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八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》第4節(jié)《讓聲音為人類服務(wù)》練習(xí)粵教滬版.doc

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八年級(jí)物理上冊(cè)第二章《聲音與環(huán)境》第4節(jié)《讓聲音為人類服務(wù)》練習(xí)粵教滬版.doc

教學(xué)資料參考范本八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章聲音與環(huán)境第4節(jié)讓聲音為人類服務(wù)練習(xí) 粵教滬版撰寫人:_時(shí) 間:_一、填空題1聲音的強(qiáng)弱通常用_做為單位,其值越大,則聲音的響度越_。2物理學(xué)上把發(fā)聲體作_時(shí)所產(chǎn)生的聲音叫做噪聲。從環(huán)境保護(hù)上說,凡是對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)和工作有_的一切聲音都是噪聲。3控制、減小噪聲的是當(dāng)前優(yōu)化人們生活環(huán)境的一個(gè)重要課題,主要在_、_和_三個(gè)方面采取措施。4.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨;某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí),就知道上課了。這些說明了_。5.實(shí)驗(yàn)表明:只有回聲比原聲晚0.1s到達(dá)人耳,人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少要_m。(聲速取340 m/s)6.在一個(gè)兩端開口的紙筒的一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜,火焰會(huì)_。這說明了_。二、選擇題1、下列哪些聲音是噪聲: ( )A教室里老師講課的聲音 B音樂課上的鋼琴聲C電鋸和球磨機(jī)工作的聲音 D公園里悠揚(yáng)的音樂聲2、下列減弱噪聲的辦法中最好的是: ( )A周圍的群眾人人都戴上防噪聲耳塞 B將裝有噪聲源的機(jī)器的廠房緊閉C改造噪聲大的機(jī)器或換用噪聲小的機(jī)器 D將居民家朝廠房噪聲源的門窗封閉3、人耳能聽到聲音的頻率大約是 ( ) A20赫以下 B20赫到20xx0赫之間C20xxO赫以上D所有頻率的聲音4、從環(huán)境保護(hù)的角度來看,不屬于噪聲的是 ( )A車輛剎車聲 B沖擊鉆發(fā)出的聲音C優(yōu)美的小提琴聲D音響設(shè)備發(fā)出的振耳的歌聲5、下面情況中不屬于噪聲污染的是 ( )A燃放鞭炮的振耳欲聾的聲音B工廠煙囪冒出的黑煙C織布機(jī)的聲音 D飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音6、為了保證正常的工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過 ( )A10dB B50dBC70dB D90dB7、 假如跟你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌,干擾你學(xué)習(xí)和休息,下列措施無效的是( )A趕快將門窗關(guān)緊 B用棉花塞住耳朵C將窗打開,讓空氣加快流通D將棉毯掛在窗上8、以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是:( )A鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)B醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況C牙醫(yī)用超聲波潔牙D利用聲吶測(cè)海深9、蝙蝠夜間出來活動(dòng)從來不會(huì)撞到墻壁、樹枝上,以下解釋正確的是:( )A蝙蝠的眼睛有夜視功能B夜晚有月光C蝙蝠的嗅覺很好,可以嗅出前面是否有物體D蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回,根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離10、下列現(xiàn)象或做法中不能說明聲波可以傳遞能量的是:( )A蝙蝠靠超聲波捕食B利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械D人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中,鼓膜會(huì)破裂出血11人民大會(huì)堂四周墻壁都做成有許多針孔狀(像蜂窩似的小孔),這主要是為了:( )A減弱聲波的反射 B。增加聲波的反射C增強(qiáng)聲音的響度 D。裝飾禮堂、美觀好看答案一、填空題1分貝 大2無規(guī)則振動(dòng),妨害 3消聲、吸聲、隔聲 4.聲音能傳遞信息 5. 17 6.搖擺 聲波能傳遞能量 二、選擇題1C2C 3B 4C 5B 6C 7C 8.C 9.D 10.A 11.A 4 / 4

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