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幼兒園大班語言活動(dòng)教案 一本沒有人打開的書.doc

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幼兒園大班語言活動(dòng)教案 一本沒有人打開的書.doc

幼兒園大班語言活動(dòng)教案 一本沒有人打開的書活動(dòng)目標(biāo):1、閱讀繪本,通過想象大膽地表達(dá)自己對(duì)故事的理解與感受。2、通過看圖和猜測(cè)閱讀,想象故事情節(jié),提高想象力和口語表達(dá)能力。3、體驗(yàn)與同伴共同閱讀的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、PPT演示文稿。2、風(fēng)娃娃一個(gè)。人手一本書?;顒?dòng)過程:一、觀察封面,展開想象。1、小朋友都喜歡看圖畫書,今天,老師又給你們帶來一本圖畫書,想看嗎?(出示封面)2、看看上面有哪些字寶寶?3、這本書叫一本沒有人打開的書,讀了這個(gè)書名,你有什么想法嗎?(幼兒自由講述)4、噢,這本書沒有人打開過,那么該怎么看呢?想想可以請(qǐng)誰來幫忙?(教師出示風(fēng)娃娃)二、閱讀繪本,拓展交流。1、我們就跟著風(fēng)娃娃一起去看看這本書吧?。≒PT演示)(1)嘩啦啦,一陣風(fēng)吹來,書翻開了,看看誰來了?出示兔子的腳印,讓幼兒猜測(cè)。(2)原來是一只兔子“騰騰騰”跳過來,它跳到書上又急急忙忙地跳走了。(3)逐一出示野雞腳印、老虎腳印、野豬鼻印、熊屁股印、橡果印,讓幼兒猜測(cè),并閱讀相應(yīng)繪本內(nèi)容。2、又一陣風(fēng)吹了過來,書合上了。看看誰發(fā)現(xiàn)了這本書?3、對(duì)了,一個(gè)女孩到樹林里玩,發(fā)現(xiàn)了這本書。4、猜猜她看書的時(shí)候在想什么,又做了些什么?三、分組討論,創(chuàng)編故事情節(jié)。1、小朋友們都說得很好,現(xiàn)在每組派一位代表上來說一說。2、媽媽來喊小女孩了,小女孩放下書跟媽媽走了。小女孩走了,小動(dòng)物們一齊聚攏到書旁,它們打開書,為什么看著看著都笑了?四、完整欣賞。2 / 2

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