九年級歷史上冊第二單元亞洲和歐洲的封建國家第4課亞洲封建國家的建立學案人教版.doc

教學資料參考范本九年級歷史上冊 第二單元 亞洲和歐洲的封建國家 第4課 亞洲封建國家的建立學案 人教版撰寫人：_時 間：_一、目標聚焦1.識記統(tǒng)一日本的時間及國家，理解記憶日本大化革新的背景、時間、在位天皇、主要內(nèi)容及意義。2.回憶中日兩國在隋唐時期交往的事件，理解中日兩國一衣帶水的密切關系。3.識記創(chuàng)立的背景、時間、創(chuàng)立者、圣地、影響及阿拉伯國家建立的時間。4.認識的興起與阿拉伯半島的統(tǒng)一，促進了阿拉伯國家的形成與阿拉伯民族的興盛。二、知識梳理1.日本： 1世紀前后出現(xiàn)奴隸制國家5世紀大和統(tǒng)一日本7世紀大化改新由奴隸社會向封建社會過渡2.阿拉伯國家的建立：6世紀末7世紀初阿拉伯半島混亂動蕩610年穆罕默德創(chuàng)立622年穆罕默德出走麥加630年穆罕默德返回麥加632年穆罕默德病逝阿拉伯封建國家建立點評：本課主要講了日本和阿拉伯如何走向封建社會的，重點識記大化改新和穆罕默德創(chuàng)教、傳教、建國、統(tǒng)一半島的過程，認識阿拉伯半島的統(tǒng)一過程既是阿拉伯國家建立的過程，又是創(chuàng)立傳播的過程。三、教材詳解1.日本的奴隸社會:1世紀前后，日本各島開始出現(xiàn)奴隸制國家。后來，本州中部興起的奴隸制國家大和于5世紀統(tǒng)一了日本。2.大化改新：背景：六七世紀的日本社會矛盾尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，改革勢在必行開始：7世紀中期，改革派發(fā)動宮廷政變，新上臺的孝德天皇頒布改新詔書。主要內(nèi)容：政治上建立中央集權(quán)的天皇封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟上把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。意義：大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。3.6世紀末的阿拉伯半島：為爭奪水源和牧草，部落間相互仇殺，由此導致矛盾叢生、商路不通、外族入侵。阿拉伯人渴望建立統(tǒng)一的國家。4.的創(chuàng)立和傳播：610年，目睹世間暴力和混亂的穆罕默德在麥加創(chuàng)立了只信仰“唯一真主安拉”的。622年，由于麥加貴族的迫害， 穆罕默德帶領少數(shù)信徒出走麥加在麥地那建立了政教合一的伊斯蘭政權(quán)。630年，穆罕默德兵臨麥加與麥加貴族達成協(xié)議承認了穆罕默德的政治宗教領袖地位。5.阿拉伯國家的建立：632年，穆罕默德病逝。此時的阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉比國家建立起來。點評：1.日本古稱倭國，唐代開始稱日本。日本自漢朝開始和我國正式交往。后漢書記載，東漢光武帝時日本派使者到中國，光武帝贈以綬印。這枚金印刻有“漢倭國王”字樣，現(xiàn)已經(jīng)在日本九州發(fā)現(xiàn)。隋朝時，日本開始向中國派留學生。到唐朝時，由于唐朝政治、經(jīng)濟、文化空前的繁榮，中日經(jīng)濟文化交流達到高潮。當時日本正式向中國派遣的遣唐使多大12次，每次人數(shù)200到600不等。中國唐朝的鑒真六次東渡日本，為中日文化交流作出了杰出的貢獻。2.大化改新的措施多借鑒于中國隋唐的制度，其政治上學習唐朝的三省六部制，經(jīng)濟上采用中國的租庸調(diào)制，教育上仿照唐朝設太學、國學。