意，應(yīng)該刪去；“你們公司”應(yīng)改為“貴公司”，體現(xiàn)對別人的尊重；“優(yōu)良環(huán)境和優(yōu)厚待遇”應(yīng)去掉后者，否則顯得應(yīng)聘的動機(jī)不是很“純潔”；“拒絕我會是你們的損失！”說法過于夸大。3. (1)處“一位”改為“一個”(2)處“深感欣慰”改為“非常榮幸”(3)處“你們”改為“貴”(4)處“如雷貫耳”改為“非常向往”(5)處“只有”改為“只要”4(示例)相同點(diǎn)：都用比喻形象地表明拒絕的態(tài)度，幽默詼諧。不同點(diǎn)：畢加索的話里有不屑的語氣，錢鍾書的話則含著自謙。5(1)答案 解析 答題時，一要結(jié)合上下文語境，明確幾個句子之間的前后順序，如上文中有“精于燒燉”，下文中就要先寫“燒”，再寫“燉”；二要注意畫線部分句子的內(nèi)容、關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞、句意銜接等方面。主要是講用紅燒法烹制徽菜時菜的著色、色澤、味道，而則是講火候的控制把握，因此，順序是。第兩句都談“燉”，是講烹制徽菜的基本方法，則是對的補(bǔ)充，因此，排列時必須是。(2)(示例)甲：就地取材，講求新鮮乙：秉承傳統(tǒng)，注重養(yǎng)生6示例：小學(xué)教材玩“穿越”，考驗(yàn)出編撰者的責(zé)任心缺失，反映出教材管理制度落后的問題。教材是知識的權(quán)威來源，必須準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，確保“零錯誤”，教材出錯絕不是小事。 只有準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕滩?，才能熏染出學(xué)子的科學(xué)精神，培養(yǎng)出學(xué)子嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度。(觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)即可)7答案 (示例一)上聯(lián)：打開心結(jié)，傾訴才能解脫下聯(lián)：化解煩惱，交流方可釋懷橫批：心靈按摩(示例二)上聯(lián)：聲聲訴說似擺脫泥濘沼澤 下聯(lián)：款款細(xì)語如駛?cè)霚剀案蹫硻M批：放飛心情解析 本題要求寫對聯(lián)，字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)大致相同，也就是以“心理咨詢”為主題寫一副對聯(lián)。上、下聯(lián)和橫批應(yīng)該在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)，必須體現(xiàn)“心理咨詢”這一主題。8答案 誠信是一座心橋，能在徘徊陌路時為我們拉近距離；誠信是一縷春風(fēng)，能在困惑無助時為我們帶來希望；誠信是一面旗幟，能在信用缺失時為我們彰顯良知。解析 本題考查仿用句式和修辭。應(yīng)用的句式是“是一，能在時為我們”，自選話題，使用比喻的修辭手法。9答案 題目：新“拾金不昧”、向“錢”看寓意：當(dāng)今社會中，拾金不昧的意識已經(jīng)日趨淡薄，取而代之的是一切向“錢”看的拜金主義。作者借這幅漫畫對社會上的這種道德淡漠的現(xiàn)象給予了諷刺和批判。解析 此題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)的簡明、生動、準(zhǔn)確。