九年級化學上冊第四章第一節(jié)燃燒與滅火（第1課時）學案滬教版.doc

教學資料參考范本九年級化學上冊 第四章 第一節(jié) 燃燒與滅火（第1課時）學案（新版）滬教版撰寫人：_時 間：_學習目標與要求 4.1.1燃燒與滅火學習目標雙向細目表ABC1.能科學的認識和研究燃燒、滅火對人類社會發(fā)展的作用2.通過對燃燒條件、滅火原理等的探究活動，進一步認識與體驗科學探究的過程3.緊密聯(lián)系日常生活，認識燃燒及燃燒的條件，同時增強防火與火災自救的知識新課準備回憶并寫出第一、二章中關于氧氣與鎂、鐵、碳、磷等物質(zhì)反應的現(xiàn)象與化學表達式。問題一: 燃燒反應有哪些特征？記憶搜索在以前的學習和生活中，你一定知道很多燃燒的事例，請把你知道的事例填寫在下表中：事例所觀察到的現(xiàn)象鎂條在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒紅磷在空氣中燃燒 燃燒的特征可歸納為：歸納小結 燃燒是一種 。燃燒的特征 。應用實踐下列關于燃燒的敘述中錯誤的是 ( ) A.燃燒是化學變化 B.燃燒都是氧化反應 C.燃燒一定有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象 D.發(fā)光、放熱的現(xiàn)象都是燃燒問題二: 燃燒需要滿足哪些條件？想一想 思考下列問題，試著總結出燃燒的條件。1.對于酒精與水兩種液體而言，哪種液體能被點燃？如果將酒精與水混合起來，你覺得還能燃燒嗎？你的理由是什么？2.三支點燃的蠟燭，一支蠟燭用小燒杯罩住，一支蠟燭用大燒杯罩住，一支不罩任何燒杯。三支蠟燭都能長時間持續(xù)燃燒嗎？對此你能做出解釋嗎？3.一根小木條和一小塊煤，哪個比較容易被點燃？歸納小結 物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件：（1） ；（2） ；（3） 。應用實踐在空氣中敞口放置的一瓶無水酒精，沒有燃燒的原因是 ( ) A .沒有與氧氣接觸 B.無水酒精是液體 C.沒有達到著火點 D.酒精沒有可燃性觀察與思考1 紅磷與白磷的對比實驗燃燒條件的探究看一看：認真觀察教師演示（如圖所示），積極思考。在燒杯中放置開水和一小塊白磷，在燒杯上放置一薄銅片，在銅片的一端放一小塊白磷，在另一端放一小塊紅磷，過一段時間后觀察。（紅磷的著火點240左右，白磷的著火點40左右）1.實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象： ，解釋： 。2.若將銅片上的白磷和紅磷靠近放置，紅磷是否也能燃燒？ ，原因是 。3.有什么辦法能使水中的白磷也燃燒起來？ 。水中的白磷也能燃燒的解釋是 。4.思考：我們該怎樣保存少量白磷，方法是 。5.我們生活中使用的火柴盒的側(cè)面就有紅磷，能否用白磷來代替？為什么？ 。 觀察與思考2 p89圖42小魔術：“燒不壞的手絹”，請認真觀察，并解釋其中的原因?，F(xiàn)象： ，解釋： 。問題三: 點燃不同的可燃物，為什么采用不同的點燃方式？想一想：1.你是采用怎樣的方式點燃下列可燃物的？可燃物火柴蠟燭酒精燈木刨花粗木條鎂帶細鐵絲點燃方式2.點燃上述可燃物的方式為什么不同？問題四: 如何滅火？交流討論在以前的學習和生活中，你一定還知道很多滅火的事例和方法，收集一些滅火的事例和方法填寫在下表中，與同學們交流，并請你想一想，示例中火被滅掉的可能原因是什么？滅火的事例滅火的方法猜測火被滅掉的可能原因熄滅酒精燈熄滅蠟燭歸納小結 滅火的方法與原理根據(jù)物質(zhì)燃燒需同時滿足三個條件，滅火主要采用三種方法：（1） 。例如： ；（2） 。例如： ；（3） 。例如： 。問題五: 消防知識，你了解多少？交流討論 收集關于滅火的知識與大家分享關于滅火與自救一旦發(fā)生火災，不要驚慌，要沉著應付?；馂陌l(fā)生時如何自救？實踐應用 1.調(diào)查統(tǒng)計表明，火災傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的，下列措施中不合理的是( )A遇到意外情況，可用掌握的知識進行有效處置，同時撥打119求救B室內(nèi)起火，不要急于打開門窗 C在山林中遇到火災時，向順風方向奔跑，脫離火災區(qū)D民用住宅失火后，把棉被淋濕，覆蓋在可燃物上2.燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關燃燒或滅火的說法錯誤的是 ( )A鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與B鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣C碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈 D用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點3.我們常常用水來滅火，請問油鍋起火、家用電器著火能否用水來滅火？為什么？知識鏈接 常用滅火器的分類與使用范圍常用的滅火器材有泡沫滅火器、干粉滅火器、液態(tài)二氧化碳滅火器等。（1）泡沫滅火器：撲滅一些木材，橡膠等固體的初起火災，但不適用撲滅電器，油類物質(zhì)起火。（2）干粉滅火器：撲滅油類，可燃氣體和電氣設備的初起火災。（3）液態(tài)二氧化碳滅火器：撲滅面積不大的珍貴設備，檔案資料，精密儀器儀表等。（優(yōu)點：滅火后沒有殘留物）一旦發(fā)生火險，不要驚慌，要沉著應付，針對不同的情況采取相應的措施。知識梳理燃燒的條件 滅火的原理和方法1、 1、 2、 2、 3、 3、 （三個條件同時具備） （破壞一個燃燒條件）課堂檢測1.一客車夜晚行駛在路上，發(fā)現(xiàn)油箱泄漏，車廂里充滿了汽油氣味，這時應采取的措施是 ( ) A開燈查找漏油部位 B讓車內(nèi)所有的人集中到車廂后部C灑水降溫溶解汽油蒸氣 D打開所有車窗，嚴禁煙火，疏散乘客2.一場大火往往是由一個煙頭引起，故防火要從細節(jié)做起。煙頭在火災發(fā)生中的“罪狀”是( ) A.提供可燃物 B.使可燃物達到燃燒的溫度 C.提供氧氣 D.提高可燃物的著火點3.根據(jù)你的化學生活知識判斷生活中下列做法正確的是 ( )A如遇到電線著火，應立即用水澆滅 B圖書館資料著火時，立刻用泡沫滅火器滅火C廚房里天然氣大量泄漏時，立刻打開排氣扇排氣 D焊割金屬時，用稀有氣體作保護氣4.1854年5月30日，英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中突然草料著火，整個戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷！t下列有關說法錯誤的是 ( ) A草料艙沒有氧氣 B草料艙通風不好C草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱 D草料溫度達到了草料的著火點 6 / 6