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七年級政治下冊加快追趕的步伐-科教興國教案人教新課標版.doc

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七年級政治下冊加快追趕的步伐-科教興國教案人教新課標版.doc

七年級政治下冊加快追趕的步伐-科教興國教案人教新課標版知識目標:1科學技術是第一生產(chǎn)力,科學技術對經(jīng)濟社會發(fā)展的重要影響。2教育對個人發(fā)展和社會進步具有的重要作用。3實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略。能力目標:具有結合科教興國戰(zhàn)略等收集材料、分析材料、提煉觀點的能力。情感態(tài)度價值觀目標:1樹立開放的胸懷和世界的眼光。2. 增強努力學習,積極進取、開拓創(chuàng)新的精神,樹立成才成人、報效祖國的志向。3. 培養(yǎng)科技意識和教育意識。重點難點:科技是關鍵教學方法:探究法、討論法、舉例分析法、對比法、閱讀法。課前準備:1收集反映中國與發(fā)達國家在經(jīng)濟科技等方面,存在差距的資料。2. 收集最高科技獎得主的資料。導 入:展示圖片:同學們,熟悉這兩幅圖嗎?第一幅圖是:20xx年9月27日,翟志剛出艙活動的畫面,用時16分鐘,實現(xiàn)了中國人幾千年的飛天夢。第二幅圖是20xx年4月30日俄羅斯的空間站,迎來第一位太空游客的情景。在國際空間站宇航員可以連續(xù)飛行237天,早在上世紀60年代俄美兩國就實現(xiàn)了月球漫步。這是中國和發(fā)達國家在航天領域的差距。從這些資料里同學們有什么感悟呢?生:我明白了中國和發(fā)達國家相比還有很大差距,我們應加快發(fā)展,趕上他們。這位同學很愛國也很有志氣,怎樣才能加快發(fā)展,趕上他們呢?帶著這個思考,我們學習第六課第四框內(nèi)容。(板書:加快追趕的步伐科教興國)請同學們閱讀教材第73頁內(nèi)容,1.了解科教興國的涵義。2.思考黨和政府是從什么樣的國情出發(fā)提出科教興國戰(zhàn)略的?改革開放以來,我國經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就,然而,長期以來我國經(jīng)濟的增長主要依靠資源、資金和廉價勞動力推動,粗放型經(jīng)濟造成了資源浪費、環(huán)境污染等問題,制約了我國經(jīng)濟的發(fā)展。如何解決這個問題呢?我們來一次頭腦風暴討論國家要加快發(fā)展,關鍵要依靠什么?頭腦風暴活動一、分組討論:國家要加快發(fā)展,關鍵要依靠什么? 生:要依靠科學技術,我們要有自己的核心技術,特別是尖端的科學技術。為什么呢?能舉例說明嗎?生1:我國的格力空調(diào),因為掌握核心科技而成為世界名牌,連續(xù)5年產(chǎn)銷量居世界第一。我們一年能制造55億支圓珠筆,但關鍵技術的筆芯卻需要進口,大部分的利潤讓外國人賺走,我們只能賺微薄的加工費和材料費。生2:高科技還能節(jié)約資源,袁隆平研究的雜交水稻畝產(chǎn)760公斤,節(jié)約了土地資源。生3:高科技還能節(jié)約時間,三峽大壩的建設要澆筑1600多萬立方的混凝土,如果用傳統(tǒng)的方法需要20年的時間,后來從國外進口一種塔帶機,僅用了不到六年的時間就澆筑完成??梢?,科學技術是第一生產(chǎn)力,加快發(fā)展關鍵是科學技術。(板書:一、科技是關鍵)那么為了加快科技的發(fā)展國家采取了哪些措施?取得了哪些成果呢?同學們閱讀教材第74-75頁內(nèi)容回答。多媒體出示1我國非常重視科技的發(fā)展,成功實施了重點基礎研究規(guī)劃科技攻關計劃、“863”計劃、火炬計劃、星火計劃等一系列計劃。成果顯著。超級計算機“天河一號”,運算速度世界第一;“嫦娥一號”成功撞月;航天技術迅速發(fā)展;核技術、超級雜交水稻,納米技術等技術也取得了巨大成就,躍居世界前列。2興建科技園區(qū),引進先進技術,吸納人才,促進經(jīng)濟發(fā)展。3獎勵發(fā)明創(chuàng)造20xx年我國設立最高科學技術獎,獎金是500萬元人民幣,并且規(guī)定,獎金只能用于個人生活。你知道最高科學技術獎得主都是誰嗎?學生回答圖片展示同學們你知道國家設立最高科學技術獎的目的是什么嗎?生1:獎勵為國家做出貢獻的人。生2:鼓勵人們發(fā)明創(chuàng)造。生3:可以吸引更多的人才。說的很對,發(fā)明創(chuàng)造需要人才,僅靠獎勵能培養(yǎng)出大批人才嗎?怎樣才能培養(yǎng)出大批的人才呢?生:要依靠教育科學技術的掌握需要人才,人才的培養(yǎng)需要教育。(板書:二、教育是基礎)議一議:“百年大計,教育為本”教育對于國家來說意味著什么呢?請看一組數(shù)字:多媒體出示:各國十五歲以上國民平均受教育年限美國13.4年、 英國14年、日本11.1年、芬蘭13.5年加拿大14.6年、法國13.1年、澳大利亞14.4年、中國8.7年通過以上數(shù)字分析你能得出什么結論?生:教育強則國強,教育弱則國弱。因此我們必須大力發(fā)展教育,你知道黨和政府為了發(fā)展教育采取了那些措施嗎?生1:九年義務教育生2:采取“兩免一補政策”;生3:希望工程、捐資助學、大學生義務支教。生4:制定“三步跨越”目標,到2050年把我國建設成為世界教育強國;生5:加大對教育經(jīng)費的投入;我國的教育經(jīng)費每年都在增加,今年的兩會上溫家寶總理提出20xx年教育經(jīng)費要占到國內(nèi)生產(chǎn)總值的4。一系列的政策和措施,保證了入學率,推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展,為縮短我國與發(fā)達國家的距離奠定了基礎。1996年我國進一步把科教興國戰(zhàn)略確定為基本國策。課堂小結:同學們通過這節(jié)課你有什么感悟呢?生:我明白了,國家要發(fā)展必須實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略,我們要珍惜學習機會,掌握科學技術,為國家發(fā)展做出貢獻。布置作業(yè):課下收集市為科教興市采取了哪些措施。3 / 3

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