九年級化學(xué)上冊單元1造福人類的化學(xué)教案湘教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊 單元1 造福人類的化學(xué) 教案 湘教版撰寫人：_時 間：_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識與技能：.認(rèn)識到化學(xué)是一門造福人類的科學(xué)，化學(xué)與人類生活，生產(chǎn)息息相關(guān)。.知道科學(xué)探究可以通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和判斷。.化學(xué)與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。2過程與方法：通過“生活啟示”、“交流討論”、“探究活動”等方式與途徑，認(rèn)識化學(xué)是一門造福人類的科學(xué)，化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。通過資料搜集，展示和投影，提高學(xué)生獲得信息，表達(dá)信息的能力。3情感與價值觀：意識到化學(xué)與環(huán)境、材料、能源、生命科學(xué)等之間的聯(lián)系，初步樹立“可持續(xù)發(fā)展”思想。激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情和興趣，為今后的生活工作奠定基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1：知道什么是化學(xué)？2：了解化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的重要意義。3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和探究熱情。【教學(xué)難點(diǎn)】知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)?！窘虒W(xué)課時】1課時?！窘虒W(xué)流程】創(chuàng)設(shè)情景看課本，看投影討論，交流，認(rèn)識化學(xué)。教 學(xué) 過 程教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課大家看過春晚劉謙的魔術(shù)的嗎？你知道那個玻璃為什么磨一磨就可以把手伸過嗎？從本節(jié)課開始，我們來學(xué)化學(xué)。這是初中新增的最后一門課，它可以幫助我們解答生活中的許多問題。如火藥點(diǎn)燃為什么會爆炸？消防隊員的衣服為什么燒不燃？。它跟物理一樣屬于實驗學(xué)科，學(xué)物理的好多方法，如觀察、實驗、思維方式都可以用在化學(xué)的學(xué)習(xí)上。那么什么是化學(xué)？化學(xué)又在哪里？【演示1】在銅片上用酒精燈加熱飯?！狙菔?】將生銹的鐵釘浸泡在稀硫酸溶液中。引起學(xué)生共鳴，激發(fā)興趣。學(xué)生觀察并討論讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，從學(xué)生感興趣的春晚魔術(shù)著手提出問題。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。從物理的學(xué)習(xí)角度來猜想化學(xué)的學(xué)習(xí)。完成目標(biāo)1,3的教學(xué)。通過實驗引起學(xué)生的好奇心和作交流解讀探究引導(dǎo)學(xué)生看課本圖1-1、圖1-2，教師講述。投影生活離不開化學(xué)，化學(xué)使人類居住環(huán)境更舒適學(xué)生討論并歸納。認(rèn)識：生活離不開化學(xué)?；瘜W(xué)就在我們身邊。完成目標(biāo)3的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生看課本圖1-3、圖1-4，解釋生活現(xiàn)象。投影化學(xué)使世界變得更“小”運(yùn)用化學(xué)知識可以解釋生活中的許多現(xiàn)象學(xué)生討論并交流。你能解釋這些現(xiàn)象嗎？在生活中你還觀察到了哪些你感興趣但不知原因的現(xiàn)象？在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和科學(xué)研究中都離不開化學(xué)。認(rèn)識化學(xué)的意義?？凑n本圖1-5、圖1-6，討論認(rèn)識。投影化學(xué)在治理大氣污染和污水過程中起著重要作用 利用化學(xué)研究和加工的材料使人類社會更美好學(xué)生討論，交流并歸納：化學(xué)使人類社會更美好。化學(xué)能推動社會的發(fā)展。完成目標(biāo)1,3的教學(xué)。小結(jié)討論認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的重要意義。要徹底理解上述看過的圖片的意義，需要運(yùn)用許多化學(xué)知識，后面的課我們將展開學(xué)習(xí)。（3）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。認(rèn)識到化學(xué)為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，而且將進(jìn)一步為人類做出更大的貢獻(xiàn)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。認(rèn)識化學(xué)的特點(diǎn)及意義。應(yīng)用遷移鞏固提高1.化學(xué)研究的對象是 （ ）A.物質(zhì) B.運(yùn)動 C.食品 D.實驗2.下列各項研究中屬于化學(xué)科學(xué)研究的內(nèi)容的是（ ）A.設(shè)計更優(yōu)越的辦公系統(tǒng)，開發(fā)人工智能B.開發(fā)研究新能源，研制新型化學(xué)合成材料C.培育雜交水稻，提高農(nóng)作物產(chǎn)量D.研制賽車的動力系統(tǒng)，提高賽車速度3.燃放煙花爆竹是我國過年時的傳統(tǒng)習(xí)俗，但燃放會對環(huán)境造成這樣的危害 （ ）有毒有害氣體污染；噪聲污染；粉塵污染；傷害人；煙花爆竹的生產(chǎn)廠家有安全隱患A. B. C. D.4.綠色化學(xué)是（ ）A.采用無毒無害的原料，生產(chǎn)出有利環(huán)保的產(chǎn)品B.顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品C.絕對不含任何化學(xué)元素的產(chǎn)品D.不能再生的化學(xué)產(chǎn)品5.（20xx徐州模擬）“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起并將成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是（ ）A反應(yīng)在無毒、無公害的條件下進(jìn)行，如采用無毒無害的溶劑和催化劑B化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性極小C盡可能通過最小的成本取得最大的利潤D盡可能采用可再生原料，原料利用率盡可能最大化，副產(chǎn)物或廢料最小化鞏固深化目標(biāo)1.3的教學(xué)教學(xué)后記版書設(shè)計： 單元1 造福人類的化學(xué) 一， 生活處處有化學(xué) 生活離不開化學(xué) 化學(xué)使人類居住環(huán)境更舒適。 化學(xué)使世界變“小”二， 化學(xué)促進(jìn)社會發(fā)展 治理污染 研制加工新材料 利用和開發(fā)能源三，化學(xué)是研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。4 / 4