七年級歷史上冊第20課三國鼎立教學案（無答案）岳麓版.doc

教學資料參考范本七年級歷史上冊 第20課三國鼎立教學案（無答案） 岳麓版撰寫人：_時 間：_一、學習目標1掌握三國鼎立局面形成的背景官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的有關知識點。2掌握三國鼎立局面形成的情況及三國鼎立形勢圖。3認識三國時期歷史發(fā)展的總趨勢，正確評價三國歷史人物。二、學習過程（一）快樂自學快速閱讀課文，并完成下列問題1.填寫下表。名稱官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)時間地點交戰(zhàn)方結果意義2填寫三國鼎立局面形成表：國名時間建國者都城魏蜀吳（二）合作探究1赤壁之戰(zhàn)孫劉勝曹操敗的原因有哪些？有何啟示？2列舉你所知道的以少勝多的戰(zhàn)役。3你是怎樣評價曹操的？（三）展示交流（四）課堂小結1官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)的時間、戰(zhàn)況？2三國鼎立時各國的建立時間建立者、都城？（五）達標訓練1東漢末年，河南、河北諸侯割據演戰(zhàn)其中占據河南一帶的軍閥是（ ）A袁紹 B曹操 C劉備 D孫權2奠定曹操統(tǒng)一北方基礎的戰(zhàn)役是（） A赤壁之戰(zhàn) B官渡之戰(zhàn) C巨鹿之戰(zhàn) D. 淝水之戰(zhàn)3杜甫有詩“功蓋三分國，名成八連圖”是對誰的評價？（） A劉備 B孫權 C.曹操 D諸葛亮 4三國初期統(tǒng)治者的共同特點是（） 積極恢復和發(fā)展經濟 重視農耕 獎勵農耕 重視海外貿易A. B. C. D. .5三國建立的順序是（）A蜀 吳 魏 B吳 蜀 魏C魏 蜀 吳 D魏 吳 蜀 三、學后反思3 / 3