此題有一定的難度，關(guān)鍵在于讀懂漫畫并用恰當(dāng)?shù)恼Z言形式概括介紹畫面的內(nèi)容。標(biāo)題是閱讀漫畫的第一途徑，它有暗示漫畫寓意或諷刺對象的作用；可直接以諷刺或頌揚(yáng)的主題命名，也可扣住漫畫的主題命名。漫畫中拾到錢的人只注重錢，而沒考慮到是拾到的錢。寓意的考慮由此及彼，由現(xiàn)象折射深刻內(nèi)涵。模塊終結(jié)測評1B解析 B項(xiàng)說得過于絕對，原文用了“似乎”一詞。2C解析 C項(xiàng)說的是“文化工業(yè)化”的弊端與危害，而不是“淺閱讀”的危害。3D解析 “堅決抵制”錯，原文是“不無合理性”，所以要“警惕”。4D解析 與：贊同。 5.B解析 文中的意思是前一種，“次年、第二年”。6A解析 “如果不制止袁崇煥殺死毛文龍”這一假設(shè)有誤，實(shí)際上袁崇煥已經(jīng)殺死了毛文龍。7(1)遼東戰(zhàn)事正危急，毛文龍以鎮(zhèn)江之捷自夸，把守山海關(guān)的將領(lǐng)想憑借(毛文龍)的力量收復(fù)覺華島，逐步圖謀恢復(fù)遼河以西的土地。(“急”“藉”“圖”各1分，大意2分)(2)我特意不自量力，想要親歷疆場，審察關(guān)鍵之處。一旦讓我統(tǒng)兵，將撲滅燎原之火，這是我最大的愿望。(“故”“歷”“荷戈”各1分，大意2分)參考譯文黃道周，福建人。家里貧困，以務(wù)農(nóng)為生，侍奉雙親，因孝順聞名。天啟年間進(jìn)入翰林院。當(dāng)時在翰林院供職的人，多生活閑散養(yǎng)尊處優(yōu)，黃道周于是寫了矯輕警惰文一文來勸誡他們，得到了同僚的敬重。遼東戰(zhàn)事正危急，毛文龍以鎮(zhèn)江之捷自夸，把守山海關(guān)的將領(lǐng)想憑借(毛文龍)的力量收復(fù)覺華島，逐步圖謀恢復(fù)遼河以西的土地。(他們)將這一奏議上呈于朝廷，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)撥付百萬餉銀，只有黃道周認(rèn)為這個對策不可行。后來，毛文龍最終沒有取得勝利。魏忠賢當(dāng)權(quán)后，黃道周拂衣而回(去職回家)。崇禎元年，(黃道周)起復(fù)原職。第二年，遼督袁崇煥殺了毛文龍。黃道周原本就認(rèn)為毛文龍不足以依賴，到這時，更是獨(dú)自撫胸長嘆，認(rèn)為邊防禍患將從此開始。不久，后金軍隊(duì)大舉入侵，迫近京城?；实壅鹋?，就在軍中逮捕了袁崇煥，追究主使者。袁崇煥說是受內(nèi)閣大臣錢龍錫主使。判罪定案，錢龍錫被判處死罪。黃道周聽說了這件事，嘆息說：“怎么能夠讓皇上背負(fù)誅殺輔臣的聲名呢！”(黃道周)上疏救錢龍錫。奏章遞上去后，皇帝大怒，降旨嚴(yán)厲責(zé)備(黃道周)。黃道周沒有被壓制嚇住，重新上奏章說：“供養(yǎng)軍隊(duì)多年，物力已耗盡。即使殺了一個錢龍錫，對邊疆戰(zhàn)事也沒有好處，只會白白毀壞己方的士氣，傷害治國的本質(zhì)。我特意不自量力，想要親歷疆場，審察關(guān)鍵之處。一旦讓我統(tǒng)兵，將撲滅燎原之火，這是我最大的愿望?！被实鄹诱鹋?，(黃道周)最終被削去官籍?？墒清X龍錫也最終被減免死罪。九年，(黃道周)升為右中允。當(dāng)時首輔溫體仁認(rèn)為災(zāi)禍戰(zhàn)爭，都是各郡縣治理無序所導(dǎo)致，不用重法將無法懲治，因此多次大規(guī)模興起獄訟?？墒腔噬蠀s認(rèn)為他很能干，更加信任他。黃道周上書說：“治理天下要講究方法，法律訴狀不是用來壓制天下人民的器具。齷齪小人，怎么能和他共謀大計？”溫體仁由此懷恨黃道周。黃道周已經(jīng)有很高的名望，天下人希望他做丞相。這時楊嗣昌被奪情起用做兵部尚書；因