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2019-2020年高考語文大一輪復習 第六部分 專題十四 美觀整潔表象好書寫規(guī)范亦增勝課后練練手.doc

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2019-2020年高考語文大一輪復習 第六部分 專題十四 美觀整潔表象好書寫規(guī)范亦增勝課后練練手.doc

2019-2020年高考語文大一輪復習 第六部分 專題十四 美觀整潔表象好,書寫規(guī)范亦增勝課后練練手審題訓練1閱讀下面的文字,寫出其審題立意。一棵有毒的樹矗立在路旁。第一種人大老遠看了,趕緊繞道而行,他們一點也不愿接近,生怕不小心會中毒。第二種人來到樹邊,看見這棵樹,馬上就想到它的毒素,急著要砍除它,以免有人受害。第三種人有著不同的心態(tài),愿意帶著慈悲的心去思索:這棵樹也有生命,不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈上籬笆,注明有毒,以此避免危害到路人。至于第四種人,在看見這棵樹的時候,說:“喔!一棵有毒的樹,太好了,這正是我要的!”他們開始研究樹的毒性,與其他藥材的成分混合,制成了可以救人的新藥。請根據(jù)以上材料,聯(lián)系生活實際,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。答:答案:(參考)我們可以把“一棵有毒的樹”看作有缺陷、有過錯、對社會有一定危害性的人,如失足青年、吸販毒人員和各式各樣的罪犯;也可以把“一棵有毒的樹”看作精華與糟粕共存的現(xiàn)象尤其是文化現(xiàn)象。怎樣對待這些人與物呢?不同的人有不同的做法。聯(lián)想到我們學過的課文,魯迅先生在拿來主義一文中,對傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕共存的現(xiàn)象早就作過精辟的闡述,即存其精華,去其糟粕。按照“抓其一點不顧其余”的原則,我們可以只對其中一點立意。 2.閱讀下面的文字,寫出其審題立意。珍珠蚌殼里的夜,有多長不再思量,不再思量我已擺脫苦悶與憂傷如果被昔日的淚水淹沒我的生命不會閃光請根據(jù)這首詩的含意及給你的啟示,寫一篇不少于800字的文章。答:答案:(參考)仔細閱讀后發(fā)現(xiàn):“如果被昔日的淚水淹沒/我的生命不會閃光”是關鍵句,它告訴我們:生命離不開苦難,只有經(jīng)歷了痛苦,戰(zhàn)勝磨難,才能鑄就生命的輝煌。作者的意圖就是要引導我們?nèi)ニ伎迹何覀冊诿鎸щy和挫折、失敗和打擊時,應該怎么做呢?如果不能正視磨難,而是整日痛苦不堪,以淚洗面,那么我們就只能永遠沉淪下去,我們將一事無成,我們的生命就會黯然無光??梢姡罢渲椤睂谋倔w是:成功與磨難,生命與挫折,讓生命在磨難中閃光。 3.請以“心靈的溫度”為題,寫出其審題立意。答:答案:(參考)心靈的溫度,可以是心靈對人生世事冷暖的感受程度,可以是對他人的精神世界的感動程度,還可以是心靈深處生發(fā)的對生活的熱情程度。心靈的溫度,隨著人生和生活狀態(tài)的變化而變化,而心靈的溫度又將影響和改變著人的生活和精神狀態(tài)。心靈的溫度取決于我們自身,我們可以從生活的世界和他人的精神世界里去掬取陽光,提升心靈的溫度,并以我們的心靈溫度溫暖世界。寫作訓練閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。人皆可以為堯舜。(孟子)完成偉大事業(yè)的人,起初并不偉大。(愛默生)保持一顆平凡的心,做出不平凡的事業(yè)。(舒婷)要求:選好角度,確定立意,明確文體(除詩歌外),自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。寫作提示理解這三句話的意思及其側重點是審題的關鍵。“人皆可以為堯舜”意為每個人都可以成為堯舜那樣偉大的人,普通人有成為偉人的可能性?!巴瓿蓚ゴ笫聵I(yè)的人,起初并不偉大”,意為完成偉大事業(yè)的人起初也是平常人、普通人,暗指他們通過特定的努力完成了偉大的事業(yè)?!氨3忠活w平凡的心,做出不平凡的事業(yè)”,意為以平凡的心態(tài)追求偉大,取得偉大的成就。三則材料均指向“平凡(普通、平常)”與“偉大(不平凡)”的關系,且暗含“平凡(普通、平常)”可成為“偉大(不平凡)”之意,有著積極的人生意蘊。

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