2019-2020年高中語文 特色專題訓(xùn)練 新人教版必修1.doc

2019-2020年高中語文 特色專題訓(xùn)練 新人教版必修1一、給下列加點字注音。(一)生字注音1沁園春() 2.橘子洲()3百舸爭流() 4.悵寥廓()5揮斥方遒() 6.崢嶸()7雨巷() 8.彷徨()9彳亍() 10.惆悵()11凄婉() 12.頹圮()13籬墻() 14.河畔()15蕩漾() 16.青荇()17揉碎() 18.浮藻()19沉淀() 20.長篙()21漫溯() 22.斑斕()23笙簫() 24.衣袖()25大堰河() 26.戛然()27火缽() 28.忸怩()29團(tuán)箕() 30.荊棘()31凌侮() 32.叱罵()33典押() 34.冰屑()35石碾() 36.麥糟()37咒語() 38.檐頭()39青苔() 40.虱子()41菲薄() 42.租賃()43噩耗() 44.不憚()45喋血() 46.轉(zhuǎn)輾()47屠戮() 48.浸漬()49洗滌() 50.尸骸()51躊躇() 52.桀驁()53緋紅() 54.倘使()55解剖() 56.煎熬()57拍攝() 58.籬笆()59包袱() 60.揪回來()61墮入() 62.步履()63謙遜() 64.高亢()65彌漫() 66.精悍()67酣暢() 68.叱咤()69蒞校() 70.箜篌()71薊北() 72.戊戌()73冉冉() 74.明媚()75婆娑() 76.噩夢()77嬉笑() 78.撰寫()79雛菊() 80.窒息()81吆喝() 82.呵欠()83虐待() 84.豬玀()85骷髏() 86.蠕動()87拎著() 88.瞌睡()89船舷() 90.諂媚()91簿子() 92.秈米()93萵苣() 94.揩油()95搽粉() 96.蹣跚()97惺忪() 98.皮輥()99怔住() 100.錠子()101九霄() 102.嫦娥()103翌年() 104.苛刻()105橫亙() 106.乾坤()107醞釀()(二)多音字注音1盡快()2.盡力()3.強(qiáng)勁()4勁頭() 5.深巷() 6.巷道()7振作() 8.作坊() 9.泥濘()10拘泥() 11.記載() 12.載體()13悄悄() 14.悄然() 15.送給()16供給() 17.瓦菲() 18.菲薄()19苔蘚() 20.舌苔() 21.停泊()22湖泊() 23.漂流() 24.漂亮()25臂膀() 26.胳臂() 27.貝殼()28甲殼() 29.番邦() 30.番禺()31攢射() 32.積攢() 33.創(chuàng)造()34創(chuàng)傷() 35.立仆() 36.仆人()37寥落()38.落枕()39.丟三落四()40爪印() 41.爪牙() 42.肚皮()43羊肚() 44.熬白菜() 45.煎熬()46滿身是血() 47.血跡() 48.強(qiáng)大()49勉強(qiáng)() 50.倔強(qiáng)() 51.屏息()52屏障() 53.角落() 54.角色()55飲食() 56.飲馬() 57.處決()58處所() 59.相稱() 60.稱贊()61橫七豎八() 62.蠻橫() 63.玩弄()64弄堂() 65.踏實() 66.踐踏()67薄弱() 68.薄荷() 69.執(zhí)拗()70拗口() 71.哄笑() 72.哄騙()73起哄() 74.抹桌子() 75.抹殺()76抹墻() 77.折斷() 78.折騰()79折本()80.解甲歸田()81.渾身解數(shù)()82押解() 83.朝陽() 84.朝拜()85著數(shù)() 86.著急()二、根據(jù)拼音寫漢字。1(Qn)_園春2.分_(m)3亞_(zhu) 4.九_(zhu)5污_(rn) 6.(jng)_爭 7(jng)_然 8.(chu chng)_9為虎作_(chng) 10.寂_(lio)11姓_(lio) 12.(lio)_藍(lán)13桀(o)_不馴 14.(zhu)_余15(xi)_帶 16.(jun)_刻17王_(hu) 18.時_(hou)19()_制 20.(ji)_力21散_(mn) 22.(mn)_罵23(t)_儻 24.(wn)_轉(zhuǎn)25(wn)_惜 26.傾_(p)27(q)_人憂天 28.河_(pn)29挑_(xn) 30.青_(xng)31繁_(yn) 32.(ru)_搓33雜(ru)_ 34.沉_(din)35(zhn)_放 36.竹_(go)37(ho)_子 38.回_(s)39晦_(shu) 40.斑_(dá)(ln)41(ln)_言 42.吹_(xio)43(xio)_條 44.都江_(Yn)45(yn)_旗息鼓 46.(y)_苗助長47屋_(yn) 48.(shn)_養(yǎng)49(zhn)_仰 50.(qi)_斷51(xin)_害 52.(chn)_媚53簸_(ji) 54.修_(q)55豆_(q) 56.(x)_蓋57油_(q) 58.(zhn)_轉(zhuǎn)59(nin)_子 60.(fi)_薄61(fi)_紅 62.(fi)_然63(fi)_聲 64.(fi)_謗65(di)_血 66.通(di)_67間(di)_ 68.(di)_片69蝴(di)_ 70.通(j)_71編(j)_ 72.作(y)_73和(i)_ 74.暮(i)_75(do)_念 76.(chu)_號77殺(l)_ 78.(chu)_穿79(tin)_東西 80.(tin)_列81(ji)_心 82.鐵(qio)_83(cng)_茫 84.