九年級化學(xué)上冊第五單元課題2《如何正確書寫化學(xué)方程式》導(dǎo)學(xué)案新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級化學(xué)上冊 第五單元 課題2如何正確書寫化學(xué)方程式導(dǎo)學(xué)案 新人教版撰寫人：_時 間：_學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解化學(xué)方程式的意義及書寫化學(xué)方程式的兩條原則；2、熟練掌握常見的化學(xué)方程式的書寫步驟和方法； 3、熟練化學(xué)方程式書寫化學(xué)方程式的配平方法和技巧。學(xué)習(xí)重點：熟練書寫化學(xué)方程式技能技巧。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案：溫馨提示：閱讀教材后填空1、書寫化學(xué)方程式的原則：書寫化學(xué)方程式要遵守兩個原則：一是必須以 ，絕不能憑空設(shè)想，隨意臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)；二是要 ，“等號”兩邊各種原子的種類和數(shù)目必須相等。2、書寫化學(xué)方程式的步驟和方法：（1）、正確書寫出反應(yīng)物和生成物的 ；（2）、 化學(xué)方程式；（3）、注明化學(xué)反應(yīng)的 。二、課堂導(dǎo)學(xué)案：（一、）書寫化學(xué)方程式的原則：一是必須以客觀事實為基礎(chǔ)；決不能憑空意想、臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。二是要遵守質(zhì)量守恒定律；等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。（二）、書寫化學(xué)方程式的步驟和方法：1、正確書寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式；若反應(yīng)物和生成物不止一種，就用“+”連接起來，并在反應(yīng)物和生成物之間畫一條短線（或標(biāo)出一個指向生成物的箭頭）。2、配平化學(xué)方程式：【思考】：如何才能將一個化學(xué)方程式配平呢？由質(zhì)量守恒定律可知：在一個化學(xué)反應(yīng)里，宏觀上元素種類不變；微觀上原子種類，原子數(shù)目，原子質(zhì)量都不變。也就是說，在一個化學(xué)方程式中，反應(yīng)物和生成物的元素種類，原子種類和數(shù)目不變。配平化學(xué)方程式的方法是： 找出在化學(xué)反應(yīng)中出現(xiàn)次數(shù)較多，且相差較大的原子作為配平的起點。配平的方法有：觀察法；最小公倍數(shù)法和奇變偶法。配平后立即將短線改成等號。3、注明化學(xué)反應(yīng)的條件：生成物有沉淀或氣體要用“”或“”表示，以及催化劑、加熱、點燃等條件要注明在等號的上下方。書寫化學(xué)方程式的方法歸納為： 一寫、二配、三注明。重要提示：當(dāng)生成物或反應(yīng)物（即方程式的左邊或右邊）的兩個化學(xué)式中都同時含有氧原子時，最好使用奇變偶法。三、當(dāng)堂檢測案： 二氧化錳1、化學(xué)方程式2KClO3 = 2KCl + 3O2的正確讀法（ ） 加熱A.氯酸鉀分子在加熱的條件下生成氯化鉀和氧 B.2個氯酸鉀等于2個氯化鉀加上3個氧分子C.2份質(zhì)量的氯酸鉀能生成2份質(zhì)量的氯化鉀和3份質(zhì)量的氧氣D.氯酸鉀在催化劑作用和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣2、在化學(xué)方程式：XCu + 8HNO3 = 3Cu(NO3)2 + 2NO2+ 4H2O中,X的值為 ( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 43、書寫化學(xué)方程式的原則是（1）必須以 為基礎(chǔ)；（2）遵循 。4、完成下列化學(xué)方程式，并找出自己在完成時感覺較困難的地方。（1）木炭在氧氣中充分燃燒；（2）硫在空氣中燃燒；（3）鎂帶在氧氣中燃燒；（4）鐵絲在氧氣中燃燒；（5）電解水；（6）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣；（7）高錳酸鉀加熱制取氧氣；（8）過氧化氫和二氧化錳制氧氣；課后訓(xùn)練：1、下列有關(guān)鐵的化學(xué)方程式中，錯誤的是 ( )A3Fe+2O2 Fe3O4 BS + O2 SO2 CH2O = H2 + O2 DFe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO22、從水分子的分解中獲得以下信息，其中不正確的是 （ ）A水是由氫元素和氧元素組成B化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變C在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分D1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成3、化合物A 23g，在空氣中完全燃燒，生成二氧化碳44g和水27g僅此兩種物質(zhì)。則23gA中含碳元素 g，氫元素 g，由此推出23gA中含氧元素為 g。4、配平下列化學(xué)方程式：(1) Al + O2 A12O3 (2) H2 + O2 H2O(3) HgO Hg + O2 （4） FeS2 + O2 點燃 FeO2 + SO2學(xué)后感言：6 / 6