九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)25《詞五首》“一案三單”問(wèn)題生成單新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 25詞五首“一案三單”問(wèn)題生成單 （新版）新人教版撰寫人：_時(shí) 間：_一整體感知1. 望江南中表明女子孤寂、落寞之情的一個(gè)字是_。2.蘇軾江城子中“遣馮唐”“射天狼”兩個(gè)典故分別表達(dá)作者怎樣的感情？ 3.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之題目中的“壯詞”如何理解？作者在文中是怎樣體現(xiàn)的？ 二感悟文本閱讀漁家傲秋思，完成下面各題。1下面對(duì)這首詞內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）A這首詞的上片描寫詞人身臨目見(jiàn)的景物，下片直接抒發(fā)作者對(duì)朝廷腐朽、軟弱的不滿。B“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。C“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發(fā)的將軍無(wú)計(jì)可施。D全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)。2“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？ 三拓展探究1.同學(xué)們正在進(jìn)行“古詩(shī)苑漫步”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參加吧?。?）自然界的顏色多種多樣，赤橙黃綠青藍(lán)紫，這個(gè)世界因?yàn)橛辛松剩鸥用利悺，F(xiàn)在我們就來(lái)填一填古詩(shī)詞中的顏色名稱。（）毛?。ǎ┧ǎ┱茡芮宀?。 日暮（）山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)（）千（）總是春。 千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。（2）下面詩(shī)句中含有植物的名稱，我們來(lái)填一填古詩(shī)中的植物名。春色滿園關(guān)不住，一枝（）（）出墻來(lái)。人間四月芳菲盡，山寺（）花始盛開(kāi)。采（）東籬下，悠然見(jiàn)南山。 明月（）間照，清泉石上流。（3）小動(dòng)物既可愛(ài)又好玩，在古人的詩(shī)句中那些動(dòng)物更是活靈活現(xiàn)。下面我們來(lái)看一看這些詩(shī)句中寫的是哪些動(dòng)物？柴門聞（ ）吠，風(fēng)雪夜歸人。 千山（ ）飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。小荷才露尖尖角，早有（ ）（ ）立上頭。 路人借問(wèn)遙招手，怕得（ ）驚不應(yīng)人2.學(xué)校要舉辦“推廣古詩(shī)詞活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語(yǔ)。 （2）你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開(kāi)展哪些語(yǔ)文活動(dòng)？請(qǐng)列舉三項(xiàng)。 參考答案一1. 獨(dú)2.“遣馮唐”的典故表達(dá)了作者希望重新受到皇帝任用的愿望；“射天狼”表達(dá)了作者要竭盡全力抵御入侵者、為國(guó)立功的決心。3.“壯詞”意即激昂奮發(fā)的壯行言辭，有壯懷激烈之意。次中描繪的軍營(yíng)生活以及激昂奮進(jìn)的戰(zhàn)斗生活就是具體的體現(xiàn)。而末尾兩句更為突出，它把描寫大功告成后的喜悅，把收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)與個(gè)人殺敵立功的心愿統(tǒng)一在一起，字里行間充滿著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。二1B2此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽(yáng)西下時(shí)，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。同時(shí)點(diǎn)明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。三1.（1）白 綠 紅 蒼 白 紫 紅 綠 紅 （2）紅杏 桃 菊 松 （3）犬 鳥 蜻蜓 魚 2.（1）【示例】古詩(shī)詞是中華文化的精粹 腹有詩(shī)書氣自華（2）【示例】舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì) 進(jìn)行詩(shī)詞接龍 詩(shī)伴舞表演賽等。小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)6 / 6