所以日本現(xiàn)存的古建筑、古籍書畫、服飾以及生活習俗都受中國隋唐文化的深刻影響。3.大化改新的中堅力量大多是從中國學成歸國的留學生，他們學習先進的隋唐文化，報效國家，這種奮發(fā)圖強的愛國之心值得后人尊敬；他們?nèi)》ㄏ冗M、擇善而從、互通有無、取長補短、改革求新的進取精神值得我們學習。 4.宣揚真主是宇宙唯一的真神。這種“一神教”的宣揚有利于打破狹隘的氏族觀念和地域觀念，有利于形成統(tǒng)一的文化和信仰，促進了阿拉伯國家的統(tǒng)一。穆罕默德建立的政教合一的國家為阿拉伯的統(tǒng)一提供了保障。5.東亞和西亞的發(fā)展道路不同由此形成了兩種不同的文明。由于古代中國封建社會的空前繁榮，東亞文明具有較明顯的儒教文化色彩。西亞特別是阿拉伯半島的統(tǒng)一過程就是的傳播過程，所以西亞文明具有較明顯的文化色彩。四、圖片點撥1.P24頁中臣鐮足：大化改新中革新派的著名代表。從他的服飾上可以看出深受中國唐朝的影響。2.P25頁日本人的書法作品：這是日本積極汲取中國文化的結(jié)果，當時唐詩和書法深受歡迎。3.P11頁公元前2世紀末的羅馬圖：注意羅馬的領土分布，可以看出它是一個地跨歐亞非三洲的大帝國。點評：日本積極引進中國先進文化并不斷拓展和創(chuàng)新為己所用，這是大和民族的優(yōu)點，也是日本社會不斷進步的源泉。五、典型試題1日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志是（ ）A.大化改新 B.商鞅變法 C.明治維新 D.1861年農(nóng)奴制改革2. 日本“大化改新”是效仿中國隋唐的封建制度實行的改革，其中主要內(nèi)容有：（ ）班田收授法 租庸調(diào)制 廢除世襲制度 培養(yǎng)武士階層AB CD3. 公元622年是教歷元年，這與下列哪個事件有關（ ）A、穆罕默德兵臨麥加城下 B、穆罕默德出走麥地那C、穆罕默德出家隱修 D、穆罕默德病逝答案：1.C 2.B 3.B闖關訓練一、選擇題1.奴隸制國家大和興起于日本的（）A四國島B北海道C九州中部D本州中部2.7世紀頒布改新詔書的日本天皇是（）A中臣B孝德C德川D明治3.3斯蘭教產(chǎn)生于（）A印度半島B阿拉伯半島C中亞地區(qū)D非洲北部4.麥加貴族接受是在（）A620年B622年C630年D632年5.下列歷史事件發(fā)生的先后順序是（）穆罕默德兵臨麥加城下穆罕默德病逝穆罕默德帶領信徒出走麥地那穆罕默德出家隱修ABCD6.下列史實促進了日本社會性質(zhì)轉(zhuǎn)變的是（ ）A大和統(tǒng)一日本 B太學制度的建立 C大化改新 D大和改名日本國7.7世紀中期，在日本發(fā)動宮廷政交取得成功的改革派代表的是（ ）A.奴隸主階級的利益 B.地主階級的利益C.農(nóng)民階級的利益 D.資產(chǎn)階級的利8.在沙特阿拉伯王國國旗上，用阿拉伯文寫著：“萬物非主，惟有真主，穆罕默德是安拉的使者?！边@表明在沙特阿拉伯王國具有特殊地位的宗教是A佛教 B基督教 C D猶太教9.日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志是 ( )A大和統(tǒng)一日本 B大化改新C幕府統(tǒng)治建立 D明治維新10.大化改新在政治方面的主要內(nèi)容是 ( )A把很多貴族土地收歸國有B國家定期把土地分給農(nóng)民耕種C建立中央集權(quán)的天皇制國家D國家向農(nóng)民收取賦稅11.公元七世紀創(chuàng)立的具有政教合特征的宗教是( )A B佛教 C道教 D基督教12.