七年級(jí)政治上冊(cè)第三單元《師生交往》教案粵教版.doc

七年級(jí)政治上冊(cè)第三單元師生交往教案粵教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 了解教師工作的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)教師工作的辛勞，尊重教師和教師的勞動(dòng)。2、 正確理解新型的師生關(guān)系3、 能自覺(jué)地增進(jìn)師生情誼，養(yǎng)成熱愛(ài)老師，尊敬老師的習(xí)慣。2、 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確理解老師的作用三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：4、 正確理解新型的師生關(guān)系四、學(xué)習(xí)過(guò)程：（一）導(dǎo)入 活動(dòng)一：何老師的一天設(shè)計(jì)目的：了解老師平凡的生活、情感、工作特點(diǎn)；從而導(dǎo)入新課。4、 自學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)二、猜猜我是誰(shuí)通過(guò)描述各個(gè)不同學(xué)科老師的特點(diǎn)，讓學(xué)生猜是本班的哪一個(gè)老師。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)了解每科老師不同的特點(diǎn)，象，是誰(shuí)復(fù)制了我的文檔-電腦老師。 對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們的用辯證的觀點(diǎn)去看政治老師。 等思考下面問(wèn)題：（1） 老師的職業(yè)特點(diǎn)是什么？（我們的成長(zhǎng)為什么離不開(kāi)老師？）（2） 新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是什么？活動(dòng)三：你說(shuō)，我說(shuō)說(shuō)出你心中師生應(yīng)該如何相處？你渴望如何與老師交往？（三）典題訓(xùn)練有些學(xué)生一升入初中就感覺(jué)到，初中與小學(xué)部太一樣了，特別是在學(xué)習(xí)上，老師講的少了，大部分時(shí)間讓我們自學(xué)，老師對(duì)我們更加尊敬了，你有這樣的感受嗎，為什么？（通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)新型的師生關(guān)系有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)）（四）、課堂小結(jié)由學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課有哪些收獲。（五）、當(dāng)堂檢測(cè)材料：“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你?！崩蠋熓俏覀兂砷L(zhǎng)路上的引路人。 據(jù)此回答910小題。、師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系會(huì)直接影響 ( ) 我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量我們的生活質(zhì)量我們的身心健康我們的溝通能力的提高 A B C D、熱愛(ài)我們的老師是因?yàn)?( ) 老師是人類(lèi)文明的傳播者老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師師生之間需要溝通 老師也有煩惱需要我們解決 A B C D、我們之所以要尊重老師、感激老師，是由于老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教我們學(xué)會(huì)了做人做事為我們成長(zhǎng)付出了心血和汗水教我們掌握了科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)比我們年長(zhǎng)，有知識(shí) A、B、C、D、 、新型的師生關(guān)系應(yīng)該是（ ） A、上、下級(jí)的關(guān)系 B、管與被管的關(guān)系 C、平等、民主、和諧的關(guān)系D、對(duì)立的不可和好的關(guān)系 5、老師不是圣人，在他們的教育教學(xué)過(guò)程中，也可能出差錯(cuò)。當(dāng)老師出錯(cuò)時(shí)，作為學(xué)生（ ） A、要寬容老師，并善意地向老師提出來(lái)B、大肆宣揚(yáng)、幸災(zāi)樂(lè)禍 C、保持沉默，別管那么多D、找機(jī)會(huì)嘲笑老師 6、下列向老師提意見(jiàn)的技巧中不當(dāng)?shù)氖?（ ） A把握時(shí)機(jī) B語(yǔ)氣平和 C坦誠(chéng)相待 D直言不諱7、老師對(duì)我們的成長(zhǎng)，付出了辛勤的勞動(dòng)，因而我們不應(yīng)該這樣對(duì)待老師 A尊重理解老師，主動(dòng)與老師溝通 B積極協(xié)調(diào)、配合老師的工作C正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) D對(duì)老師工作中的疏忽、缺點(diǎn)，毫不體諒和寬容8、班上一位成績(jī)很差的同學(xué)因作弊而取得好成績(jī)，使全班同學(xué)的平均分提高了，假如你是老師，你會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，指出行為的錯(cuò)誤，并向?qū)W校匯報(bào)裝作不知表?yè)P(yáng) 以后再說(shuō)9、下面哪些是尊重老師的表現(xiàn)見(jiàn)面向老師問(wèn)好尊重老師的勞動(dòng)老師的言行有錯(cuò)誤時(shí)，委婉地指出背后偷偷的議論老師的缺點(diǎn)三、簡(jiǎn)答題1、在新時(shí)代，應(yīng)該如何對(duì)待老師？2、古人有“一日為師，終生為父”的說(shuō)法，也有人用“春蠶到死絲方盡”、“人類(lèi)靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”等等來(lái)比喻老師，表達(dá)了人們對(duì)老師的敬重、感激之情，感謝老師對(duì)我們成長(zhǎng)的重要作用。 （1）請(qǐng)結(jié)合平時(shí)的觀察，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你對(duì)老師工作的認(rèn)識(shí)。 （2）請(qǐng)你談?wù)劺蠋煂?duì)我們的成長(zhǎng)有何重要作用？七、作業(yè)布置熟記自學(xué)指導(dǎo)3 / 3