(cng)_海85悲(chung)_ 86.喝(ci)_87文(ci)_ 88.(ci)_踏89步(l)_ 90.敝(x)_91(j)_齒 92.精(hn)_93(hn)_衛(wèi) 94.電(hn)_95叱(zh)_ 96.(ch)_異97(x)_笑 98.(xx)_哈哈99樹(yn)_ 100.(yn)_庇101廢(x)_ 102.(x)_寒問暖103明(mi)_ 104.峨(mi)_山105旗(zh)_ 106.(ch)_熱107(fn)_燒 108.貪(ln)_109杜(zhun)_ 110.酒(zhun)_111(zh)_目 112.叮(zh)_113(ch)_菊 114.(zhu)_眉115納(cu)_ 116.憔(cu)_117(u)_打 118.(u)_氣119(u)_肥 120.(u)_吐三、語言文字運(yùn)用。1依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)當(dāng)我們幾個都站在牛鼻寨的一個山尖上時，腳下是茫茫云海，眼前是_的天空，此刻的我們，已經(jīng)情醉崀山，魂系崀山！當(dāng)?shù)貢r間3月28日，_風(fēng)發(fā)的英國皇家騎兵團(tuán)在倫敦海德公園內(nèi)接受了騎兵團(tuán)指揮官喬治諾頓少將的檢閱，他們將在英國女王伊麗莎白二世出席倫敦奧運(yùn)會開幕式的路上參與保衛(wèi)工作。安琪_經(jīng)營了一家服裝設(shè)計公司，因此熟悉她的人都說她是一位不讓須眉的女強(qiáng)人。A. 寥廓義氣獨(dú)力B. 遼闊 義氣 獨(dú)立C. 寥廓 意氣 獨(dú)力D. 遼闊 意氣 獨(dú)立2下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A原山西省人大常委會副主任金道銘在位期間，舞文弄墨，貪贓枉法，使得不少不法分子逍遙法外。B近幾年，居高不下的房價讓好多人發(fā)出了“問蒼茫大地，難覓方寸之地”的感慨。C南非前總統(tǒng)曼德拉溘然長逝，舉世哀悼，他光明磊落、無私無畏，給這個世界留下了光輝的歲月和美麗的彩虹，高山景行，令人仰慕。D為了保證工程質(zhì)量，也為了保證老百姓的生命財產(chǎn)的安全，天津市政府決定從長計議，打算多方論證，然后再對海河進(jìn)行改造。3下列句子中，沒有語病的一句是()A周立波在他主持的節(jié)目壹周立波秀里批評了很多人，雖然他的言辭尖刻甚至偏激，但是誰也不能否認(rèn)他說的沒有道理。 B防止考試作弊的手段已從道德層面延伸到技術(shù)層面，手機(jī)探測儀、信息干擾儀、錄像監(jiān)控設(shè)備等將對防止考生作弊起到震懾作用。C政府要想從根本上解決城市交通“擁堵”問題，必須采取“疏導(dǎo)”措施，從轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念和出行觀念入手，引導(dǎo)居民正確理解汽車代步的意義。D最近的市場調(diào)查顯示，大眾購買低價藝術(shù)品，很重要的一個原因是出于裝飾家居的需要，這種消費(fèi)現(xiàn)象值得商家重視。4下列各句中，沒有語病的一句是()A他的創(chuàng)新設(shè)計投入生產(chǎn)僅三個月，就為廠子帶來了豐厚的利潤。他為這項設(shè)計付出的所有努力終于得到了回報，被評為“先進(jìn)工作者”。B有公眾質(zhì)疑，張煒的你在高原獲獎不但加重了茅盾文學(xué)獎對于公眾的困惑，而且阻礙了公眾進(jìn)入純文學(xué)領(lǐng)域。C省部級高官頻頻落馬顯示了新一屆黨中央的反腐決心，但“打幾只老虎”僅僅是第一步，當(dāng)務(wù)之急的工作是建立一整套行之有效的反腐機(jī)制。D作為網(wǎng)絡(luò)問政的新形式，政務(wù)網(wǎng)站不能僅僅做出姿態(tài)，更要俯下身子，貼近民生，關(guān)注群眾的基本需求，才能推動政府工作的科學(xué)發(fā)展。5. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在黨成立一百年時全面建成小康社會，在新中國成立一百年時建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化的國家，_。_。_，_。_，_，建設(shè)一個更加美好和諧的中國。讓“蟻族”走出“蝸居”獲得平等發(fā)展的機(jī)會，讓普通人不再為看病煩惱，讓每個孩子都能成才這是我們黨為實現(xiàn)民族復(fù)興確立的兩個重要“時間表”即便是實現(xiàn)這些看似平常的目標(biāo)，也都需要我們克服種種利益沖突，破解各種復(fù)雜的矛盾關(guān)系在通往這兩個目標(biāo)的道路上，我們所遭遇的挑戰(zhàn)，其規(guī)模和復(fù)雜程度都是人類歷史上所罕見的我們才能走出大國崛起的煩惱、擺脫經(jīng)濟(jì)社會雙重轉(zhuǎn)型的困惑、紓解公民無序競爭的焦慮接過歷史的接力棒，只有以更大的決心和勇氣，不失時機(jī)地深化改革、攻堅克難A. B. C. D. 6依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()徜徉在銀杏林帶中，_。_，_，_。_，_，在無比的愜意中，身心都被這金黃浸潤了。