中考必考復(fù)習(xí)試題 終身受益的權(quán)利

十七、終身受益的權(quán)利（受教育）選擇題【2011廣東】92011年4月13日深夜，惠東縣某村三名十多歲的青少年(均小學(xué)輟學(xué))從高速公路邊撿拾小石塊和混泥土塊向高速公路上行駛的汽車投擲，以擊中為樂，邢丹不幸被擊中身亡。這一事件給青少年的警示是( )正確的是非善惡觀是做人的基本品質(zhì) 要陶冶高雅情趣，樹 立崇高理想要自覺履行受教育的義務(wù)有 嚴(yán)重不良 行為的人可能走上違法犯罪的道路A. BC D答案：B【2011廣東】14廣東省從2010年起，各級財政都要逐年提高財政一般預(yù)算支出中教育撥款比例，教育投入將優(yōu)先保障義務(wù)教育均衡發(fā)展需要。這樣做（）有利于提高廣東人民的文化素質(zhì) 有利于促進(jìn)教育的公平與正義是把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的體現(xiàn) 體現(xiàn)了教育的顯著特征是公益性A. B.C. D.答案：C【2011四川樂山】4.7月13日，胡錦濤在全國教育工作會議上強(qiáng)調(diào)，在黨和國家全局工作中必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。國家高度重視教育，是因?yàn)?教育有利于提升人口素質(zhì)發(fā)展教育事業(yè)，可以使每個公民能獲得平等的發(fā)展機(jī)會 通過教育就能消除因客觀原因造成的不平等 教育有利于改善人民的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量A.B C D 答案：B【2011黑龍江綏化】21“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！闭诮邮芰x務(wù)教育的學(xué)生履行受教育的義務(wù)，應(yīng)該A珍惜受教育的機(jī)會 B養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力C遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)答案：ABCD【2011重慶潼南】4國家把“推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”作為教育體制改革試點(diǎn)的主要任務(wù)。這是為了讓青少年平等享有A財產(chǎn)安全權(quán) B受教育權(quán) C生命健康權(quán) D人格尊嚴(yán)權(quán)答案：B【2011江蘇淮安】3.自2011年秋季開學(xué)起，淮安市義務(wù)教育階段的新生將按照劃定的施教區(qū)就近免費(fèi)入學(xué)。這一舉措體現(xiàn)了市委、市政府保障公民平等享有A.受教育權(quán) B.生命健康權(quán) C.民主監(jiān)督權(quán) D.財產(chǎn)所有權(quán)答案：A【2011江西】 16(3分)在今年的全國“兩會”上，我省全國人大代表虞國慶指出：“對人民幸福指數(shù)而言，教育幸福指數(shù)具有基礎(chǔ)和先導(dǎo)作用?！碧岣呓逃腋Ｖ笖?shù)、辦好人民滿意的教育有助于（C）實(shí)現(xiàn)全體人民的同步富裕 促進(jìn)人的全面發(fā)展人們更好地享受現(xiàn)代文明改善人的生存和發(fā)展條件為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)ABC D【2011江蘇宿遷】13今年“兩會”期間，代表和各位紛紛提議國家要努力維護(hù)教育公平。維護(hù)教育公平有利于A解決社會所有的矛盾 B實(shí)現(xiàn)每個孩子的一切愿望C促進(jìn)教育的均衡發(fā)展 D確保每個孩子都能上大學(xué)答案：C【2011廣東佛山】62011年3月5日，溫家寶總理在兩會政府工作報告中強(qiáng)調(diào)：加快發(fā)展學(xué)前教育。公辦民辦并舉，增加學(xué)前教育資源，抓緊解決“入園難”問題。這項(xiàng)舉措體現(xiàn)了學(xué)前教育公益性特點(diǎn) 表明政府著力改善民生問題有利于保障未成年人的受教育權(quán)有利于促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展2 / 7A B C D答案：B【2011浙江湖州】18八年級學(xué)生小淘輟學(xué)離校，校、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次上門做思想工作未果。鎮(zhèn)政府對小淘強(qiáng)制執(zhí)行接受九年義務(wù)教育，責(zé)令其立即返校上學(xué)，并對其家長罰款1000元。鎮(zhèn)政府處罰小淘家長的法律依據(jù)有中華人民共和國憲法 中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國未成年人保護(hù)法 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法A B c D答案：A【2011福建泉州】12.下列行為屬于侵犯未成年人受教育權(quán)的是( )A.春風(fēng)所在學(xué)校取消了考試張榜排名的做法B.父親要求夏雨每天上午在家干農(nóng)活，下午才去上學(xué)C.學(xué)校開設(shè)各種活動課，秋云從中得到了鍛煉D.某企業(yè)為貧困學(xué)生冬雪提供助學(xué)金答案：B【2011青海西寧】4小龍?jiān)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，并在各方面嚴(yán)格要求自己。這表明小龍 A.珍惜受教育的權(quán)利B.自覺履行受教育的義務(wù) C.害怕父母的責(zé)備、老師的批評D.享有受教育權(quán)利的同時，自覺履行受教育的義務(wù)【2011吉林】10國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)要求，采取必要措施，努力消除適齡兒童少年因各種原因?qū)е碌氖W(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象。