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七年級(jí)政治下冊(cè)第八課《善用法律保護(hù)自己》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版.doc

  • 資源ID:3075027       資源大?。?span id="73ktb7u" class="font-tahoma">14KB        全文頁數(shù):3頁
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七年級(jí)政治下冊(cè)第八課《善用法律保護(hù)自己》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版.doc

七年級(jí)政治下冊(cè)第八課善用法律保護(hù)自己第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版講授新課活動(dòng)三:你敢打官司嗎?活動(dòng)目的很多人對(duì)打官司有誤解,通過本活動(dòng),使學(xué)生消除這一誤解?;顒?dòng)準(zhǔn)備將全班學(xué)生根據(jù)個(gè)人觀點(diǎn)分成兩組,一正一反,展開辯論,利用充足的論據(jù)或案例加以說明?;顒?dòng)過程第一步:學(xué)生辯論。學(xué)生略第二步:教師小結(jié)。師敢于打官司,這突出了我們要樹立維權(quán)意識(shí),目前我國(guó)的司法環(huán)境還有不少問題,但目前的這種現(xiàn)狀,終究會(huì)得到改善,這是法律發(fā)展的必然要求,希望大家能夠更好地運(yùn)用法律,從現(xiàn)在做起,維護(hù)自身權(quán)益。維權(quán)本身是一個(gè)發(fā)展過程,因此特別需要大眾的參與。遇到違法行為敢于站出來與之作斗爭(zhēng),說明法律的威力和作用無所不在,法律正在成為人們生活的必備之需,我們要敢打官司,讓法律來保護(hù)自己,讓法律為自己做主。否則,自己的合法權(quán)益得不到保障,也是對(duì)違法犯罪分子的縱容,不利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定與社會(huì)的發(fā)展。評(píng)價(jià)指導(dǎo)通過辯論突破“敢打官司”這一難點(diǎn),既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,又解決了學(xué)生認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。三、善于斗爭(zhēng)(板書)1.維護(hù)自己的合法權(quán)益是每個(gè)公民的責(zé)任(板書)活動(dòng)四:平路上被搜身、勇敢智斗活動(dòng)目的通過本活動(dòng),激發(fā)學(xué)生樹立敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的決心和勇氣。活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生閱讀案例,并設(shè)想可能出現(xiàn)的結(jié)果,然后編排成小品?;顒?dòng)過程第一步:學(xué)生表演小品,展示可能出現(xiàn)的結(jié)果。方案一:妥協(xié)。第二天給小痞子帶了30元錢,但小痞子以后可能還會(huì)敲詐他。方案二:沖突。第二天與小痞子發(fā)生了沖突,可能受傷。方案三:智斗。報(bào)警了,警察抓住了小痞子。第二步:學(xué)生討論。生略第三步:教師小結(jié)。師河流雖急,沿著河槽流;人雖眾多,守著法律走。我們自覺依法律己、依法做事、依法維權(quán),既能保護(hù)自己健康成長(zhǎng),又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)、社會(huì)的穩(wěn)定。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),要善于運(yùn)用法律武器維權(quán),善于同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng);當(dāng)國(guó)家、集體、他人的權(quán)益受到非法侵害時(shí),我們也要加以維護(hù)。違法犯罪行為都是危害社會(huì)的侵權(quán)行為,同違法犯罪作斗爭(zhēng),是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。同時(shí),違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們?cè)谂c其斗爭(zhēng)時(shí),既要勇敢,又要機(jī)智。特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下,不要與其硬拼,而要講究智斗,盡量減少不必要的傷亡,力求在保護(hù)自己的前提下,巧妙地將不法分子抓獲。許多事實(shí)告訴我們,面對(duì)歹徒行兇,設(shè)法穩(wěn)住歹徒,記住歹徒相貌,了解歹徒去向,及時(shí)撥打110報(bào)警電話等,都是行之有效的好方法。評(píng)價(jià)指導(dǎo)遵守法律是重要的,要讓學(xué)生明白守法、護(hù)法的重要意義。同違法犯罪作斗爭(zhēng)是青少年義不容辭的責(zé)任,但在與其作斗爭(zhēng)時(shí),要講究智斗。2機(jī)智勇敢,不能硬拼(板書)活動(dòng)五:為小芳把小明拉出游戲廳想辦法活動(dòng)目的類似這一案例的現(xiàn)象在學(xué)生身邊時(shí)有發(fā)生,但是學(xué)生往往視而不見。通過討論使學(xué)生明確,同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是自己義不容辭的責(zé)任,但還要講究方式方法?;顒?dòng)準(zhǔn)備學(xué)生思考如何同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。活動(dòng)過程第一步:學(xué)生閱讀課本第114頁的圖片與文字資料。第二步:學(xué)生思考并交流:小芳可以采取哪些行動(dòng)?生略第三步:教師小結(jié)。大家說得都非常好,同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是我們義不容辭的責(zé)任,但要講究方法,既要勇于斗爭(zhēng),更要善于斗爭(zhēng)。評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師在教學(xué)中設(shè)置情景,讓學(xué)生在情景中思考應(yīng)該采用什么樣的方法更有效。通過學(xué)生之間互相交流,加大善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的教學(xué)力度。 板書設(shè)計(jì)3 / 3

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