佇立樹下，任樹葉飄落在發(fā)梢上、臉頰上、肩膀上頭頂是一簇簇祥云般的黃葉，宛如搭起一座金色的橋讓我驚異自己來到了一個童話世界淡淡的草香味沁入肺腑秋風(fēng)攜著一種金屬的聲音刮過地面是落葉鋪成的一席雍容華貴的金色地毯A. B. C. D. 7. 閱讀下面一段文字，從四個方面概括“吐槽”的特點，不得超過15個字。吐槽是對他人的言論或行為所做出的回應(yīng)，主動地發(fā)起話題稱不上是吐槽。它一般也就一句話，不會太長，如“路飛一大塊肉一口吞，眾人：好快！”，短短兩個音節(jié)，配合畫面，路飛那淡定的表情，效果立現(xiàn)。吐槽的內(nèi)容一般是大家都知道的東西，摻雜了吐槽者個人的特殊經(jīng)歷，或者在邏輯理解上需要繞點彎的高端笑話，效果都不會太好。雖然吐槽看起來很像諷刺挖苦，但它并不存在惡意，吐槽者應(yīng)秉承娛樂至上的精神進(jìn)行揶揄或者感嘆，站在第三者的角度制造笑點。8按要求擴(kuò)寫下面的句子。要求：至少運(yùn)用兩種修辭手法；不少于70個字。一片片枯黃的葉子從樹上落下來。9把下面的四個短句改寫成一個長單句，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。古絲綢之路始于公元前200年的西漢，先后經(jīng)過幾個世紀(jì)的努力而形成。古絲綢之路是商品貿(mào)易、技術(shù)交流、文化交流的通道。古絲綢之路是沿途國家共同的財富。古絲綢之路留給我們許多寶貴的啟示。10把下面這個長句改寫成四個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。不僅家長而且我們政府的有關(guān)部門也應(yīng)該重視，近20年來喝各種飲料(如碳酸類飲料、果蔬汁飲料、乳飲料等)已成為許多人特別是兒童、青年人補(bǔ)充水分的方式之一，一些人喝飲料補(bǔ)充水分超過人1天需水量的30%，有的兒童甚至達(dá)到100%的這種現(xiàn)象。11根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過30個字。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，xx年愿意走進(jìn)電影院觀看中國電影的海外受訪者約占總數(shù)的18%。而xx年和xx年這一比例分別是37%和32%。_。通過調(diào)研數(shù)據(jù)我們可以看出，受訪者對中國各類型的電影給出的平均分是5.7分，總體評價中等，并不能令人滿意。電影節(jié)對于一個國家的電影的推廣具有重要意義。一流國家的國際電影節(jié)能夠吸引國際一流水平的作品，培養(yǎng)具有國際知名度的藝術(shù)家。_，超過57%的受訪者根本不知道任何中國電影節(jié)或者了解不多。上海國際電影節(jié)、北京國際電影節(jié)和香港國際電影節(jié)是中國最具知名度的國際電影節(jié)，但是只有低于19%的受訪者表示他們知道這些電影節(jié)。因此，_。12下面一段話中有幾處不得體的地方，在文后括號里填入這幾處序號，并改正。同學(xué)，這次考試你的成績一落千丈(a)，作為同學(xué)，在學(xué)習(xí)上如果你有需要幫忙的地方(b)，我一定鼎力相助(c)。如果在一些難題上需要指點的話(d)，我會不吝賜教(e)。雖然我的水平不差(f)，可是是否需要幫忙，請你好自為之(g)。()()()()()()13請欣賞下面這幅漫畫，完成后面的題目。(1)為漫畫擬一個恰當(dāng)?shù)念}目，不超過10個字。(2)概括漫畫的深刻寓意，字?jǐn)?shù)在1540之間。模塊終結(jié)測評時間：150分鐘滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成題目。公羊傳和穀梁傳的史學(xué)價值由于孔子在文化史上的崇高地位和春秋的重要性，在春秋流傳以后即吸引著許多學(xué)者對它研究、評論。在儒家內(nèi)部，既有著重從記載史事上加以補(bǔ)充、發(fā)展的左傳，又有著重從解釋春秋的文辭和“史義”上加以發(fā)揮的公羊傳和穀梁傳。公羊傳和穀梁傳解釋春秋的用辭和書法，體現(xiàn)出一種準(zhǔn)確、凝練的文風(fēng)。例如，公羊傳僖公十六年，對經(jīng)文“隕石于宋五。是月，六鹢退飛，過宋都”，做了細(xì)致的說明。穀梁傳莊公七年，對經(jīng)文“夏，四月辛卯昔，恒星不見”，同樣有細(xì)致的解釋，反映了中國史學(xué)史上的好傳統(tǒng)。在史實記載上，二傳遠(yuǎn)不及左傳豐富，但也具有重要的史料價值。公羊傳宣公六年，記載晉厲公驕逸暴虐的種種行為，以及“趙穿緣民眾不說，起弒靈公，然后迎趙盾而入”的曲折經(jīng)過；穀梁傳僖公九年所謂葵丘之會的盟辭，“毋雍泉，毋訖糴，毋易樹子，毋以妾為妻，毋使婦人與國事”：這些都是反映春秋時期社會情況的寶貴史料。其他可與左傳相補(bǔ)充的史實還有不少。二傳對于史學(xué)發(fā)展的意義，更重要的是體現(xiàn)在對歷史思想產(chǎn)生的影響上。穀梁傳主張“著以傳著，疑以傳疑”，指出歷史學(xué)家應(yīng)遵從忠實記載史實的原則，并能夠?qū)⑦@一原則貫徹到自己的著作之中。如譴責(zé)宋襄公拘守成說，“失民”“以其不教民戰(zhàn)，則是棄其師也”等等，體現(xiàn)了上述忠實于歷史的原則。公羊傳的歷史思想比穀梁傳更為豐富，其影響也更深遠(yuǎn)。在漢代，“公羊?qū)W”大顯于世。