這有利于保障他們的A受教育權(quán)B人格尊嚴(yán)權(quán)C社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利 D政治權(quán)利和自由答案：A【2011遼寧大連】10國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010一2020年)強(qiáng)調(diào)：義務(wù)教育是教育工作的重中之重。作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要的有認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù) 認(rèn)真履行接受中等和高等教育的義務(wù) 認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)A B C D答案：B【2011福建福州】 25享受權(quán)利履行義務(wù)材料一：“十一五”期間，中央財政教育支出連年增加(如右圖)，我國 全面實(shí)行了免費(fèi)義務(wù)教育。材料二：適齡兒童、少年能享受到免費(fèi)的義務(wù)教育得益于國家的稅收。我國稅收的性質(zhì)是“取之于民、用之于民、造福于民”。 (1)材料一、二體現(xiàn)了公民的哪些權(quán)利和義務(wù)?(3分) (2)結(jié)合材料一，談?wù)勎覈鵀槭裁粗匾暯逃?(5分) 答案：25(13分) (1)(3分)權(quán)利：受教育權(quán)；義務(wù)：依法納稅、受教育。(2)(5分)當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運(yùn)。【2011湖北襄樊】29學(xué)會學(xué)習(xí)，讓人生陽光幸福(7分) 材料一：為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，黨和國家千方百計(jì)加太對教育的投入，井切實(shí)縮小校際差距、城鄉(xiāng)差距和區(qū)域差距。為適應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要，2010年7月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。綱要指出：發(fā)展義務(wù)教育必須要全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展。 材料二：一路走來，有您相伴!痛苦時，您給我們撫慰；孤單時，您和我們作伴：快樂時，您和我們分享；成功時，您為我們歡呼。您就是我們可敬的老師!由于多種原因，那些沒有完成義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)而中途退學(xué)的伙伴們，你們稚嫩的身體和純潔的心靈，仍銘刻在我們在校學(xué)生的腦海中，我們向你們真誠呼喚：回來吧，我們的伙伴!(1)理解教育：運(yùn)用所學(xué)的教材知識，分析我國采取一系列措施推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展有什么意義?(至少答四層意思)(2分)答案：有利 于維護(hù)公平正義；有利于保證適齡兒童、少年都能接受良好的教育(國家保障公民享有平等的受教育權(quán))；有利于保障公民平等權(quán)的實(shí)現(xiàn)；有利于提高中華民族的整體素質(zhì)；有利于維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會和諧；有利于推動全面小康社會的建設(shè)；有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略：等。(2)發(fā)展教育：你認(rèn)為全面實(shí)施素質(zhì)教育的主要實(shí)現(xiàn)途徑有哪些?(2分)答案：堅(jiān)持德育為先，堅(jiān)持能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展。（說明：第(2)問，回答完整井正確得2分，否則不得分。）(3)贊美老師：老師是可敬可愛的!你認(rèn)為老師的可敬可愛表現(xiàn)在哪些方面?答案：老師教給我們做人的道理；老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識；老師教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生求知的愿望；老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心老師有高尚的人格；在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆； (4)期盼伙伴：如果讓你用學(xué)過的有關(guān)知識勸說中途輟學(xué)的初中同學(xué)重新回到學(xué)校讀書，你會說些什么呢?(至少答三層意思)(2分)答案：未成年人上學(xué)接受的義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育；義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，輟學(xué)離校應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任；受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)，拒不履行這一義務(wù)，是違法行為；教育獲取知識知識改變命運(yùn)(或者教育為未來的幸福生活奠基；對于國家、民族來說，教育成就未來)；不接受義務(wù)教育對國家、家庭和個人都沒有好處；輟學(xué)在家，如果結(jié)交損友、沉迷游戲，最終可能走上違法犯罪的道路；國家創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會；等?！?011山東威海】26.（10分）四年前，帶著父母的祝福和叮嚀走進(jìn)了初中校園，開始了初中生活。四年來，教室里，裝滿歡歌笑語，我們在合作與快樂中不斷進(jìn)步；校園里，留下成長足跡，我們在競爭與挫折中走向成熟。