八年級語文上冊《曉出凈慈寺送林子方》教案北師大版.doc
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八年級語文上冊《曉出凈慈寺送林子方》教案北師大版.doc
教學資料參考范本八年級語文上冊 曉出凈慈寺送林子方教案 北師大版撰寫人:_時 間:_【學習目標】1.理解詩意,想象詩中美景,體會詩歌的意境。2.體會詩人感情,背誦詩歌?!咀髡摺織钊f里(11271206)南宋詩人。字廷秀,號誠齋。吉水(今屬江西)人。紹興二十四年(1154)進士。官至秘書監(jiān)。主張抗擊金人,收復失地。以正直敢言,累遭貶抑,晚年閑居鄉(xiāng)里長達15年之久。詩與尤袤、范成大、陸游齊名,并稱南宋四大家。今存詩作4200余首,不少抒發(fā)愛國情思之作。其初入淮河四絕句、舟過揚子橋遠望、過揚子江、雨作抵暮復晴等詩,撫今追昔,即景抒懷,思想性和藝術性都相當高。也寫過一些反映勞動人民生活的詩,如竹枝歌七首寫纖夫雨夜行船,圩丁詞十解寫筑堤圩丁,以及插秧歌、憫農、憫旱、農家嘆、秋雨嘆等都從不同角度表現(xiàn)出對農民艱難生活的同情。楊萬里初學江西詩派,重在字句韻律上著意,50歲以后詩風轉變,由師法前人到師法自然,形成獨具特色的誠齋體?!緟⒖甲g文】到底是西湖的六月天,風景跟其他時節(jié)就是不一樣。與藍天相接的荷葉呈現(xiàn)無窮無盡的碧綠,映在朝陽里的荷花紅得特別出色?!举p析】畢竟西湖六月中,風光不與四時同。詩人開篇即說畢竟六月的西湖,風光不與四時相同,這兩句質樸無華的詩句,說明六月西湖與其他季節(jié)不同的風光,是足可留戀的。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。詩人用充滿強烈色彩對比的句子,給我們描繪出一幅大紅大綠、驚采絕艷的畫面:翠綠的蓮葉,涌到天邊,使人感到置身于無窮的碧綠之中;而嬌美的荷花,在驕陽的映照下,更顯得格外艷麗。這種謀篇上的轉化,雖然跌宕起伏,卻沒有突兀之感??此破降墓P墨,給我們展現(xiàn)了令人回味的藝術境地。【小結】詩人駐足六月的西湖送別友人林子方,但詩人并沒有講怎樣“送林子方”,只是說“曉出凈慈寺”所見的六月西湖景色,重彩描繪蓮葉荷花,寫得明麗闊大、飽含感情。全詩通過對西湖美景的極度贊美,曲折地表達對友人的眷戀。2 / 2