魏晉以后雖經(jīng)一千多年的消沉，至鴉片戰(zhàn)爭前后卻重新復(fù)興，而且風(fēng)靡一時，成為近代維新運(yùn)動的思想武器，并且是十九世紀(jì)、二十世紀(jì)之交中國思想界接受西方進(jìn)化論的思想基礎(chǔ)。“公羊?qū)W”的產(chǎn)生和兩次盛行，是思想史、史學(xué)史上發(fā)人深思的歷史現(xiàn)象，其秘密，在于公羊傳中蘊(yùn)含著一套獨(dú)有的政治、歷史哲學(xué)。公羊傳寫定于漢初。公羊?qū)W者認(rèn)為，春秋經(jīng)是孔子借春秋242年史事以表示自己的政治觀點，處處包含“微言大義”。從這一根本點出發(fā)，公羊傳包含著一些可供人們發(fā)揮的歷史思想：首先，公羊傳認(rèn)為孔子在春秋經(jīng)中貫穿了“大一統(tǒng)”“撥亂反正”等政治“大義”。大力彰揚(yáng)孔子擁戴周天子“天下共主”的立場，作為儒家思想最重要的原則，為戰(zhàn)國晚期正在進(jìn)行的“統(tǒng)一”做輿論的準(zhǔn)備，甚至直接成為孔子專為漢代天子而制定的治國綱領(lǐng)！其次，公羊傳又包含有歷史變易觀點，人們可以據(jù)之推演，劃分歷史的發(fā)展階段。此即著名的“公羊三世說”。更重要的是，其對于三世異辭說的解釋包含一個很寶貴的觀點：不把春秋242年視為鐵板一塊、凝固不變，而看作可按一定標(biāo)準(zhǔn)劃分為不同的發(fā)展階段?？偫▉碚f，公羊傳的歷史哲學(xué)具有政治性、變易性兩大特點，在儒家經(jīng)典中并不多見。到了西漢和晚清這種正在醞釀制度變革的時期，有遠(yuǎn)見、有魄力的思想家，便可依據(jù)這份思想資料加以發(fā)揮、改造和創(chuàng)造，掀起學(xué)術(shù)上的波瀾，演出政治上的活劇。(節(jié)選自陳其泰的公羊傳和穀梁傳的史學(xué)價值)1下列有關(guān)對春秋研究、評論的表述，不符合原文意思的一項是(3分)()A作為儒家的經(jīng)典，春秋在流傳之后就有許多學(xué)者對它進(jìn)行研究、評論、補(bǔ)充、解釋，也出現(xiàn)了眾多的研究著作，如左傳公羊傳穀梁傳等。B左傳主要是從史事的記載上對春秋加以補(bǔ)充、發(fā)展，而公羊傳和穀梁傳主要是從文辭和“史義”上對春秋加以客觀如實的注解。C公羊傳僖公十六年對春秋中“隕石”一段的說明，以及穀梁傳莊公七年對春秋中“恒星”一段的解說，體現(xiàn)出一種準(zhǔn)確、凝練的文風(fēng)。D在史料記載的豐富性上，公羊傳和穀梁傳遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及左傳，但有些寶貴的史料反映了春秋時期的社會情況，具有重要的研究價值。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)()A穀梁傳對歷史思想的影響主要體現(xiàn)在：它要求史學(xué)家應(yīng)遵循忠實歷史的原則。這一原則在穀梁傳的實際寫作中也有很好的體現(xiàn)。B“公羊?qū)W”之所以在漢代和晚清兩次盛行，在思想史、史學(xué)史上留下重要一筆，主要是因為公羊傳中蘊(yùn)含著一套獨(dú)有的政治、歷史哲學(xué)。C公羊傳所宣揚(yáng)的“天下共主”的思想，為戰(zhàn)國末期中國的統(tǒng)一做了輿論準(zhǔn)備，也是公羊傳專為漢代天子制定的治國綱領(lǐng)。D公羊傳中包含著歷史變易的觀點，其中一個重要的體現(xiàn)就是，它不把春秋看作固定不變的一段歷史，而是認(rèn)為按一定標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的階段。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)()A公羊傳中所記載的“趙穿弒靈公”的曲折經(jīng)過，以及穀梁傳中所記載的“葵丘之會的盟辭”，這兩處史料在左傳中可能沒有記載。B公羊傳和穀梁傳對于史學(xué)發(fā)展的影響，主要體現(xiàn)在“史義”上，也就是對歷史思想的影響上，特別是公羊傳影響更為深遠(yuǎn)。C公羊傳之所以成為近代維新運(yùn)動的思想武器和中國思想界接受西方進(jìn)化論的思想基礎(chǔ)，主要是因為它所倡導(dǎo)的“大一統(tǒng)”的政治思想。D由于公羊傳的歷史哲學(xué)具有政治性、變易性兩大特點，因此在將來某個醞釀變革的時期，公羊傳有可能會再次興起。二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)舞陽侯樊噲者，沛人也。以屠狗為事，與高祖俱隱。初從高祖起豐，攻下沛。高祖為沛公，以噲為舍人。從攻胡陵、方與，還守豐，擊泗水監(jiān)豐下，破之。項羽在戲下，欲攻沛公。沛公從百馀騎因項伯面見項羽，謝無有閉關(guān)事。項羽既饗軍士，中酒，亞父謀欲殺沛公，令項莊拔劍舞坐中，欲擊沛公，項伯常屏蔽之。時獨(dú)沛公與張良得入坐，樊噲在營外，聞事急，乃持鐵盾入到營。營衛(wèi)止噲，噲直撞入，立帳下。項羽目之，問為誰。張良曰：“沛公參乘樊噲?！表椨鹪唬骸皦咽??！辟n之卮酒彘肩。噲既飲酒，拔劍切肉食，盡之。項羽曰：“能復(fù)飲乎？”噲曰：“臣死且不辭，豈特卮酒乎！且沛公先入定咸陽，暴師霸上，以待大王。