在即將離開母校的日子里，我們更加相信“那間教室放飛的是希望”。我想大聲對您說：“今天，我以母校為榮；明天，我將成為母校的驕傲！”（）試從教育對公民個人發(fā)展影響的角度談?wù)勀銓Α澳情g教室放飛的是希望”這句話的理解。（3分）答案：（1）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。（1分）公民只有通過接受教育，才能掌握知識，增長才干，豐富和完善自己；才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，享受現(xiàn)代文明。（2分）【2011安徽蕪湖】15（12分）國家興盛，人才為本。人才培養(yǎng)，教育為本。教育是一首永遠(yuǎn)沒有休止符的進(jìn)行曲，它賦予人類智慧和美德，為人的幸福生活奠基?！笆晃濉逼陂g，全國財政教育支出累計(jì)445億元，年均增長224%。2012年財政性教育支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重達(dá)到4%。國家不斷加大對教育的投入，保障所有適齡兒童、少年都能“不花錢，有學(xué)上”。（1）“不花錢，有學(xué)上”體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特征？除此之外，義務(wù)教育還有哪些特征？（4分） 答案：公益性，強(qiáng)制性，統(tǒng)一性。形成惠及全民的公平教育。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化，縮小區(qū)域差距。努力辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。 2）材料中劃線部分，充分體現(xiàn)了黨和政府辦好教育的決心。請你談?wù)劷逃龑€人的成長和民族、國家的意義？作業(yè)中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會？（8分）答案：對于一個人成長來說，教育是每個人生活的準(zhǔn)備，教育使人獲取知識，知識改變命運(yùn)；對于民族、國家來說，教育成就未來。（4分）依法維護(hù)受教育權(quán)，自覺履行受教育義務(wù)（4分）【2011山西】16. 材料一小趙同學(xué)日記：升入初三后，我們的體育課每周只剩一節(jié)了，至于音樂、美術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等課程更是無蹤無影，每天不是語、數(shù)、外，就是理、化、政、史，太壓抑了！現(xiàn)在，我的視力下降很快，個子也長成了“豆芽菜”。材料二 今年4月，山西針對全省11個地市中小學(xué)國家課程開設(shè)情況，進(jìn)行了一次嚴(yán)格的專項(xiàng)督查，明確要求各學(xué)校開全課程，開足課時。從此，教室里有了歌聲，操場上更活躍了，實(shí)驗(yàn)室里更有生氣了結(jié)合上述材料，請你談?wù)勆轿鳛槭裁匆_展這次專項(xiàng)督查？（5分）答案：從現(xiàn)狀角度來說，現(xiàn)在中小學(xué)不能開足課時、開全課程，片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象依舊普遍存在，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，身心健康受到嚴(yán)重影響。（1分）從意義角度來說，又 可以 分為學(xué)生和學(xué)校兩個層面：學(xué)生層面：有利于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的健全和身心的全面發(fā)展，使學(xué)生的受教育權(quán)得到保障。（2分）學(xué)校層面：有利于落實(shí)學(xué)校保護(hù)，規(guī)范辦學(xué)行為，使德、智、體全面發(fā)展的教育方針得到貫徹，同時有利于推進(jìn)課改，加快素質(zhì)教育的步伐，為科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施打好基礎(chǔ)，為國家建設(shè)培養(yǎng)更多的合格人才。（2分）【福州】25.享受權(quán)利，履行義務(wù)材料一：是“十一五“期間，中央財政教育指出逐年增加（右圖），我國全面當(dāng)時想了免費(fèi)義務(wù)教育。（2）適齡兒童、少年能享受免費(fèi)的義務(wù)教育得益于國家的說收。我國稅收的性質(zhì)是“取之于民，用之于明，造福于民?！保?）材料一、二體現(xiàn)了公民的哪些權(quán)利和義務(wù)？（2）結(jié)合材料一，談?wù)勎覈鵀槭裁粗匾暯逃?？?）從權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系角度回答公民應(yīng)該怎樣自覺履行義務(wù)。答案（1）（3分）權(quán)利：受教育權(quán)；義務(wù)：依法納稅、受教育。（2）（5分）當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運(yùn)。(從國家、個人角度談教育的重要性即可)（3）（5分）在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個人都要以主人翁的責(zé)任感，JP2自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。（或：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們要忠實(shí)履行公民義務(wù)：JP法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。）【安徽】15(12分)探究情境，回答問題。 (1)小剛是在自覺履行_義務(wù)。(2分)(2)小剛履行這一義務(wù)依據(jù)的法律是_。(2分)15情境三：(1)受教育。(2分) (2)義務(wù)教育法、憲法等。(答出一部法律名稱即可，2分) 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！