九年級(jí)物理上冊(cè)第15章第2節(jié)《電流和電路》講學(xué)稿新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)物理上冊(cè) 第15章 第2節(jié)電流和電路講學(xué)稿（新版）新人教版撰寫(xiě)人：_時(shí) 間：_學(xué)習(xí)目的：（1）初步認(rèn)識(shí)電流、電路及電路圖。（2）知道電源和用電器。（3）能從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行）學(xué)習(xí)內(nèi)容回憶以前所學(xué)的知識(shí)和閱讀課本3639頁(yè)的內(nèi)容，完成下列的提問(wèn)或填空：1 自然界存在兩種電荷，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是從 一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，如右圖中的驗(yàn)電器是用來(lái)檢 驗(yàn)物體是否帶電的儀器，它的工作原理是2. 什么是正電荷和負(fù)電荷？它們之間存在怎樣的相互作用？ 3. 叫導(dǎo)體； 叫絕緣體。 4 .電流的方向是怎樣規(guī)定的？仔細(xì)閱讀課本38頁(yè)的內(nèi)容，分別畫(huà)出電池、燈泡、電動(dòng)機(jī)的符號(hào)來(lái)。 5. 如圖所示的電路圖中，開(kāi)關(guān)S同時(shí)控制電燈和電鈴的是（ ） 6.如下左圖所示，在開(kāi)關(guān)和小燈泡之間連著兩個(gè)金屬夾A和B，在金屬夾之間分別接入硬幣、鉛筆芯、大頭針和橡皮，其中不能使燈泡發(fā)光的是（ ） A.硬幣 B.鉛筆芯 C.大頭針 D.橡皮模塊二：交流研討研討內(nèi)容摘 記【內(nèi)容一】電流電路的構(gòu)成（先閱讀課本3738頁(yè)，然后回答下列問(wèn)題）思考：我們教室里有日光燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、投影儀這些看是復(fù)雜的東西都是由最簡(jiǎn)單的電路組成的，現(xiàn)在的日光燈會(huì)亮、電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)，是因?yàn)橛须娏髁鬟^(guò)它們。那么電流是怎樣形成的？ 1、什么是電流？它是怎樣形成的？電流的方向是怎樣規(guī)定的？為什么要這樣規(guī)定？2、什么是電源？電路有哪些構(gòu)成的？電路中怎樣才有電流呢？【內(nèi)容二】電路圖 通路 斷路 短路（先閱讀課本3839頁(yè)，然后回答下列問(wèn)題）1、你能用符號(hào)表示電池、開(kāi)關(guān)、燈泡、電流表、電壓表、電阻、滑動(dòng)變阻器、電動(dòng)機(jī)、二極管嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅嬗霉P畫(huà)出來(lái)。什么是電路圖？2、什么是通路、 斷路 、 短路？它們的區(qū)別是什么？模塊四：教師精講（認(rèn)真聽(tīng)講并記錄要點(diǎn)）教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)教學(xué)后記： 模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練（15.2電流和電路）班級(jí) 姓名 一選擇題1如圖電路中，開(kāi)關(guān)S閉合后，電源被短路的是（） A B C D2如上右圖甲所示，驗(yàn)電器A帶負(fù)電，B不帶電用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（）A電子移動(dòng)的方向由A到BB電流方向由A到B C有電流但方向無(wú)法確定 D始終無(wú)電流3陳明同學(xué)將文具盒里的部分學(xué)習(xí)用品，接入圖電路的M、N點(diǎn)之間，電流表有示數(shù)的是（）A大橡皮 B塑料尺 C鉛筆 D鉛筆桿 第3題圖 第4題圖 第5題圖 第6題圖4如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）AL1被燒壞 BL2被燒壞 C電池被燒壞 DL1發(fā)光、L2不發(fā)光5 如上右圖是一種聲光報(bào)警器的電路圖，當(dāng)開(kāi)關(guān)時(shí)，燈亮、鈴不響；當(dāng)開(kāi)關(guān)時(shí)，燈亮同時(shí)鈴響6 如圖所示，拿一根絕緣柄的金屬棒把帶負(fù)電的A和不帶電的B兩個(gè)驗(yàn)電器連接起來(lái)，這時(shí)B將帶電在連接的瞬間，電流的方向由到7請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)物圖，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖8請(qǐng)你根據(jù)如圖甲所示的電路圖，幫助小雨同學(xué)連接圖乙中的實(shí)物電路 甲 乙7 / 7