大王今日至，聽小人之言，與沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也?！表椨鹉?。沛公如廁，麾樊噲去。是日微樊噲奔入營譙讓項羽，沛公事幾殆。先黥布反時，高祖嘗病甚，惡見人，臥禁中，詔戶者無得入群臣。群臣絳、灌等莫敢入。十馀日，噲乃排闥直入，大臣隨之。上獨(dú)枕一宦者臥。噲等見上流涕曰：“始陛下與臣等起豐沛定天下何其壯也今天下已定又何憊也且陛下病甚大臣震恐不見臣等計事顧獨(dú)與一宦者絕乎且陛下獨(dú)不見趙高之事乎？”高帝笑而起。太史公曰：吾適豐沛，問其遺老，觀故蕭、曹、樊噲、滕公之家，及其素，異哉所聞！方其鼓刀屠狗賣繒之時，豈自知附驥之尾，垂名漢廷，德流子孫哉？(選自史記樊酈滕灌列傳第三十五，有刪改)4對下列句子中加點的詞語的解釋，正確的一項是(3分)()A以屠狗為事 為事：為職業(yè)B項伯常屏蔽之 屏蔽：用屏風(fēng)遮擋著C暴師霸上 暴師：使軍隊暴露D問其遺老 遺老：前朝的舊臣民5對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A始陛下與臣等起/豐沛定/天下何其壯也/今天下已/定又何憊也/且陛下病/甚大臣震恐/不見臣等計事/顧獨(dú)與一宦者絕乎/且陛下獨(dú)不見趙高之事乎B始陛下與臣等起/豐沛定/天下何其壯也/今天下已定/又何憊也/且陛下病甚/大臣震恐不見/臣等計事/顧獨(dú)與一宦者絕乎/且陛下獨(dú)不見趙高之事乎C始陛下與臣等起豐沛/定天下/何其壯也/今天下已定/又何憊也/且陛下病甚/大臣震恐/不見臣等計事/顧獨(dú)與一宦者絕乎/且陛下獨(dú)不見趙高之事乎D始陛下與臣等起豐沛/定天下/何其壯也/今天下已/定又何憊也/且陛下病甚/大臣震恐不見/臣等計事/顧獨(dú)與一宦者絕乎/且陛下獨(dú)不見趙高之事乎6下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A樊噲是劉邦手下的一員猛將，屠狗出身；既有政治頭腦，又勇敢豪爽。當(dāng)劉邦處于危險境地時，樊噲不顧個人安危，闖入營帳，義正詞嚴(yán)地譴責(zé)項羽背信棄義，幫助劉邦脫離險境。B課文鴻門宴也有樊噲闖帳一節(jié)，寫樊噲撞倒守門衛(wèi)士入帳，怒視項羽這一細(xì)節(jié)，本文言辭比鴻門宴委婉，人物形象也不及鴻門宴生動傳神。C劉邦晚年，因患病獨(dú)臥宮中，不見朝臣，表現(xiàn)出意志消沉、精神疲憊的神情。樊噲直入宮內(nèi)，以趙高篡權(quán)的教訓(xùn)，說服劉邦，使劉邦精神振作起來。D司馬遷在最后的議論中，對樊噲等人從平民通過自己的努力使自己名垂?jié)h廷，恩德惠及子孫表示驚嘆，表達(dá)了作者認(rèn)為世事難料、人生無常的消極情緒。7把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)沛公從百馀騎因項伯面見項羽，謝無有閉關(guān)事。(5分)(2)臣死且不辭，豈特卮酒乎！(5分)(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，完成題目。宴散白居易小宴追涼散，平橋步月回。笙歌歸院落，燈火下樓臺。殘暑蟬催盡，新秋雁帶來。將何迎睡興，臨臥舉殘杯。8全詩緊扣標(biāo)題中的“散”字展開，請說說頷聯(lián)是如何表現(xiàn)“散”的。(5分)9這是詩人晚年的一首閑適詩，請結(jié)合頸聯(lián)的意象分析詩中的閑適之情。(6分)(三)名篇名句默寫(6分)10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)毛澤東沁園春長沙中的“_，_”，用夸張的手法寫出了劈波斬浪的氣魄。(2)在荊軻刺秦王中，荊軻臨行前所唱的膾炙人口的歌詞是：“_，_！”(3)鴻門宴中樊噲說的形容做事不能因小失大的名句是“_，_”。三、現(xiàn)代文閱讀(25分)閱讀下面的文字，完成題目。梁啟超獨(dú)到的教育思想梁啟超不僅是教育家，同時也是教育思想家。他對教育學(xué)有許多獨(dú)到的見解，梁啟超在多篇文章中闡述教育的宗旨、教育的方法和原則，為發(fā)展教育事業(yè)出謀劃策。他專門寫了一篇文章論教育當(dāng)定宗旨，文章指出，文明人辦事有宗旨，所以文明之國才有教育制度，不僅如此，辦教育必須有宗旨。梁啟超的教育宗旨立足于現(xiàn)代，著眼于中國的富強(qiáng)和國民的思想進(jìn)步。按照一般人的觀念，教育的功能主要是傳授知識，而梁啟超明確指出：“教育是教人學(xué)做人學(xué)做現(xiàn)代人?！苯逃袊俗霈F(xiàn)代人，首先是要做新式的國民。梁啟超說，過去的國民最容易做，“日出而作，日入而息”，但現(xiàn)在惡政治壓在人民身上，國民必須學(xué)會政治生活，推翻惡政治，才能生存。梁啟超認(rèn)為今日教育最重要的是養(yǎng)成青年的政治意識、政治習(xí)慣和政治判斷能力，他指出教育家的責(zé)任首先是教學(xué)生學(xué)會政治生活，其次才是講授知識。中國傳統(tǒng)教育方法古板、枯燥，梁啟超早在變法通議論幼學(xué)一文中，就批評中國古代教學(xué)方法之無理：“未嘗識字，而即授之以經(jīng)。未嘗辨訓(xùn)，未嘗造句，而即強(qiáng)之為文?！备猩跽撸壬粌H不能循循善誘，反而時常體罰學(xué)生，甚至將學(xué)生打得頭破血流，就像獄卒對待犯人一樣，這便使學(xué)生對學(xué)習(xí)厭惡甚至恐懼，并且把學(xué)習(xí)僅當(dāng)作求富貴的唯一目的。