當中國處于盛唐時期，西亞的地跨歐、亞、非三洲的封建大帝國是（ ）A亞歷山大帝國 B羅馬帝國 C阿拉伯帝國 D奧斯曼土耳其13.從右圖所示的國旗，可以看出該國是 （ ）A.基督教國家 B.猶太國家C.佛教國家 D.國家14.的圣地是（ ）A.巴格達 B.倫敦 C.麥加 D.麥地那15.下列事件加速了阿拉伯半島統(tǒng)一進程的是（ ）A.出走麥地那 B.確定教歷 C.征服麥加 D.穆罕默德病逝二、材料解析題1. 觀看下列圖片，回答問題。請回答：（1）比較日本和服與我國唐朝服飾，有哪些共同的特點？為什么會有這些共同點？（2）觀察“日本侵華時在山東辦的報紙”圖，你獲得哪些信息？（3）結(jié)合上列圖片，聯(lián)系所學知識，談談唐朝文明對日本文化的影響表現(xiàn)在哪些方面。2. 閱讀材料，回答問題：安拉是宇宙萬物的創(chuàng)造者、恩養(yǎng)者和唯一主宰者，是全能的，全知的，普慈特慈，無形無象，無所在又無所不在，無始無終，永生永存，獨一無二的。穆罕默德是安拉的使者。（1）“安拉”和“穆罕默德”是什么人？（2）上述材料和哪一宗教有關？請根據(jù)材料總結(jié)該宗教的主要教義。（3）沙特阿拉伯的國旗如右圖，其意是：除真主外，別無神詆；穆罕默德是真主的使者?！俺嬷魍?，別無神詆”，這一宣傳有什么歷史作用？課外閱讀阿拉伯國家與中國的關系早在西漢時期，中國使節(jié)就曾到達阿拉伯國家。歷史上，中阿通過“絲綢之路”的間接和直接貿(mào)易活躍，人員交往頻繁。阿拉伯歷法、數(shù)學、醫(yī)藥學等都對中國文化產(chǎn)生了重要影響。中國的造紙術、指南針和火藥等發(fā)明經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲。于7世紀中葉傳入中國。新中國成立后，1956年，埃及、敘利亞、也門等阿拉伯國家陸續(xù)與我建立了外交關系，是最早與我建交的阿拉伯國家。1971年10月25日聯(lián)合國大會第26屆會議上，部分阿拉伯國家（阿爾及利亞）向聯(lián)合國提交了決議草案A/L.630以及附加文件1、2號使聯(lián)合國通過了聯(lián)合國大會第2758號決議。這些決議捍衛(wèi)了中國主權(quán)和尊嚴，使得中國得以讓聯(lián)合國恢復中華人民共和國的一切權(quán)利，承認她的政府的代表為中國在聯(lián)合國組織的唯一合法代表，并立即把蔣介石的代表從它在聯(lián)合國組織及其所屬一切機構(gòu)中所非法占據(jù)的席位上驅(qū)逐出去。這是阿拉伯國家與中國友好關系的明證。1988年11月20日，剛剛建國的巴勒斯坦就與中國建立了外交關系。1990年7月，我與沙特建交，至此我與所有阿拉伯國家均建立了外交關系。近年來，雙方政治交往密切，高層往來增多。我與埃及建立了戰(zhàn)略合作關系，與阿爾及利亞建立了戰(zhàn)略合作關系，與沙特建立了戰(zhàn)略性友好合作關系。20xx年“中國-阿拉伯國家合作論壇”建立，雙方同意建立平等、全面合作的新型伙伴關系。答案：一、15.DBBCA 610.CBCBC 1115.ACDCC二、1. （1）共同特點：言之有理即可。如因為唐朝時候，中日交往十分頻繁，日本服飾受到唐朝服飾的影響。(大意相同即可)（2）信息一：日軍侵華，利用創(chuàng)辦報紙的形式對中國人民進行奴化教育；信息二：日本文字中有許多中國漢字。其他答案言之有理即可。（3）提示：從政治、經(jīng)濟、文字、服裝、建筑等方面進行表述均可。2. （1）的最高神；的創(chuàng)建者。（2）；安拉是宇宙中唯一真神。（3）這種一神教的宣揚有助于打破狹隘的氏族觀念和地域觀念，有助于阿拉伯半島的統(tǒng)一。5 / 5