梁啟超吸取和改進(jìn)西方的教育方法，主張“趣味教育”。他說西方人拿趣味當(dāng)教育的手段，而他要拿趣味當(dāng)目的。梁啟超說：“趣味是生活的原動力。趣味喪掉，生活便成了無意義。”青少年正處于人生趣味最濃的時期，如果教育不得法，使他們對高等趣味感到厭煩，他們必定會到學(xué)校外面尋找低級趣味。梁啟超認(rèn)為必須在這個關(guān)鍵時期給青少年以積極的、有趣的教育，使他們在學(xué)到有用的知識的同時，樹立積極的人生觀。梁啟超勸告教育工作者加深教育的趣味，而不要摧殘趣味。他說摧殘趣味的方法一是注射式教育，讓學(xué)生強(qiáng)記書本里的內(nèi)容。二是課目多而繁雜，使學(xué)生疲勞厭倦。三是把學(xué)習(xí)當(dāng)手段，就好比敲門磚，用過之后就扔掉了。梁啟超號召教育工作者把教育當(dāng)作最有趣和最有意義的事業(yè)，把自己的生命與被教育者的生命連為一體，為振興中國的教育事業(yè)做努力。梁啟超提倡教育改革。他認(rèn)為當(dāng)時那種機(jī)械化的教育方法會磨滅人的個性，摧殘人的創(chuàng)造力和想象力。那種學(xué)校就像軍隊一樣，只能教給學(xué)生基本知識，卻不能培養(yǎng)出真正的人才，只適于群眾教育而不適于天才教育。梁啟超提出在高等學(xué)校中創(chuàng)立“自由講座”制度，學(xué)生聽課不是為了應(yīng)付考試，而是“乃在受取講師之研究精神及研究方法，質(zhì)言之，其獲益最重要之點，則學(xué)者的人格之感化也”。梁啟超還提出用藝術(shù)、文學(xué)、美術(shù)等進(jìn)行“情感教育”，激發(fā)人們的民族精神，弘揚(yáng)民族文化。他說，古來的教育家都十分重視情感教育。情感教育的目的是要發(fā)揮善的、美的情感，淘汰丑的、惡的情感，發(fā)揮民族文化的長處，補(bǔ)救其短處，“這種工作做得一分，便是人類一分的進(jìn)步”。梁啟超注重教育的全面性。他認(rèn)為求學(xué)如登樓，是循序漸進(jìn)的，所以教育應(yīng)從初級開始。但當(dāng)時人們只提倡建京師大學(xué)及各省大學(xué)，卻于小學(xué)、中學(xué)不予重視。梁啟超在教育政策私議中建議政府以行政手段強(qiáng)制實行小學(xué)義務(wù)教育制度，具體方法是下令凡千人以上之市鎮(zhèn)村落必設(shè)一所小學(xué)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)由本地自籌，這樣，不僅使初級教育與高等教育相接，而且養(yǎng)成地方自治的風(fēng)氣，對教育和對政治的進(jìn)步都有好處。梁啟超的教育活動既豐富多彩，又注重理論與實踐結(jié)合。梁啟超的教育思想和教育活動促進(jìn)了中國現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展和教育制度的確立，他為中國教育的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。(節(jié)選自黃敏蘭梁啟超，湖北教育出版社)注 文中所引均見梁啟超飲冰室合集。11下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()A梁啟超寫論教育當(dāng)定宗旨稱文明之國才有教育制度，言下之意是中國屬文明之國，辦教育必須有宗旨，這表現(xiàn)了梁啟超的遠(yuǎn)見卓識。B梁啟超反對教師把學(xué)生打得頭破血流，像獄卒對待犯人，意思是獄卒對犯人可以兇狠一些，教師是教育者不能如此兇狠。C梁啟超提倡教育改革是基于當(dāng)時有的學(xué)校教育方法機(jī)械，只能教給學(xué)生基本知識、講師的研究精神和研究方法，學(xué)生不能獲益。D梁啟超認(rèn)識到教育要注重全面性，不僅要重視大學(xué)，也要重視中、小學(xué)義務(wù)教育，這為以后的中小學(xué)義務(wù)教育奠定了基礎(chǔ)。E傳記通過對梁啟超獨(dú)到思想的表述，表現(xiàn)出一個思想家的遠(yuǎn)見卓識，也贊揚(yáng)了他對中國教育事業(yè)的理論與實踐做出的貢獻(xiàn)。12段中，梁啟超在教育方法上具體有哪些主張？反映了他怎樣的教育思想？(6分)13第段寫梁啟超重視“情感教育”，在全文中有什么作用？(6分)14有人認(rèn)為梁啟超的教育宗旨先進(jìn)，有時代意義；有人認(rèn)為他的教育宗旨今天已經(jīng)過時，不完全適合當(dāng)前的教育。你的看法呢？請你就認(rèn)同的一種觀點進(jìn)行探究。(8分)四、語言文字運(yùn)用(20分)15依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) ()這是一個英雄輩出的時代，有很多人_，他們有的是科技精英，有的是將本職工作做到極致的基層人員，有的是縱橫商場的企業(yè)家。他一襲白衫，眉宇間透出英氣，舉止大方得體，在眾多演員中尤其顯得_，導(dǎo)演一下子被他吸引了，毫不猶豫地選定了他演主角。一個新穎的想法可以提升產(chǎn)品的設(shè)計水平，同樣，如果在設(shè)計上多花一點心思，就能令產(chǎn)品的設(shè)計更加_。A鶴立雞群出類拔萃卓爾不群B出類拔萃 鶴立雞群 卓爾不群C出類拔萃 卓爾不群 鶴立雞群D卓爾不群 出類拔萃 鶴立雞群16下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A記者日前通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國人不愛喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒有隨著生活水平的提高進(jìn)行相應(yīng)的改變所致。B我們必須站在實踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、全面實現(xiàn)小康的高度，把農(nóng)業(yè)放到整個國民經(jīng)濟(jì)大格局中統(tǒng)籌規(guī)劃。C從教學(xué)樓到食堂是一條沙石路，從食堂到宿舍是一條煤屑路，在沒有月光的晚上，這條路顯得陰森可怕。D由于人口大量增加，往往帶來濫伐林木、超限采挖、盲目獵殺、過量捕撈等問題，導(dǎo)致生物物種瀕危的嚴(yán)重后果。17依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()謙卑是一種睿智。許多人對牛頓晚年的一段話不解。_。_。_。_。_，_。所有稱得上大師的人，他們的創(chuàng)造力使他們謙卑。愛因斯坦正是在發(fā)現(xiàn)了牛頓古典力學(xué)的謬誤后，才開創(chuàng)了相對論這一點，牛頓即使活著也不會感到驚訝他說，在科學(xué)面前，我只是一個在岸邊揀石子的小孩牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚以及自己的局限性因為他從不為創(chuàng)立了足稱不朽的定律而狂妄這并非偽遜，實為感嘆A. B. C. D. 18仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話。要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)示例：一個微笑，就是一個明媚的春天；一個微笑，就是一縷醉人的芬芳；一個微笑，就是一抹絢麗的陽光。19母親節(jié)那天，小明給母親發(fā)了一條短信表達(dá)節(jié)日的祝福。下面是該短信的部分內(nèi)容，請根據(jù)你的理解，補(bǔ)全這條短信。(5分)二十歲是桃花，鮮艷；三十歲是 _，_；四十歲是_，_；五十歲是蘭花，淡定；六十歲是棉花，溫暖媽媽，您一生都是花！五、寫作(60分)20閱讀下面的文字，按要求作文。因為責(zé)任，燭之武臨危受命，智退秦師；因為責(zé)任，劉和珍欣然請愿，殞身不恤；因為責(zé)任，毛澤東指點江山，激揚(yáng)文字；因為責(zé)任，巴金深情懺悔，呼喚人性古往今來，多少仁人志士鐵肩擔(dān)道義，用實際行動詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。特色專題訓(xùn)練一、(一)1.qn2.J3.g4.chng lio ku 5qi6.zhng rng7.xing8.png hung9ch ch10.chu chng11.wn12.tu p13l14.pn15.yng16.xng17.ru 18zo19.din20.go21.s22.bn ln23.shng xio24.xi25.yn26.ji27.b 28n29.j30.jng31.w32.ch33.y34.xi35.nin36.zo37.zhu38.yn39.ti40.sh41.fi42.ln43.ho 44dn45.di46.zhn47.l48.z49.d 50hi51.chu ch52.ji o53.fi54.tng 55pu56.o57.sh58.ba59.fu 60ji61.du62.l63.xn64.kng 65m66.hn67.hn68.ch zh69.l70kng hu71.J72.w x73.rn74.mi 75su76.77.x78.zhun79.ch80zh81.yo he82.h qian83.n84.lu 85k lu86.r87.ln88.k89.xin90chn91.b92.xin93.w j94.ki 95ch96.pn shn97.xng sng98.gn99.zhng100.dn101.xio102.chng103.y104.k k105.gn106.qin kn 107yn ning(二)1.jn2.jn3.jng4.jn5.xing 6hng7.zu8.zu9.n10.n11.zi12.zi13.qio14.qio15.gi16.j 17fi18.fi19.ti20.ti21.b22.p 23pio24.pio25.b26.bei27.k 28qio29.fn30.Pn31.cun32.zn33.chung34.chung35.p36.p37.lu 38lo39.l40.zhu41.zho42.d 43d44.o45.o46.xi47.xu 48qing49.qing50.jing51.bng 52pn53.jio54.ju55.yn56.yn 57ch58.ch59.chn60.chng61.hng 62hng63.nng64.lng65.t66.t 67b68.b69.ni70.o71.hng 72hng73.hng74.m75.m76.m 77zh78.zh79.sh80.ji81.xi 82ji83.zho84.cho85.zho86.zho二、1.沁2.泌3.洲4.州5.染6.競7.竟 8惆悵9.倀10.寥11.廖12.蓼13.驁 14贅15.攜16.鐫17.侯18.候19.遏20.竭21.漫22.謾23.倜24.婉25.惋26.圮27.杞28.畔29.釁30.荇31.衍32.揉33.糅34.淀35.綻36.篙37.蒿38.溯39.朔40.斕41.讕42.簫43.蕭44.堰45.偃46.揠47.檐48.贍49.瞻50.掐51.陷52.諂53.箕54.葺55.萁56.膝57.漆58.輾59.碾60.菲61.緋62.斐63.蜚64.誹65.喋66.牒67.諜68.碟69.蝶70.緝71.輯72.揖73.藹74.靄75.悼76.綽77.戮78.戳79.舔80.忝81.揪82.鍬83.蒼84.滄85.愴86.彩87.采88.踩89.履90.屣91.屐92.悍93.捍94.焊95.咤96.詫97.嬉98.嘻嘻99.蔭100.蔭101.墟102.噓 103媚104.眉105.幟106.熾107.焚 108婪109.撰110.饌111.矚112.囑113雛114.皺115.粹116.悴117.毆118慪119.漚120.嘔三、1.C解析 寥廓：高遠(yuǎn)空曠。遼闊：廣闊；寬廣。二者適用對象不同，句空處用來形容天空，所以選“寥廓”。意氣：意志和氣概。義氣：指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險或犧牲自己利益的氣概。根據(jù)句語境可知選“意氣”。獨(dú)立：不依靠他人。獨(dú)力：單獨(dú)依靠自己的力量(做)。句中所填部分為前一分句的狀語，狀語可以是副詞但不能是動詞?！蔼?dú)力”是副詞，“獨(dú)立”是動詞，所以選“獨(dú)力”。2B解析 B. 望文生義，“方寸之地”原指很小的地方，現(xiàn)用來指人心胸狹隘。A. 舞文弄墨：指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。C. 高山景行：以高山和大路比喻人的道德之美，有高德之人猶如高山、闊路一樣受仰慕。指值得效法的崇高德行。D. 從長計議：指慎重考慮而不急于做出決定；也指慢慢設(shè)法解決。3C解析 A項，最后一句三重否定，不合邏輯；B項，結(jié)構(gòu)混亂，去掉后面一個“防止”；D項，句式雜糅，應(yīng)改為“很重要的一個原因是裝飾家居”或“是出于裝飾家居的需要”。4D解析 A暗換主語，“被評為先進(jìn)工作者”的主語應(yīng)是“他”。B.主客倒置，“茅盾文學(xué)獎對于公眾”的語序顛倒，應(yīng)是“公眾對于茅盾文學(xué)獎”。C.成分贅余，“當(dāng)務(wù)之急”的“務(wù)”與“工作”語意重復(fù)。5C解析 本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答本題時，可以從兩個角度進(jìn)行分析：一是題干材料表達(dá)的內(nèi)容，二是六句話的意思及它們之間的關(guān)系。材料表述了我國要變成一個更加美好和諧的國家的愿望。六句話主要表述了和諧美好中國的具體表現(xiàn)以及在實現(xiàn)過程中遭遇的困難和我黨的決心等。從邏輯角度分析：中的“兩個重要時間表”與材料中的兩個“一百年”相呼應(yīng)，故應(yīng)放在首位；中的“這兩個目標(biāo)”表明其緊隨后；由中列舉的目標(biāo)和中“這些看似平常的目標(biāo)”可知，在后；由中的“只有”，中的“才能”可知，在前。因此，正確的排序是。6C解析 句寫秋風(fēng)，承接前一句中的“銀杏林帶”。中的“頭頂是”與中的“地面是”相接，從上到下，是由兩句帶來的感受。寫樹葉飄落在身上，寫“沁入肺腑”，與“整個身心”對應(yīng)。7答案 被動性，簡短性，通俗性，娛樂性。解析 本題考查壓縮語段的能力，本段話一共四句，答題時要注意逐句概括，一句話體現(xiàn)“吐槽”的一個特點：第一句中的“主動地發(fā)起話題稱不上是吐槽”說明其具有被動性，第二句中的“它一般也就一句話，不會太長”說明其具有簡短性，第三句中的“吐槽的內(nèi)容一般是大家都知道的東西”說明其具有通俗性，第四句中的“吐槽者應(yīng)秉承娛樂至上的精神進(jìn)行揶揄或者感嘆” 說明其具有娛樂性。8天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來。落在草地上，發(fā)出哀怨的“沙沙”聲；飄落到小溪上，打著旋兒隨波逐流，開始了漫長而又艱辛的旅程。9答案 示例一：始于公元前200年的西漢，先后經(jīng)過幾個世紀(jì)的努力而形成的，作為商品貿(mào)易、技術(shù)交流、文化交流的通道并留給我們許多寶貴啟示的古絲綢之路是沿途國家共同的財富。示例二：始于公元前200年的西漢，先后經(jīng)過幾個世紀(jì)的努力而形成的，作為商品貿(mào)易、技術(shù)交流、文化交流的通道并成為沿途國家共同的財富的古絲綢之路留給我們許多寶貴的啟示。解析 本題考查句式變換的能力。首先要確定作為長單句的主干語句，可用第句，也可用第句；其次要將其他句子作為修飾成分放入主干句中；然后要適當(dāng)添加字詞或調(diào)整語序使句子通順。10答案 近20年來喝各種飲料已成為許多人特別是兒童、青年人補(bǔ)充水分的方式之一。這些飲料有碳酸類飲料、果蔬汁飲料、乳飲料等。一些人喝